简介：观念之惑是指观念的迷误、困惑。当下职业教育的观念之惑有传统观念的深固之惑、教育歧视的转嫁之惑、观念坚守的摇摆之惑。消弭观念之惑的路径是以观念改变观念、以政策改变观念、以行动改变观念。

简介：第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛摄影类复赛评选结果已经出炉。让我们跟随同学们的镜头，一起去看看他们丰富多彩的职校生活吧!

简介：“十三五”期间,在文化治理理念指导下推动文化创新发展,是推动现代都市文化建设迈上新台阶的关键之举.在网络自由触及思想底线、人口结构变化促使文化更加多元、文化融合发展需要创新驱动等新形势下,城市文化的发展需要以居民参与为杠杆来聚焦社区文化建设,推动公共文化领域中的文化与科技加速融合,并以公共文化精神为依托来增强精神文化的人心凝聚作用.

简介：以儒家文化为引领,深刻把握高校校园文化和儒家文化的内涵及二者关系的基础,以儒家文化遗产、仁爱和诚信思想、儒家人本和谐理念、儒家修身理念和儒家普世价值观引领校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化及建设,实现儒家文化同高校校园文化的有机融合。

简介：2016年,三门峡市委、市政府启动了《文化三门峡》丛书的编辑出版工作,旨在通过丛书的编撰,立足地域文化特色,讲好三门峡故事,传播三门峡文化,提升三门峡城市形象。此文即是中国社会科学院学部委员刘庆柱先生为即将出版的丛书分册《陕州文化》所作的序言。作者从＂中国＂＂中华民族＂与＂三门峡＂地区的密切关系入手,高屋建瓴地论述了陕州文化的内核及其在中国历史文化中的特殊地位和贡献。今将先生之文章提前刊出,以飨读者。

简介：《卖油郎独占花魁》是＂三言＂中的精彩篇章,其人物命名可谓别具匠心。小说继承了中国姓名字号文化的传统,通过谐音、取义、反讽、随事等手法安排文中人物姓名,以实现交待行文主题、点出人物性格命运、表达人们爱憎褒贬、使读者晓畅易懂等诸多功用。透过小说人物命名,可了解话本小说的发展演变、窥探社会风物人情,更好把握后世受此影响而成的小说、戏曲人物命名的艺术特征。

简介：创业成为时代宠儿,创业教育被高校列为教学重点之一,就业教育似乎被忽略了,由此引发思考。本文简述就业教育和创业教育的概念演进,通过辨析两者关系,明确两者均属于职业生涯教育的一部分,两者存在内在的统一,可将两者的教育目标及内容、师资、实践等进行衔接,此种衔接将产生积极意义,如促进“创业带动就业”的实现,使受教育者树立正确的择业观念,实现教学资源的高效利用,推动就业创业教育向基础教育普及。

简介：“天下不为尧存,不为桀亡”,“社稷无常奉,君臣无常位”。而天下得失的核心全在于“人”,在于“民心”。在春秋战国这样一个“乱象”时代,各诸侯国为自身的政治利益诉求,不择一切手段,笼络人心,网罗天下人才。秦之所以在七国争霸中能独占鳌头、一统六国之天下,乃是他在人才荐用上善于以“权变”的思想,以“权变”的方法,满足人的社会性需求,高于六国一筹。然而,以“我”为中心的功利实用主义人才荐用观毕竟不是长久之计,特别在政治利益诉求获取之后,这种劣根性就会凸显。秦的兴旺过程深刻地诠释了得民心、人才者得天下,失民心、人才者失天下的永恒不变的真理。它将会给我们一个深刻的启示与鉴戒。

简介：文化“走出去”战略对跨文化交际人才提出了新要求。在阐述跨文化交际能力内涵、文化“走出去”战略对当代外语教学要求的基础上,以跨文化交际能力四个主要核心要素：态度、知识、技能、思维为出发点,主要探讨了如何从外语教学理念、教材建设、教学方法和手段等方面促进外语教学中跨文化交际能力的提高,以适应国家文化战略要求。

简介：革命文化作为中国特色社会主义文化自信的重要来源，它的传承对于社会主义文化强国建设具有重大的指导和推动作用。传承革命文化，将革命文化融入学校教育、社会建设和国家改革中，使革命文化成为全社会的精神旗帜，为建设社会主义文化强国指明方向；以革命文化的科学性、包容性、创新性和大众性为铸就社会主义文化自信增添动力；将革命文化融入物质文化、精神文化和制度文化建设，为提升国家文化整体实力和竞争力提供强有力支撑。

简介：公共文化设施是公共文化服务的基础平台和重要载体。目前,我国公共文化设施存在着设施体系薄弱、吸引力不够且使用不平等、农村公共文化设施落后、设施建设标准较低且设施布局缺乏整体规划等问题。我国现有公共文化设施立法存在立法体系不完善、对法律后果的规定不完善、立法对设施的监督机制规定不健全等问题,针对上述问题提出完善立法体系、进行分类立法、完善立法内容和对公共文化设施的监督等立法建议,希望对公共文化设施立法的完善有所帮助。

简介：当下,创业教育正在各高职院校中探索前行。要力求实现创业教育制度的均衡供给,即利用现存的有效资源,最大程度地满足教育需求,进而达到最具理想标准的制度。这需要考虑三大因素,即教育受益者需求、校内改革措施、政企校三主体的均衡。依此,文章提出多项制度措施,如纠正创业教育理解误区、建立多层次的课程体系、建立灵活的学分学制机制以及建立评估体系等。

简介：学校教育、家庭教育各有分工。家庭教育的主要任务与关注点应是道德品行教育。对中高职生家庭及其家长而言，则应把传承、建设优良家风与弘场中华家庭美德，厚植工匠精神，培养爱岗敬业职业道德与独立抗挫品质，增强责任意识与社会公德心，作为当下孩子家庭教育尤其是道德品行教育的重心。

简介：校园文化是学校在长期办学过程中特色的积累、沉淀和展现,是学校个性魅力之所在。因此,医学院校应探索校园文化建设载体,彰显个性特色。通过将平凉地方优秀传统文化——皇甫谧文化和具有地方特色的医学院校——甘肃医学院相结合,利用本地优秀传统文化资源,将医学院校建设为有特色校园文化的高校,从而促进学生综合素质的提高,培养出德才兼备的医疗卫生人才。

简介：中华优秀传统文化是中华民族长期以来的精神沉淀,是中华民族伟大复兴必须汲取的精神营养,传统文化中的“仁、礼”精神、“厚德载物”的包容精神、“自强不息”的奋斗精神是高校寝室“家”文化建设所需要的深厚的思想渊源。研究中华优秀传统文化的精神内涵,借鉴传统育人方法的合理内核,有利于扩展大学生思想政治教育的资源和途径,丰富和充实高校文化建设的理论内涵。

简介：在国家政策的引导下,近年来职业教育得到大力发展。然而,由于转型发展时间较短,管理经验不足,很多职业院校仍然普遍存在师德水平不高、专业师资队伍总量偏少、质量偏低、结构不合理等问题,尤其是“双师型”教师紧缺。这已影响到职业院校建设与发展的各个层面。所以,必须加强德师风建设、优化教师队伍结构、加强骨干教师的管理和培养,以提高师资队伍整体水平。

简介：“翻转课堂”理念下在思政课中应用案例化教学,以“教师为引导,学生为主体”,能够真正实现思政课在具体的教学实施中采用反向创新思维,提升思政课程教学的实效性。文章主要结合案例化教学的实际应用,从主体性、探究性、交互性、贯穿性、共生性等方面探讨了在“翻转课堂”理念下采用案例化教学实现课程翻转的特征及采用这种教学模式的现实意义。

简介：采用KB5BVZ型硬度计（德国KB）对弹簧垫圈硬度结果的测量不确定度来源进行了分析,并对每个不确定度分量进行了评定,最终给出了扩展不确定度及测量结果的不确定度报告。结果表明：弹簧垫圈的维氏硬度值为434HV1.0,扩展不确定度U为12,包含因子k为2。

简介：随着社会经济的发展，人们对事物的认识越来越深刻．体育文化也在潜移默化地影响着社会中的每个人，现代企业管理也在不断进步的社会中更加严谨，伴随着体育文化在企业中所占的比例逐渐增高，管理者领会到了体育文化对员工的重要性．文章主要针对企业体育文化所具有的内涵以及在企业发展中的重要性进行了探讨，提出要发挥政府职能，增加体育经费投入，改善体育文化环境，为企业体育文化的建设创造良好环境．

简介：校园文化是提升理性思维的土壤,校园文化是选择生命走向的基石。一所学校的发展离不开学校文化的积淀,更离不开创造新的文化氛围来推动学校的管理与创新。宜兴市和桥中等专业学校,取＂和桥＂这一文化地名中的＂和＂字,提炼＂悦之于心,规之于行＂的＂和悦＂＂春风化雨,润物无声＂的＂和润＂＂砥砺人生、追求卓越＂的＂和煦＂等＂和＂文化内涵,从理念文化、环境文化、行为文化等方面全力构建＂和＂文化体系。