简介：职业规划作为影响行业发展和社会稳定的重要因素,由于长期受教育体系和社会习惯的影响,始终是一个亟待解决的难题。本文通过分析如何正确认知职业规划、影响职业规划制定及实施因素等问题,提出正确培养和规范职业规划能力的方法和措施。

简介：“上海期刊馆”作为第26届书博会唯一个期刊整体展示区域，亮相上海展台。《中国新闻出版广电报》记者在现场看到，作为中国期刊的发祥地，上海期刊馆本次围绕纪念建党95周年，回顾了上海期刊发展的光荣历史。……

简介：养成教育是培养个人养成良好习惯的教育,成败关系到科教兴国重大战略能否实现。地方文化是长时间积淀而形成的具有当地特色的生活习惯、精神情感、价值观等,可以尝试在大学生养成教育工作中融入地方文化这一宝贵资源,为教育提供人文基础、素材和环境。从设立研究所、丰富教育体系、优化课程设置、营造环境、强化实践五个方面提出对策。

简介：面对现实社会的“双重迷局”，国家实施教育改革，推进素质教育，强调创新能力开发。提高高职生创新能力是其可持续发展的需要，是其成功创业的必备素质。因此，在高职生思政课教学中，应创新教学内容，完善创新人格；改革教学方法，激发创新兴趣；完善评价体系，训练创新思维。

简介：无限制的添加、不安全的施用和不放心的食品给社会带来了巨大的信任危机和生存困窘，而加强农民道德素质培养可以为社会信任重建、民生幸福、社会和谐提供精神动力，是一种自我建构的“良心法律”。通过分析农民道德素质价值、当前农民道德存在的突出问题，对农民道德培养的模式、依靠力量、具体方式及制度保障等提出针对性建议，以期为新时期农民素质培养提供有价值的参考。

简介：“十三五”时期是我国教育改革与发展的关键阶段，新时期对高等继续教育发展也提出了新的要求。针对办学理念滞后、管理模式不完善、办学同质化严重、缺乏创新性等问题，以创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念推动我国高等继续教育的发展，形成创新性、特色化、差异化的办学风格，摆脱旧有的体制机制的束缚，实现高等继续教育的跨越式发展。

简介：为了科学地认识顶岗实习与高职生综合职业能力提高之间的关系,以武汉职业技术学院的90名学生为调查对象,采用问卷调查的方法开展研究。结果表明：顶岗实习对高职生专业知识技能和职业态度、信息处理与工具使用、表达和决策、团队合作、协调和应变五项综合职业能力的提高有显著作用;对心理承受、沟通交往两项综合职业能力的提高作用不显著。

简介：麦金太尔的道德探究观强调对美德实践背景、个人整体人生和社会道德文化背景的叙事.这种方法和视角对“思想道德修养与法律基础”课的教学具有重要启发：在备课过程中,要特别注意导入环节,从社会现实切入;在讲授过程中,应尽可能使用真实案例,让学生分析判断;使用道德探究方法,有利于提升教学的实践效果.

简介：2016年，党中央在全党范围内深入开展“两学一做”学习教育活动。高校学生党员教育是高校党建工作的重要组成部分，因此，从实际出发，探讨如何发挥新媒体、新技术的优势，利用微媒体引领学生党员“两学一做”教育创新，从主要思路、关键因素和运行机制阐述创新开展“两学一做”学习教育活动体系的构建，提出利用微媒体。强化思想引领、素质引领、示范引领，助推“两学一做”学习教育活动的有效开展。．

简介：中国梦蕴含着丰富的爱国主义精神,爱国主义教育是实现中国梦的基础,高校爱国主义教育的目的就是要振奋民族精神,增强民族凝聚力,实现中华民族伟大复兴的中国梦.通过分析中国梦对高校爱国主义教育的意义、中国梦引领下高校爱国主义教育的特点,提出了中国梦引领下高校爱国主义教育的路径,对加强高校爱国主义教育提出建议.

简介：2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上发出"大众创业、万众创新"的号召。面对全球经济与互联网的快速发展,诸多高校向创业型大学发展,以培养具有创业、创新理念的人才为目标,鼓励在校大学生利用所学知识、身边资源组织创业团队,建造创业基地,以此促进就业。

简介：近年来,许多地市高职院校非常重视图书馆的建设和投入,图书馆的内涵建设在加快发展,其在地方文化建设中的作用不断提升。以广东河源职业技术学院图书馆为例,分析存在的问题,提出解决问题的对策,认为地市高职院校图书馆只有采取合适的措施,才能在地方政府实现文化崛起的战略中起引领作用,从而更好地发挥地市高职图书馆服务地方文化建设的功能,促进地市高职院校图书馆的内涵建设。

简介：在社会转型、价值取向多元化常态下,大学生在学业、交友、信仰、奖助、择业、网络等方面不断出现失信行为,究其原因,主要包括日益负面的外部影响、传统片面的内部认同、单一乏力的纠偏力量等方面。新形势下大学生诚信教育需从规训入手,通过更新理念、创设机制、创新管理、丰富活动、政校共育等路径,最终实现大学生对诚信的内化认同。

简介：高职学生职业核心能力的高低是检验高职院校人才培养水平的一个重要标准。以社会主义核心价值观为引领,探讨高职院校学生职业核心能力的培养对策,提出高职院校通过筑梦、追梦、圆梦3个阶段的分段式培养,将社会主义核心价值观和学生职业核心能力的教育培养有机结合,帮助学生实现职业梦想。

简介：笔者以陕西青年职业学院为例,阐述了近年来思政课在教育教学方面以课程建设为核心,以实践教学与队伍建设为抓手的一些做法、思考及探索。

简介：本研究采用个案研究的方法,跟踪四名师范院校英语专业本科生参加教育实践课程的过程,了解职前英语教师学科教学知识的养成途径。研究结果表明：导师辅导、真实课堂教学经验、教学反思是主要途径,听课与研习是次要途径。此外,不同维度知识养成程度不同,其中学科内容与技能知识、教师自我知识、课程与教材知识这三个维度有相当明显的积累与提升。

简介：在高职生思想政治教育中,运用道德激励的方法能够提升高职生思想政治教育的针对性、实效性,是开发高职生潜能、促进其全面发展的需要。道德激励的方法主要有目标激励、竞争激励、奖惩激励等,目标激励是竞争激励和奖惩激励的前提和导向,竞争激励的结果是奖惩激励的依据,奖惩激励是竞争激励的必然发展,三种激励方法互为支持形成良性循环以利于实现高职生思想政治教育的目标。

简介：网络时代,需要教育工作者深入到大学生中去开展思想教育工作。要从端正学生学习态度角度出发,有效提升思想政治教育效果。注意坚持“以人为本”的基本工作原则,从每个学生的特点出发,制定符合其个人发展的思想政治教育教学课程设计;开展日常思政工作时要加强对大学生的人文关怀,尊重其个性发展。——从而将社会主义精神文明建设新时期的教育要求,贯彻到实际教学工作中。根据网络时代高等院校思政工作主要特点展开讨论,提出有利于大学生心理健康发展的可行性措施。

简介：“思想道德修养与法律基础课”是国家规定的大学生的必修课,法律基础知识是这门课程的重要组成部分,但却没有发挥其真正的作用。文章就如何把握高职院校特色,使思想道德修养与法律基础课服从、服务于高职教育的总体培养目标,从培养学生法律自觉的角度提出了相应的改革措施。

简介：影视作品以其＂图文声像并存＂的优势,深刻地影响着大学生们的生活理念、审美品格和价值追求,将优秀影视作品运用到＂思想道德修养与法律基础＂（以下简称＂基础＂）课程教学,可以增强＂基础＂课的实效性。文章从优秀影视作品在＂基础＂课程教学中的价值优势、选择原则和教学模式三个方面展开探讨,并提出教改意见和措施。