简介：我国志愿服务组织在20世纪80年代以后得到迅速发展。随着志愿者队伍的壮大，志愿服务组织作用凸显，其中在社会中影响力最大、最为活跃的是社区志愿服务组织、青年志愿服务组织、中国红十字志愿服务组织和中华巾帼志愿者组织。以这些为代表的志愿服务组织极大地弥补了政府职能的不足、促进了社会主义精神文明建设及和谐社会的构建，志愿精神随着志愿服务组织的发展不断得到弘扬，志愿服务组织为公众志愿精神的培育提供了载体。

简介：目前。我国人口老龄化速度加快，养老问题越来越突出。特别是随着我国第一代独生子女进入婚育年龄，“4：2：1”的家庭模式逐渐成为主流，致使家庭小型化、“空巢化”，家庭养老功能渐趋弱化，以家庭养老为主的传统养老模式进入了困境。老龄化进程除了与经济社会转型相交织之外，还与工业化、城镇化相伴随。这也对社会化养老服务体系建设提出了新的更高的要求。以保定市为例。发展社会化养老服务需解决一系列问题，加快构建社会化养老服务体系，从政策支持、社区发展、产业发展、行业规范、人才队伍建设等方面采取相应对策。

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简介：产权制度设置及改革与高校后勤社会化改革有着必然的联系。产权制度设置是否合理,改革是否彻底,关系到高校后勤社会化改革的成败。只有弄清产权制度的概念、现状,设置内容、模式及设置过程中应注意的问题,才能卓有成效地推进高校后勤社会化改革。

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简介：教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。由于现行激励机制缺位以及观念上的偏差,高职院校教师实践能力不强制约了其社会服务能力的发展。因此,开放式高职院校教师教育体制的建立和激励机制合理有效的采取、改变教师观念、树立教师"自我更新"的专业发展意识,是提升高职院校教师的社会服务能力的有效途径。

简介：阐明了高职院校图书馆服务属地社会和社区的根据和现实意义，分析了高职院校图书馆服务地方的阻抗因素，指出了高职院校服务属地社会和社区所需要具备的内外条件，并提出了高职院校图书馆服务属地社会和社区的意见和建议。

简介：摘要近几年高职院校科研水平虽然得到了一定的发展，但仍存在一些问题科研管理的激励机制导向性不够明确，科研人员的应用性成果较少，而且研究内容与地方经济社会发展脱节等。这一系列问题导致科研难以服务社会。如何引导高职院校科研朝着有利于为地方社会服务的方向发展，是当下高职院校需要解决的迫切问题。本文从完善科研激励机制的角度出发，以温州科技职业学院为个案，就高职院校如何引导科研人员积极服务社会、扎根地方、服务地方，如何适应地方发展，提出了对策和建议。

简介：高职教育是我国高等教育新的发展类型，随着高职教育的蓬勃发展，教学管理中存在着职责不明确、行为不规范、制度不健全、队伍不稳定、服务不到位、管理不精细等诸多问题，因此创新高职管理机制，强化管理人员服务意识，提高教育教学质量迫在眉睫。

简介：本文介绍了黑龙江农业工程职业学院汽车专业与黑龙江省汽车维修检测行业协会、汽车服务企业开展深层次合作,根据地域特点、发挥自身优势,通过系列项目的实施来提升教学团队社会服务能力。文中介绍了近年来的具体做法及取得的一些成效,期望对同类院校在团队建设上有所帮助。

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简介：社会服务是高职院校社会服务职能得以体现的重要途径。在系统科学理论指导下,针对当前高职院校社会服务存在的服务理念和主动意识不强、服务缺少连续性的特点,对高职院校内部建立社会服务导向机制、管理运行机制、评价机制、保障机制、激励机制、创收分配机制、信息机制进行探索,以促进高职院校社会服务功能的有效发挥,使高职院校在社会服务的同时为自身发展赢得更为广阔的空间。

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简介：摘要“酒店”是一个当今中国第三产业最具影响力之一的名字，它是反映一个城市经济发展的见证者，也是我们从业人员一个可以奉献青春的职业。酒店的服务影响酒店发展与壮大的重要因素，服务员的素质也直接制约着酒店服务质量，所以服务员的服务质量、服务意识在酒店的发展中起到举足轻重的作用。本文通过餐饮金牌服务员对客服务时应是“向上帝奉献真诚微笑的使者”、与客沟通时是“沟通专家”、遇到问题时是见机而作的“小灵通”、在接待过程中是宾客的“活字典”等四方面来阐述。

简介：目前民间金融组织正以其旺盛的生命力推动着我国经济的发展,是富有效率、值得倡导的一种金融组织形式。但民间金融组织也存在一些问题,主要是内部人力资源结构不够合理,人力资源管理制度不够科学,这为民间金融组织的深入发展带来很大安全隐患。为实现民间金融组织的深化发展,需要将人力资源体系提升到民间金融组织发展的战略高度,重视人才培育和人力资本的投资,实现短期利益与长远利益相结合。

简介：随着高等职业教育改革的不断深入,在终身学习的思想指导下,以学习型组织理论为指导,构建起以专业为单位的学习型团队的高职院校教师培养模式,促进高职院校教师工作和学习有机融合,是当前高职院校教师队伍建设的重要途径。高职院校教师学习型组织的构建要遵循正确的原则,采取科学的策略,力求取得实效。

简介：摘要职业教育本身的特点，要求我们语文教师必须更新教学观念，突出职教特点，充分发挥语文教学的服务性功能。笔者通过多年不懈的努力，就中职语文的服务功能总结了几点粗浅的认识播撒德育种子，为学生思想道德品质的提升服务；融入职教特色，为学生专业知识技能的学习服务；瞄准人才市场需求，为学生就业服务；着眼未来，为学生的终身发展服务。

简介：技能鉴定中“项目教学”，是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学模式。其目的是在课堂教学中把职业技能鉴定标准同理论教学与实践教学有机地融合在一起，从而提高学生的学习兴趣，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力，提高了技能鉴定的合格率。