简介：文章对新课程标准下的化学史教学内容呈现形式进行了对比与分析，从教材、教师等方面探讨了目前化学史融入小学科学课程的现状及存在的问题，并从教材、教学和教师三个方面提出了化学史融入小学科学教学的优化策略。

简介：新疆精神是中华民族精神的重要组成部分,是优秀的新疆地域文化,是新疆各族人民的宝贵精神财富,也是社会主义核心价值观在新疆的具化;新疆精神融入新疆高校思想政治教育,有利于丰富新疆高校思想政治教育的内容、拓展新疆高校思想政治教育的渠道、提升新疆高校思想政治教育的实效、增添新疆高校思想政治教育的特色;因此,将新疆精神融入课堂教学、校园文化、社会实践和思政队伍之中,探索融入的实现路径,必将使新疆高校在引领现代文化发展过程中更好地发挥主阵地、主渠道的作用。

简介：近年来,省委省政府明确提出对接成渝政策,市委市政府主动与渝合作,对接重庆经济、做好配套。广安抓住融入重庆经济的机制和平台,利用成渝经济区、成渝城市群、川渝合作示范区等政策机遇,努力把广安建设成重庆的“后花园”。广安可以“红绿蓝”旅游为媒介,依托巴山绿、蜀水清、红岩魂、伟人情等旅游资源,增强与重庆的交流合作,成为重庆人民喜爱的休闲旅游胜地,让广安更好更快地融入重庆经济,形成渝广区域经济一体化。

简介：中国传统文化与思想政治教育的融合既是可行的又是必要的。具体而言．二者之间的教化功能、教育目标、教育内容和教育原则具有相似性，因此具备融合的可行性：二者的融合既是中国传统文化发展的需要又是思想政治教育的选择，因此又具有融合的必要性。实现中国传统文化与思想政治教育的相融合，是时代发展的客观要求，应从建立促进传统文化融入的保障机制、创新促进传统文化融入的方式方法和改革促进传统文化融入的思想政治教育课程这三个方面推动两者的有效融合。

简介：工匠精神所蕴含的职业道德和职业素养,是高职思想政治教育的重要内容之一。通过梳理工匠精神发展脉络,了解工匠精神的本源,发掘工匠精神和高职思想政治教育的关联性,探索二者融合所须遵循的基本原则,打造政府、行业、企业和高校协同育人、理论教育加实践锻炼等育人路径,灵活运用新媒体新技术推进融合的深度和广度。

简介：慕课与传统教学方式相比,两者的课堂形态呈现形式、教学理念、重心要点、教学方式及实施路径、教学过程透明程度等都有所不同。高职院校要汲取两者优势,采用个性化教学方式,以生为本,开展个性教育,实现＂全人＂发展。

简介：融入社会治理是当前社会教育发展的新领域、新命题。共治共建共享的社会治理主张具有公共品德的多元主体的公共参与、交往协作和对公共利益最大化的共同享有,凸显了公共性的核心价值。社会教育融入社会治理,要以社会治理的公共性为价值向度,培育社会成员成为社会治理主体,促进基层社会治理体系的构建和完善。发挥社区教育在社区公共性建设中的功能和作用,迫切需要将社区教育发展纳入基层社会建设的政策范式给予充分保障,从社会建设的政策目标系统、政策工具体认社区教育的基本价值。

简介：在深入学习领会十九大精神的基础上,通过寻找十九大精神与高校思想政治理论课教学的契合点,分析大学生的思想特点,借鉴其他高校的优秀教学方法,结合我院特点创新思想政治教育形式,推动十九大精神进课堂,润物无声,让青年学生感受十九大精神可亲可近、入脑入心。

简介：“四个自信”指的是在建设社会主义伟大事业的过程中必须坚持的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,它们是中国特色社会主义现代化建设的精神指引和文化动力,将“四个自信”教育融入大学生思想政治教育是新时期高校思想政治工作的必然要求;高校应加强教学实践、扩充人才队伍、积极发挥新媒体的宣传优势,围绕“四个自信”构建起相应的思想政治工作体系、宣传教育人才体系及校园文化。

简介：中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段,并提出个人见解,望能为探究传统文化如何更好地融入思修教育提供一定的帮助。

简介：资金是企业发展的血液,融资是企业发展不可或缺的必然环节。小微企业由于存在规模小、风险大等因素,解决资金的路径有限,融资相对困难。股权众筹是解决小微企业资金的有效方式,它源于美国,近年进入我国,发展迅速。基于我国小微企业融资难的现实,若要推进小微企业发展,解决其融资的问题十分迫切。现阶段,由于市场的成熟及民众投资的意愿强烈,以股权众筹解决小微企业资金可能且可行。其关键在于：小微企业必须规范管理,增强投资者信心;兴办股权众筹平台,提供投资空间;强化法权意识,维护股权众筹者利益。

简介：本文通过分析气液系统中压力、位置、时间三种方式构成的顺序控制的工作原理,阐述了各自的特点,旨在为工业设计中顺序控制提供思路。

简介：思想政治教育有效地开展，离不开教育对象对思想政治教育的认同。当前在思想政教育实践活动中，存在着学科意识淡化、思想政治教育内容与现实生活疏离、思想政治教育方法缺乏针对性和形式化倾向较为突出等问题，弱化了人们对思想政治教育的认同。研究思想政治教育认同问题、探讨思想政治教育认同的实现方式具有重要的理论与现实意义。

简介：培养学生英语综合能力的同时,也要注重提高大学生的传统文化意识。目前,传统文化逐渐缺失,大学生传统文化意识逐渐淡化。分析传统文化缺失的原因,并运用翻转课堂这种新型教学模式,提出应对策略,将传统文化融入大学英语课堂中,以期提高学生学习传统文化能力以及学习语言的综合素养。

简介：从三门课入手,在大学生思想政治课教学中融入生态文明绿色发展理念。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂教学中嵌入生态文明、绿色发展理念;在《形势与政策》课堂教学中分专题讲解最新的有关生态文明和绿色发展理念;在《社会实践》课外教学中践行生态文明和绿色发展理念。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理与中国国情和实践相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果。为了将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育,更好地推动高校思想政治教育新发展,对融入的内容进行深入系统地分析与研究,提出具体的实践途径和实施策略。

简介：攻克西部少数民族深度贫困地区是当前精准扶贫工作必须完成的任务。将农业产业化作为职业教育精准扶贫的方式,在种植、养殖、加工、销售、管理全产业链环节上保证职业教育精准扶贫实施的效果,是西部少数民族地区职业教育精准扶贫的发展思路。根据罗伯特·索洛开创的新古典经济增长模型,职业教育构建贫困区贫困个体的人力资本水平与农业产业专业化人力资本增量,实现与地方物质资本存量的匹配,是产生技术进步从而推动西部少数民族地区经济增长的有效支撑和基础.

简介：＂常州三杰＂精神是宝贵的中华民族精神,其所包含的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是、开拓创新等精神,对于新时代的大学生来说仍然具有重要的学习意义。

简介：目的探究产前心理护理对孕妇的不良情绪改善、分娩方式及剖宫产率的影响。方法本研究以我院于2016年3月-2017年5月期间收治的60例孕妇作为研究对象,随机分成两组,每组30例,分别为对照组与观察组,给予对照组孕妇常规护理,给予观察组孕妇在对照组的基础上配合心理护理,观察两组孕妇的焦虑、抑郁评分、自然分娩的几率以及孕产妇的满意度。结果对照组与观察组的产妇干预前的SDS、SAS差异不明显（P〉0.05）,无统计学意义;对照组与观察组的产妇干预后SDS、SAS相比较,差异明显（P〈0.05）。结论对产妇进行心理护理可以有效改善孕妇的不良情绪,降低初产妇的剖宫产几率,孕妇对于分娩过程的满意度也较高,值得临床大力推广。

简介：如何将创新创业文化融入校园文化建设，发挥在高职教育中的育人作用。依据国家赋予的“创新创业教育”使命和叶国家示范性（骨干）高职院校建设标准曳及“素质教育”要求，结合地方文化特色，文章提出创新创业校园文化建设的基本内容与实施途径，为强化能力素质型高职教育品牌建设，确保学校长久生存发展，找到有效途径与实施办法。