简介：摘要会计案例教学是将会计理论知识和实践有机结合的契合点，是学生走向工作岗位不可或缺的环节。但在财务会计案例教学中存在着一些问题，影响到了财务会计案例教学的质量。本文对财务会计案例课程开设情况、实施的必要性及开设的难点和重点进行研究，有利于提高财务会计案例教学的质量，发挥其在会计教学中的作用。

简介：《财务会计》是高职院校会计电算化专业的核心课程,对学生理解会计内涵、掌握专业技能至关重要.本文对《财务会计》课程的教学方法改革进行了探讨,以期增强学生实际工作和解决问题的能力.

简介：财务会计逻辑体系建设是财务会计服务社会经济发展的基础性工作,财务会计理论体系建设过程中需要对起逻辑起点的内涵进行全面深入的分析,财务会计逻辑框架是若干个财务会计基本概念构成的一个体系,各个财务会计概念之间相互协调相互促进,最终形成财务会计逻辑体系;财务会计逻辑体系建设需要与会计假设、会计环境、市场经济、国家宏观调控政策为出发点。

简介：财税合一的会计模式无法同时满足投资者、经营者、政府对会计信息的需求,会计的理财功能不能充分发挥.财务会计与税务会计分离势在必行,这种分离只能限定在制度层面,实践中两者仍互相影响、互相制约.

简介：财务会计管理在企业发展过程中发挥关键性作用,随着社会经济的发展,网络技术的推广,网络环境下企业财务会计管理越来越受到重视,当前需要对网络环境财务会计基本特征进行全面分析,财务会计管理呈现多样化的特征,新的背景下财务会计不仅要实现核算功能,更好发挥决策、监督的作用;网络环境下财务会计管理需要建立有效的制度保证,把财务风险降低到最低限度。

简介：

简介：高职会计专业人才培养不仅仅要提升学生的理论知识水平,更要注重提升学生的实践动手能力和职业道德素质,财务会计作为高职院校会计课程体系中的重要课程,直接关系着学生会计理论知识和实践技能的同步提升,因此,从目前高职会计专业人才培养的现实需要来看,加强高职院校财务会计课程教学改革十分重要与迫切。本文主要对高职财务会计课程教学的现状及存在的问题入手进行研究与分析,尝试探索高职财务会计课程教学改革的新路径。

简介：网上理财服务以整合实现企业电子商务为目标提供互联网环境下财务管理模式、财务工作方式及其各项功能的财务管理软件系统、网络财务软件的各项功能都对企业财务会计产生深远影响。

简介：摘要管理会计和财务会计作为会计的重要领域一直被会计界认为是两个不同的分支，但事实上两者随着经济形势的转变和会计理论的不断完善是可以融合的。本文就管理会计和财务会计二者融合的必然性及可行性进行研究，提出在理论和实践中将二者相融合不但是可行的而且也将是未来会计领域发展的必然趋势。

简介：针对目前企业普遍存在的财务不实、会计造假之现状,从重视法律法规,加强国有资产管理,强化政府及社会监控,建立健全内部监督机制,提高会计人员的道德水准等方面提出了打击财务会计造假的若干措施。

简介：摘要当今科技的发展，使得企业对会计人员提出了更高的要求，除了应具备较强的会计专业知识、税收知识及相关的经济法规知识外，还要熟悉企业生产经营各个环节，清楚企业各个部门的工作情况，即还要了解管理方面知识、企业性质特点、经营模式等。这对于没有参加过实习、缺乏社会实践经验的学生来说，是一个难题。案例教学法的运用能在很大程度上解决这个难题。

简介：根据财务会计双语教学的特点,提出了财务会计双语教学评价指标的设计原则,主要有服从培养目标的原则、可操作性原则、科学性原则、全面性原则。依据这些原则构建了财务会计双语教学质量评价的三级指标体系,然后运用层次分析法确定了指标体系的权重,并对设计的指标体系进行了实践应用。

简介：

简介：案例教学是现代企业会计教学的主流方法,特别是在职业教育中,尝试“案例教学”更有着现实的意义。所谓“案例教学”,是指教师本着理论与实际有机结合的宗旨,遵循教学目的要求,以案例为基本素材,通过师生之间互动和研讨,促使学生充分理解所学知识的重要教学形式。通过几年的教学实践,笔者认为会计课的案例教学的关键在于抓好案例设计,课件建设和教学实施三个环节。一、依据教学内容,精心设计教学案例。在设计教学案例时,教师要注意与课程的内容紧密结合,一方面帮助学生对基础知识的理解,另一方面又要与课堂的时间相适应,这就需要设计和适用的案例要把握以下几点:1、针对性。在教学案例选择时,要与教学内容紧密结合,抓住教学目的和要求,有针对性的激发学生进行研究分析,掌握问题的重点与难点,不能脱离教材另搞一套。2、典型性。作为会计课的案例,在选用时要针对会计教学上的某些突出问题来设计案例进行案例教学,而无须对许多问题都采用案例教学法。只有这样,才有利于问题认识的深化,收到举一反三的效果。3、可操作性。在实际的工作中,同一种业务发生在不同的时间、空间范围内时,会计的核算方法就会有一定的差异。为此,在设计案例时,不要完全照搬某一个企业中的做法,要对案...

简介：摘要如何使学生提高专业课兴趣，在轻松愉快的气氛中使枯燥、严谨的专业知识得到最大程度的掌握，是需要解决的首要问题。为此，我们财务会计专业课的老师不断交流、探索、总结，力求使学生的学习充满趣味性。

简介：高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比，属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及安排上均存在诸多问题；在教学方法研究上也未给予必要的关注。在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系存在问题的基础上，提出解决的思路和方法，同时，依据本课程的教学目标、教学条件，提出了本课程可选择的四种教学方法。

简介：<正>80年代以来,衍生金融工具得到迅速发展和大规模运用,它给传统的财务会计带来一定影响,本文试就此作些探讨。一、衍生金融工具类型其特征衍生金融工具是在基本金融工具基础上产生的。美国财务会计准则公告第119号中将衍生金融工具定义为:“一项价值由名义规定的衍生于所依据的资产或指数的业务或合约。”目前金融市场上主要有远期合约、期货、互换、选择权四种衍生金融工具。1、远期合约。远期合约是一种今日约定未来特定时日交易特定标的物的合约。合约的买方同意在未来约定的时日支付一定金额的商品、货币或利息支付方式,金额中包含未来的特定价格即远期合约的执行价格。

简介：一、案例教学的关键--案例设计案例在案例教学中是至关重要的,案例的设计,不只是实践活动的简单再现,而应具有典型性、综合性、多样性及高度的概括性等特点.案例是理论与实践联系的桥梁和纽带,是理论与实践的最佳结合,具有双向性的特点,既是对成本会计理论进行阐释与提升的具体化对象,同时又是对实践的高度概括与总结,具有典型性,能反映同类事物的一般特性,学习者能做到举一反三、触类旁通,并能提高实践操作能力与综合能力.当然,丰富典型的案例来源于实践所提供的基本素材,并随着不断发展变化的实践而得到充实更新.一份优秀的案例,其中还蕴藏着对各学科知识综合运用于实践的能力的锻炼.

简介：随着企业经济环境的变化、新会计准则出台及现代化信息技术在会计领域中的运用，财务会计的核算内容、核算手段、核算方法均发生了较大变化。顺应这一变化，必须对现行财务会计课程内容及其体系做出调整。应该重新认识与评价传统的会计核算形式与方法，应该取消成本会计和电算化会计课程，将《会计学原理》更名为《初级财务会计学》，构建起由初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、与其相匹配的实验教学内容有机组成的新财务会计课程体系。

简介：摘要：我国处于信息化快速发展阶段，各企业为了提高企业发展速度，增强在市场中的竞争力相继把信息化技术运用到企业的财务管理工作中去，从而提高企业管理的信息化水平。会计信息化之后传统财务管理中的部分问题可以得到有效解决，帮助企业一体化运行，使企业的决策有更高的准确性和有效性。