简介：

简介：近年来,随着教育信息化水平的提高,在小学教学中利用多媒体技术优化教学效果已经成为发展趋势。对于小学生来说,其在较为抽象、复杂的数学学科学习中往往存在着一定的困难,不能调动思维能力完成问题的简化,学习兴趣不高。而多媒体技术的应用,可以有效改善这一情况,起到激发学生学习积极性、将抽象的数学问题直观化的作用。本文着眼于教育信息化的背景和小学数学的教学实际,探究多媒体技术在数学教学中的具体应用。

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简介：为解决孩子们在学校脾气暴躁、交流出现障碍等问题，英国相关机构与学校联手开设了“睡眠课程”。“睡眠课程”旨在为学生们提供如何有效休息的小贴士，

简介：分层教学是'因材施教'教学思想的继承和发展,由于学生的性格特征、年龄特点、家庭背景、文化底蕴和思维方式都不尽相同,学生的学习活动存在着个体差异,因此,教师需要在学生分层的基础上再实施教学,教师在教学中各个环节的分层设计,有利于学生进行不同的学习,提高学生的学习效率,获得个性的发展,从而促进学生整体发展,改善教学效果。

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简介：开展小学英语教学中高效课堂的实施措施研究,对促进小学英语高效课堂的构建具有重要的推动作用,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

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简介：最近有媒体报道“大学生为嫁入豪门频繁相亲”，有人在质疑大学生的品德，有人在反思我们的教育。其实，有需求就有市场，我们的大学教育喜欢跟热点不断拓展新专业，中文、电子、电脑、房地产一个接一个地开，那么，喜欢跟风的大学们，为什么不开设“少奶专业”？

简介：“对话”已成为当代社会的关键词，在教育领域表现为以“对话”为原则和手段的对话教学。然而，在实际的课堂教学中，对话教学并未产生预期的效果，需要从教师、学生、环境等多个方面采取措施，以排除阻碍对话教学正确实施的因素。

简介：摘要在数学课堂教学中实施探究学习必须激发学生的探究欲望，问题要有较大的探究空间，要提供给学生足够的探究时间，要有多维互动的交流空间。

简介：小学英语课程标准提示我们,小学英语阅读课是培养学生阅读能力,提高学生综合理解能力的重要课型,在日常教学中,部分教师对于读写课的处理过于细化,而部分教师又处理的过于简单、粗略,这两种方法都是不全面的,由于方法陈旧等原因,学生慢慢丧失阅读兴趣,失去学习英语的兴趣。

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简介：认真审视幼儿园的教学活动．我们就会发现教师在某些教学行为上陷入了形式主义．许多自认为正确却实质错误的教学行为反复出现。对此．我们采取“现场诊断法”．通过随堂听课与预约听课两种形式仔细观察教师的教学行为．并提出问题，与教师深入对话。

简介：本文首先分析了初中科学课堂中实施开放式教学的必要性，对传统教学方式中存在的问题和新课标教育改革需要两方面的必要性进行了详细的阐述，然后说明了初中科学课堂开放式教学的策略，全面总结了实施分层教学方案、利用资源提高学生的体验趣味以及合理规划时间，引导学生探索等方面的措施，旨在为初中科学课堂教学质量的提升提供可靠的理论依据，促进学生的全面发展。

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