简介：现代通信技术以及移动互联网技术的迅猛发展，正在深刻改变着大众的阅读习惯和阅读格局。手机阅读因其快捷、低碳环保、便携、经济等优点正在成为阅读的新潮流。作为高校大学生的信息服务中心，高校图书馆有必要顺应时代的发展，积极研究和探索手机阅读服务。通过对手机阅读的特点、大学生手机阅读的现状、高校图书馆阅读服务功能的拓展以及存在问题的阐述，从而准确把握大学生的手机阅读行为特征和阅读需求，为大学生带来良好的手机阅读新体验。

简介：摘要自主探究教学法就是引导学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的，而是要激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心，它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。要通过学生自主学习、小组交流、教师指导、生生合作、师生协作，从而形成有效课堂，为学生终身学习打好基础。

简介：摘要在职业类学校所有学科的教学中，语文是最遭质疑的一门学科。语文老师要顺应时代的发展，做到与时俱进，永远能与时代合拍。要走出传统教学的误区，更新教育观念，求实务新，与现代教学技术接轨，不断提高业务素质和驾驭现代信息技术的能力，才能在未来的教育竞争中立于不败之地。

简介：摘要把“课堂”搬进了“车间”，把“车间”搬进了“课堂”，车间与教室合一，理论与技能操作合一，教师与师傅合一，学生与徒弟合一。

简介：在高职院校学生的英语学习中,阅读水平的提升对学生语言综合能力的发展具有巨大的影响,学生英语阅读水平的高低决定了其能否科学运用英语知识和阅读能力来理解在考试和现实生活中的英语信息,并进而为其学习、生活和工作打下良好的基础.本文通过对英语阅读教学存在的问题进行研究和分析,就如何有效提升高职学生的英语阅读水平提出富有针对性的对策.

简介：

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简介：摘要本文阐述了职高语文阅读教学中的方法和课堂问题情境的创设，重点强调了教师应“正确引导学生阅读，注重阅读教学方法；加强课堂问题情境创设，提高课堂阅读教学效果”。

简介：在微传播时代语境下，新媒体阅读渐成主流，但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征，这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战。因此，我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状，将传统阅读教学与新媒体阅读教学结合起来，关注数字化课堂教学研究，应用新技术新媒体改变课堂教学方式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，从而不断提高学生的阅读能力。

简介：摘要拓展阅读，就是以课文为中心，拓展到阅读有关作品。一、从节选课文拓展到读整篇文章或者整篇作品；二、从读课文的引文扩展到读引文出处的全篇；三、从课文扩展到与课文内容相似或写法相近的其他文章；四、从课文扩展到阅读作者的其他作品；五、从课文到阅读文章作者的传记，对课文作者作品的评论；六、从课文中所写的某个人物、某种景物、某个事件、某种细节、某种写法甚至是某句话、某个字也可以拓展到阅读相关作品。

简介：摘要人类进入21世纪后，以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、解决问题的能力一起，构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础。信息素养不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终生追求的目标，是信息时代每个社会成员的基本生存能力。信息技术教育不应停留在单独开设的信息技术教育课上，而应有机地融合到语文学科教学中去。在未来社会中，获取、选择、加工信息也将成为语文的一项基本能力。

简介：摘要农村学校英语阅读水平较低，并处于一个较长的时期，如何改变落后的现状呢？这值得进行探讨。本文作者认为之所以落后，是因为与地处西部欠发达地区有关，与教学观念落后有关，与落后的教学模式有关，也与获取信息能力不足、教育资源不足、教师能力不够有关。而解决的办法就是针对以上问题，从学校、教师、学生三管齐下，转观念，改模式，重培养；送出去，请进来，加强信息交流；加大对英语教学的考核，从管理上重视起来。这样经过一定的时间，农村英语阅读水平必会有所提高。

简介：摘要现代教育认为，教学活动是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约下完成的。我校政治课“导合式”课堂教学模式中教师运用激情教学引发了课堂积极的情感效应，能够融洽师生关系，激发学习兴趣，加强情感交流，提高教学效果，激励学生成长。

简介：隐型课程是学校教育实践中不可或缺且有效的组成部分。在搞好英语阅读显型课程教学的同时，也应重视与之相应的隐型课程的开发。基于认知理论来探讨英语阅读隐型课程。可彰显英语阅读隐型课程的重要性、紧迫感，从而促进当前的英语阅读教学改韭。

简介：提高英语阅读的策略一直是很多学者关注的话题。以往对于英语阅读策略的研究仅限于从词汇、语法分析、短语、句子分析等方面，很少关注句子生成机制和语篇理解的认知策略。基于心理模型语用推理的英语阅读策略研究关注英语语言的意义建构与理解过程，可有效提高学生的英语阅读水平。

简介：摘要高职院校作为高等教育的新军，国家在“十一五”、“十二五”政策和物质的支持力度都是前所未有的。作为高职院校中重要组成架构的图书馆本身应该走科学发展之路，认清图书馆借阅率不给力的阅读现状，积极稳妥地改善和完善阅读资源的利用，推进大学生素质提高的建设力度。

简介：少年文学就是适合少年期儿童阅读的的文学作品。少年文学的读者主要处在中学阶段。中学读者的心智特征决定了他们对少年文学的阅读期待，由此产生了他们对少年文学的阅读需求的种种表现。引导中学读者阅读少年文学有助于中学阶段实施创造教育＇这是创新教育的最高境界。

简介：摘要随着中国与世界交流的进一步加深，作为主要交流工具的英语就显得尤为重要。中等职业学校学生因文化基础较差，英语学习面临很多困难。我们应该转变观念，灵活选择教材，改革教法，探索适合中职学校学生学习英语的新方法和更合实际的教学方法

简介：摘要我发现上好一堂课要比上好一门课复杂得多。四十五分钟的一堂课，对任课教师有诸多方面的要求——教师的智商、情商、责任心、知识积累情况、方法上的创新等等。

简介：摘要提问作为贯穿课堂教学始终的聚焦点非常重要，它对启发和推动学生积极思维，促进和加深理解知识，增进师生的情感交流，都具有十分重要的作用。但在语文教学中,教师的提问往往存在不少误区,造成了提问教学的低效甚至无效。其实提问有很多讲究，在课堂教学中，正确运用提问技巧显得尤为重要。