简介：英国小说家约翰·韦恩被认为是＂愤怒的青年＂的代表人物,他的作品往往被标上＂愤青＂的标签。《救生员》是其短篇小说代表作。该作品通过对主人公的物化比喻、对比手法的使用以及未加明示的结尾,向读者展示了彷徨于理想和现实之间的青年一代,反映了青年一代彷徨无助的心路历程,表达了作者自己对青年问题的关怀和忧虑,与＂愤青＂作品有着明显的不同。

简介：列宁在十月革命前就极其重视在革命运动中涌现出来的有卓越才能的各类人才,并在大量文章中反复强调指出:“关键在于人,在于挑选人才”。他警告说:“看不到当前的迫切任务,这就是自取灭亡,毫无疑问,一定是自取灭亡。”无产阶级要管理国家,要建设国家,就必须拥有大批的具备管理技术、治国经验和经济经验的人才。在我国四化建设蓬勃发展的今天,人才问题越来越显得十分重要。世界各国的经济文化发展历史都雄辩地证明,人才问题是一个至关重要的问题。民族的兴旺,国家的发

简介：最近,看到一本由著名学者担当顾问的《青年必读书手册》,翻看之余,颇有一些感想。其一,书名值得推敲既然是“青年必读”,那就意味着,作为一个青年,必然要读该手册中所开列的

简介：我校在籍教师有37人,教师平均年龄仅为30.5岁。青年教师数量偏多,教师队伍出现了年龄断层,并且骨干教师偏少,影响了学校的正常发展。青年教师的发展过程一般需要经过三个阶段,即适应期、发展期和成熟期,每个阶段都有自身发展特点。利用各阶段发展特点的不同,有针对性地实施培养计划,可达到事半功倍的效果。为了让青年教师尽快成长起来,结合青年教师发展阶段的特点,我校制定了青年教师培养计划,经过几年的实践,取得了明显的成效。

简介：对农村高中93名学生关于“中学生能否谈情说爱”的调查分析一、问题:农村高中学生的年龄一般在15—16岁到18—19岁。这个年龄阶段,在心理学上通常称为青年时期,这是一个人独立走向社会生活的准备时期,也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期。青年初期是人的一生中最宝贵,最具有特色的时期,有人把这个时期称之为青春期。这是一个充满生机的具有向上发展的趋势的时期。青年时期的心理特点是多方面的,其中一点是他们对友谊很重视,且有少数高中学生男女之间产生了“爱情”。他们之间的这种“爱情”有的隐藏在内心深处的互相爱慕之情,其表现是:总是希望在异性的“意中人”面前表现一下自己,以便引起对方的注意并对自己产生爱恋。有的过早的找对象,“鸿雁传书”谈情说爱。有的极个别的青年接受了不正确的道德观念和恋爱观,甚至可能发生越轨行为。对高中学生最初的“爱情”问题,老师不管不问固然不对,但过于敏感,采取神秘主义的态度也不对。恋爱是人们避免不了的,从教育角度看,这个问题很值得研究,国外已经注意到这个问答。那么在我们学校里是否也应当把这个问题的教育提到日程上来?我认为是必要的。为了弄清楚农村高中学生“对高中学生能否谈情说爱”的问题看法,以便有效地对他们进行

简介：本文从校情出发,分析了青年教师在我校教学工作中的地位和作用,针对青年教师的状况,提出学校培养青年教师的一系列措施,并对青年教师提出了具体要求.

简介：

简介：引言陈绮贞，苏打绿；西藏，丽江；后海，南锣鼓巷；咖啡，红酒；羞怯的脚丫，45度仰视角；麻布长裙，帆布鞋……这些意象的组合便是“小清新”。

简介：摘要要根据新时期青年的特点，坚持以人为本，树立新观念，用典型感染，实践中教育，使用网络快车，做好青年的思想政治工作。

简介：每到新的学期开始,就有一批青年教师走上教学工作岗位。他们朝气蓬勃,意气风发,是我们教育事业新的血液,是教育事业的未来和栋梁之材。正因为有了这些青年教师不断地补充到教师队伍中来,才使我们的教师队伍更加壮大,更加充满活力;正因为有了他们,才使我们教育事业蒸蒸日上,继往开来,不断生产出各种类型的符合社会需要的高质量的“产品”,他们是教育改革、振兴的生力军。但是我们也应该看到,这些青年教师虽然对工

简介：工作动力,是指人从事职业活动的内驱力,青年教师的工作动力通常表现为教师从事教书育人活动时的主动性的程度,积极性的高度和自觉性的强度。它既不是先天的,也不是人为的,是由社会教化和教师内化而逐步形成的。其形成过程大致包括职业准备和职业实践两个阶段。职业准备阶段是青年教师根据自己过去的生活经历中对教师这个职业所形成的感性认识,并逐步形成教师的职业角色形象,并以这种角色形象为目标,自觉或不自觉地把自己想象成教师的角色,这种先在思想上心理上进入教师职业角色的过程,贯穿着一个青年教师正式上岗前的职业培训过程,并成为今后工作动力形成的思想基础。这种思想上心理上进入教师职业角色需要进行必要的引导,师范院校在这方面作出了很大的努力,不仅传授给师范生以教师必备的知识,更给他们提供了体验教师角色

简介：科研与高校青年教师发展密切相关,教师发展离不开科研。但并不是所有的青年教师都意识到科研对教师发展的重要性,他们对待科研在认识上存在不少误区。本文就科研对促进高校青年教师发展进行了阐述,对青年教师科研存在的误区进行了解析,提出了相应的措施。

简介："三个代表"课程进入高校教育体系成为广大学生讨论的焦点.笔者在教学过程中,发现部分学生对"三个代表"的认识存在误区,并据此提出个人观点和见解,浅谈了学习"三个代表"重要思想及理论对广大青年的重要性.

简介：马克思一生中对人的关注从未停止过。从最初一个康德哲学信徒到具有唯物主义信条的共产主义战士,马克思关于人思想的探讨是一个动态的演变过程。毫无疑问地说青年马克思的人本质思想是其成熟时期思想的理论渊源,理清青年马克思人本质思想的发展脉络有助于加强我们理解马克思人本质理论的逻辑进程。

简介：本文阐述了青年教师培养的重要性，指出了在当前形势下，由于多方原因造成的青年教师自身存在的劣势和具备的优势，就如何培养青年教师，使其能快速担当起教学骨干的重任，给出了一些建议和方法。

简介：本文论述了高校中青年教师培养的严峻形势和任务,从培养方式、培养措施等方面,提出了尽快造就出一批年轻的学术骨干队伍,以保证高教事业后继有人的一些具体建议

简介：随着我国社会主义市场经济的建立和发展,社会对青年学生的法纪意识提出了新的要求,对青年学生的行为更加关注,也对学校加强青年学生法纪教育提出了新的目标.本文对青年学生法纪意识的现状进行了阐述,分析了学生法纪行为的特点,并根据学校教育的实际,提出了对青年学生加强法纪教育的措施.

简介：创刊于2003年末的《格言》，以14岁到20岁的青少年为读者对象，体现了独特的青年文化诉求，使其在新时代变化中成为异军突起的期刊新秀。《格言》在青年文化建设方面有三大制胜点：坚守使命，坚持精神引领；与时俱进，贴近时代青年；品牌制胜，实现经济文化共同发展。

简介：昆剧自从被列为世界遗产之后，遇到了前所未有的发展机遇。能不能抓住这个机遇，快速、充分、有效地继承、挖掘昆剧遗产，使之发扬光大，并在当代世界文明的建设中起到应有的作用，关键在于昆剧人才的培养是否得法。但过去那种粗放式的培养已经不能满足需要，集约化的培养方式已经被提到议事日程。因此，建立旨在培养昆剧人才基地的昆剧学院势所必然。而最快捷、最有效、最集约的建院方式则是在大学之内建立昆剧学院。

简介：近年来人才租赁业在我国有了跨越式发展，成为我国劳动力市场实现人力资源柔性化管理的必要途径。我国的人才租赁业务在近几年才得到有关政府部门的认可，租赁正成为与招聘同样重要的人才服务方式。人才租赁可以使企业降低成本，提高企业效率，把企业从繁琐的事务中脱离出来，节约资源，将有限的资源集中到创造核心竞争力的业务上去。本文基于人才租赁业的现状，结合我国特有的实际情况，以人才租赁运营模式作为研究对象，旨在探讨总结人才租赁产生的原因及人才租赁运营模式存在问题和风险，指出人才租赁风险的本质，从而提出具有针对性的解决方法和对策，使人才租赁在宏观调控形势和市场竞争环境下取得长足发展，以更好地适应时代的需求。