简介：由陶三宁先生出资赞助的“情系桥牌”IMP制公开双人赛，于2013年1月26日上午9时在甘肃省桥牌活动中心举行，共有22对牌手参加比赛。比赛分两阶段进行，上午预赛，下午决赛。

简介：01跟随ONCE游都柏林ONCE这是一段由音乐开启的都柏林之旅。从捷克西渡而来的年轻母亲被街头艺人的音乐所吸引，两颗受伤的心之间摩擦出了一点若有似无的小火花。寻找同伴、组建乐队、灌制唱片，

简介：下面的内容并不是要你来解答的问题，而是要你来阅读的。相信当你读完时，会发现思维与语言之间的相互作用会产生一些有趣的现象。

简介：本文从初中软式排球垫球教学中选择合作学习时机与分组情况、学生掌握软式排球技术情况在分组合作学习前后对比情况和学生在分组合作学习前后的心理情感变化等,来具体阐述利用合作学习法提高初中软式排球垫球教学中的有效性。

简介：本文主要采用文献资料法、观察法等对小学高年级体育的徒手操教学思想进行研究，结论认为，徒手操对小学生的全面发展具有很强的现实意义，应引起足够重视。结合小学高年级徒手操教学的实际提出“阶段式多层次教学法”的概念，采取阶段式分层次教学法对小学高年级学生进行徒手操教学其过程具有更强的经济性和长效性，能更好地保证教学任务的完成和促进学生的全面发展。

简介：在1955年戴维斯杯赛的一场四分之一决赛上，马洛诺·桑塔纳带领西班牙队战胜美国队成为国家英雄。他在1966年登上世界排名第一的宝座。网球迷们在观看现代网球比赛时往往带有敬畏和嫉妒：那里有太多力量和运动精神，也有太多惊人的击球。但问题是，对于业余选手来说，你根本无法达到当今职业网球选手的水平。有一个好地方，可以让业余选手找到帮助自己提高的范例：那就是过去。从前那些伟大的网球选手有太多值得我们学习的东西。因此，我们在这里将为广大业余爱好者呈现一个新栏目，带着大家一起回顾历史上伟大选手的伟大技术。我们本期开始第一个题目：马洛诺·桑塔纳的近网放小球技术。桑塔纳拥有卓越的球感。他知道如何制造让人吃惊的下旋。我多次见过他放出的网前小球，在落到对方场内后，回弹到他自己的场内，对手即便；中向网前也无法完成回球。一记伟大的放小球不是仅靠出色的旋转就能完成，伪装和对球拍的控制都是必不可少的。桑塔纳的手臂、手和球拍同时工作，手拍合一。你永远无法看出他会打出什么样的球。这给了桑塔纳在任何时候都能放小球的信心。

简介：4月11日，为期4天的桥牌国家级裁判员学习班在宁波圆满落幕。32名国家级裁判员参加了学习班，认真学习、研讨了中国桥牌协会2013年审定的《中国桥牌竞赛规则》。

简介：小学体育课是小学生发展身体素质的重要渠道之一,更是学生建立终身体育观的关键一课。因此,小学体育课直接关系着我国学生身体素质的发展。阳光体育运动的提出,对小学体育课堂提出了新的挑战。本文主要从对生成性教学法的认识与理解、小学体育课堂的现状及发展前景、生成性教学法与小学体育课堂结合的必要性三个方面出发,针对小学体育课堂的改革前景,提出参考性结论,旨在丰富和发展小学体育课堂的内容。

简介：研究我国现役运动员的文化学习问题，对我国高水平运动员退役后再就业有着积极的指导作用和现实意义。本文针对运动员文化学习现状，提出相应对策：加快体教结合进程，鼓励继续教育，推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策，不仅保障运动员退役后安置问题，更有利于我国体育事业健康有序的发展。

简介：运用实验研究、文献资料、数理统计等方法，对排球教学中运用PBL方式进行探讨和研究。结果表明：PBL教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的协作精神和合作能力；提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；还能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并培养了学生的自我评价能力。

简介：模拟上课是一种模仿真实的课堂,在没有学生参与的场景下完成的虚拟教学活动。笔者就模拟上课与说课、实践课之间的区别作用,对如何把握这新型体育教研进行观点同进,并与各位同仁共同商榷。1模拟上课的意义1.1有利于提高教师备课的质量备课是上好课的前提,备课给教学提供理论依据,说课能促进教学思考,模拟更能将理论升华,实践绽放。

简介：篮球项目是高职院校体育课主要教学内容之一,深受学生的喜爱。尤其是新课程改革始终把学生主体放在中心地位,特别强调学生学习的主体地位。这就要求高职院校篮球体育课堂教学也必须注重学生的主体性和主动性的地位。对此,本文以高职院校篮球课为背景,对篮球教学中实施主体性教学的意义、体育教学中主体性教学的内涵等进行了深入分析和研究,进而提出了高职院校篮球课教学中实施主体性教学的主要对策。

简介：本文运用文献资料，调查法及数理统计等研究方法，对福州市中小学体育安全现状进行分析，找出其中存在的不足，为减少福州市中小学体育安全事故提出相应对策。

简介：党的“十八大”明确指出，教育的根本任务是“立德树人”。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中亦提到，深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，必须要坚持“立德树人”。本文运用文献资料法诠释了我国教育的根本目的是“培养德智体美全面发展的接班人”，而体育与艺术作为其中的两个组成部分，他们的响力已逐渐由边缘地位进入到中心位置，因此探讨体艺教学如何在立德树人中发挥作用将有着重大的意义。

简介：信息化下的任务驱动法是以解决问题和完成既定任务为目标的多维互动式教学理念。高校体育教学中应用任务驱动法和网络信息教学的结合能够有效调动学生学习积极性，提高教学质量。

简介：体育教师数量结构主要体现在体育教师数量规模、生师比、性别结构、年龄结构和区域结构等方面。采用文献资料法、数理统计法等研究方法，研究发现：体育教师数量规模不断扩大，已建成一支数量迭48万余人、相对稳定的体育教师队伍，成为学校体育改革发展的重要支撑。但中小学体育教师数量城乡呈现不同的变化趋势；师生比大；全国以男体育教师为主要力量，女体育教师数量总体上升；小学体育教师缺额20余万，中学体育教师不缺反而多；体育教师配置总体偏低，结构逐步走向合理化、科学化，将为教育部和各级教育行政部门构建体育教师队伍提供可参考的依据。

简介：在不断修建大型体育场馆的同时，校园体育场地却愈见紧缩；教师总体编制在增加，体育教师的任务却越来越繁重；家长的溺爱，养成了独生子女“金玉其外败絮其中”的”的体质和骄娇二气；繁重的课业，压抑了孩子对体育兴趣的追求，对于安全问题的恐惧，则束缚了学校放开体育锻炼的手脚。

简介：~~

简介：青少年的健康状况和体质好坏直接关系到国家和民族的盛衰。近二十年，中国学生的体质健康状况在持续下降，必须引起我们的高度重视。采用文献资料调研法、访谈法等方法对学生体质下降的原因进行分析，结果表明，引起学生体质下降的因素包括：体育作为一门课程，在升学中的重要地位没有得到很好的体现；学生锻炼意识薄弱；大部分学校体育场地设施缺乏；学校体育风险问题，使体育教师上课有顾虑；体育教师的自身素质与敬业精神有待提高；体育课程设置的变化，使体育课的可操作性难度加大；社会快速发展带来的负面影响等。针对问题，提出建议。深入了解学生体质健康的影响因素对于切实加强学校体育工作，激励学生进行科学的体育锻炼，提高学生体质健康水平有着重要的

简介：本文针对健美操在大同市小学的开展现状和所存在的一系列问题，提出了合理化建议，从而为使健美操能够更好地在大同市小学当中发展提供合理的理论和现实依据。