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  • 简介:“学导式”教学方法是近年来国内兴起的一种新的教学方法,优化了传统的教学模式。这种方法的本质是学生作为教学主体,完成自学、自练的过程,教师进行指导与辅助。该研究以瑜伽教学为研究对象,笔者结合自身经验以及相关资料,探讨“学导式”教学方法的具体效果及应用策略。一方面是增强学生的综合素质以及能力,另一方面为瑜伽教学的可持续发展指明发展方向。

  • 标签: 瑜伽教学 “学导式”教学方法 具体效果 应用策略
  • 简介:为了提高体操技术教学质量,培养同学们对体操课程的学习兴趣,同时也为了同学们在体操技术学习过程中的安全问题,在体操技术学习过程中,保护与帮助的教学方法至关重要,不能缺少。本文运用文献资料法、举例法、访谈法等研究方法,在教材中保护与帮助方法的基础上,提出针对不同教学对象、掌握技术动作程度不同等学习阶段应该进行不同的保护与帮助的方法,以排除学生的心理障碍和困难,更有利于学生对体操技术动作的学习和掌握。

  • 标签: 体操教学 运用 保护 帮助
  • 简介:热身运动是足球运动中一个非常重要的环节,目的是让运动员的身体尽快达到适宜的运动状态,减少运动损伤,提高运动效果。在英国的足球培训与学习过程中,我对每次的热身练习记忆深刻,通过亲身感受与总结,现就他们热身练习进行描述与分析,以便大家共同探讨。一、热身运动中组织的灵活多变英方教练在带来我们进行热身运动之时,最常用采用的组织形式为:在一定区域内慢跑进行,且3秒或者5秒之内变换慢跑的方向(任意的方向)。一开始我还不适应,因为已经习惯了朝着一个方向有组织的统一进行热

  • 标签: 足球训练 足球运动 运动损伤 学习过程 运动强度 传接球
  • 简介:该文对赛艇项目训练中的基础力量训练方法进行探讨,首先对力量训练进行生理学分析,了解人体进行力量训练的科学方法;其次对赛艇力量训练的方法进行分类分析,其中包括在训练房的基础训练,利用测功仪针对性训练和赛艇项目水上训练。通过该文的论述希望能够为赛艇项目训练中的基础力量训练方法提供参考。

  • 标签: 赛艇项目训练 基础力量训练 训练方法
  • 简介:目的:使用运动员定值新鲜血建立常规血细胞分析仪和血生化分析仪的辅助校准方法方法:根据比较实验的不同,总计采集213例(男155,女58)健将级及以上级别男、女运动员静脉血,取抗凝新鲜全血和混合血清。1)采血2h内以参加全国室间质评工作的DIFF2血细胞分析仪作为参考仪器,给运动员抗凝新鲜全血定值,用新鲜抗凝全血辅助校准GEN.S血细胞分析仪,并通过重复性检验、偏差检验和离群值检验与参考仪器比对WBC、RBC、HGB、HCT、PLT等5个血细胞参数;2)取血4h内以参加全国室间质评工作的7020生化分析仪作为参比仪器,把7020生化分析仪校准品的量值传递给1份混合运动员血清(由10份运动员新鲜血清等量混合而成),用新鲜混合血清辅助校准MD-100生化分析仪,并通过重复性检验、偏差检验和线性范围检验与参比仪器比较血清BUN、CK参数。结果:1)使用定值的新鲜抗凝全血辅助校准GEN.S血细胞分析仪后,重复性比对实验的5个血细胞参数的CV%值分别为1.4、0.6、0.4、0.6、2.3,符合测试精密度范围要求;偏差比对实验的5个血细胞参数的偏倚值(靶值±%)分别为-0.4、-0.5、1.8、-0.7、-4.1(男)和1.3、-0.8、1.5、-0.8、-4.2(女),远小于血细胞分析仪的最大允许误差范围;离群值比对实验显示,5个血细胞参数的异常高值离群值和异常低值离群值与参考仪器相比,没有出现显著差异(P〉0.01)和偏离正态分布;2)使用定值的新鲜混合血清辅助校准MD-100血生化分析仪后,重复性比对实验的血清BUN、CK参数的CV%值分别为0.92、1.22,符合测试精密度范围要求;偏差比对实验的血清BUN参数的偏倚值(靶值±%)为0.2,血清CK参数的偏倚值(靶值±%)为0.9(男)、3.5(女),远小于血生化分析仪的最大允许误差范围;线性范围比对实验显示,与参考仪器比较,血清CK高值的非线性拐点在1000U/L�

  • 标签: 运动生化 血液分析仪 校准方法
  • 简介:考核办法是构成教学体系的重要组成部分,对学生和教师都具有一定的导向作用。该文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、分析法等研究方法,结合河北省普通高校体育舞蹈课程考核方法的现状,发现现有的体育舞蹈课程考核方法中存在较多弊端,并通过对河北省高校体育舞蹈大纲指导的要求,以学生为主体的考核角度出发,构建出适合现代化发展需求的体育舞蹈艺术考核方法,旨在为河北省普通高校体育舞蹈的考核体系提供理论依据与参考。

  • 标签: 河北省高校 体育舞蹈 考核方法 改革
  • 简介:运动员心理弹性促进研究表明,改善运动员的心理应对方式主要有2个途径,即认知训练和行为塑造总结和分析心理弹性的相关研究成果及有效的干预方法,帮助教练员激发、促进运动员的心理弹性,使其更加合理地应对比赛和训练中的急慢性压力等问题,

  • 标签: 竞技运动 心理弹性 目标定向 自我谈话
  • 简介:武术是国家重点扶持的体育项目之一,为了更好地推广少儿武术,文章应用文献综述法,归纳总结法对现代社会少儿武术教学存在的问题进行反思。通过对少儿家庭教育的反思和少儿武术教学方法教学内容的反思。研究认为,家庭教育对少儿成长的培养影响很大,少儿武术教学应该采用快乐教学方法,结合少儿生理心理发展特点,改善武术教学内容来增加少儿学习武术的兴趣,提高少儿武术教学质量。

  • 标签: 少儿 武术 教学反思
  • 简介:运动员选材问题重要且复杂,我们以山东省武术套路代表队运动员为例,运用模糊数学的二阶综合评判方法,对反映运动员发展潜力的多方面因素进行评定,建立了一种新的可续选材的方法

  • 标签: 武术套路 运动员选材 矩阵运算 权重 二阶综合评判
  • 简介:健美操是一项涉及到迪斯科舞、爵士舞、霹雳舞等多个舞种中的技术动作的体育运动项目,它充满了活力,有助于减少人们的臀部、腹部脂肪堆积,还可以增加人们的协调性、灵活性。健美操运动一般都是伴随着音乐的节奏,通过运动员完美的完成高难度动作,从而展现出运动员自身的能力和身体素质。因此,良好的身体素质是健美操运动项目的基础,我们要重视对青少年健美操运动员身体素质的训练,从而提高他们的各项身体机能,

  • 标签: 健美操运动员 身体素质 高难度动作 腹部脂肪堆积 青少年学生 力量素质
  • 简介:众所周知,在足球比赛中双方最终的目的就是要赢得比赛,这就需要比对方进更多的球,而进球得分的最直接方式就是射门。因此,射门是足球比赛中最关键的技术,也是决定比赛胜负的关键所在。现代足球有着多变化、高速度和强对抗的特点。赛场上双方队员竞争激烈,攻防转换的节奏非常快,给予球员判断决策的时间越来越短,完场动作的空间越来越小,出现射门的机会更是瞬息万变,稍纵即逝。这就要求球员要善于抓住机会和创造机会快速完成射门。射门技术是最基础的足球技术,也是

  • 标签: 再认知 射门技术 技术训练方法
  • 简介:该文采用文献资料法与逻辑分析法,通过对探究式教学在高校健美操教学中的应用进行相应的探讨和研究,研究认为:健美操探究式教学主要是由教师进行引导,由学生对健美操相关知识进行探究的学习方式,从而实现自主探究式的教学模式。探究式的教学方式有助于提高学生的创新能力和自主学习能力,因此实施探究式教学,对高校健美操教学效果的提升,以及学生学习健美操的兴趣等,非常具有切实的、积极的促进与推进意义。

  • 标签: 探究式教学 健美操 高校
  • 简介:田径运动是各种运动项目的基础,对学生学习掌握其他运动项目有着较好的促进作用,田径运动对提高学生的身体素质、改善学生的协调能力都有着明显的作用,田径运动是学生进行体育锻炼的一种最佳方式,因此,田径教学也被各级院校在体育教学中广泛应用。该文主要就田径教学在职业院校体育教学的应用进行研究,希望为相关研究提供一些理论参考。

  • 标签: 田径教学 职业院校 创新 改革 兴趣
  • 简介:1生命化体育教学的提出生命教育思想是由美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确提出,他倡导教育要回归生命的天性,由生命自身的体验去获取知识,在体验中理解自己、理解自然、理解社会。因此他在美国加州创建生活智慧学校——阿南达学校,提出生命教育的目标是"教导孩子生活的艺术,以活出更好的人生",各学科课堂教学设计让学生用"身体、情绪去感受,意志力和智力去学习”.

  • 标签: 生命化 体育教学 课堂教学设计 生活智慧 南达 教育思想
  • 简介:在学校武术处于困境的当前,校外少儿武术教学成为中华武术得以可持续发展的主力军。文章采用文献资料法、逻辑分析法和经验总结法,通过多年少儿武术教学实践经验的总结,主张在校外少儿武术教学中,除了遵循一般的武术教学方法外,还要根据校外武术教学的性质、师资水平以及教学的不同阶段等采取相应的方法,不仅能够使少儿对武术产生兴趣,还能强身健体、规范日常行为。

  • 标签: 校外 武术 少儿武术教学
  • 简介:“和谐教学法”应用于广东少儿武术教学,一方面对现行的武术动作教学过程进行理论分析,揭示其与“全面和谐发展”目标产生差距的主要原因,另一方面为了验证理论分析的结果,运用教学实验法、数理统计法、比较法等多种研究方法,得出的结论是:两组差异显著。采用和谐教学法对于培养广东少儿身心健康发展具有显而易见的积极作用,特别是对锻炼独生子女的意志品行,纠正其性格偏差,培养学生综合素质,不失为一种很好的教学途径和手段。

  • 标签: 和谐教学法 广东少儿 武术教学
  • 简介:如何提高小学生的体质健康始终都是社会共同关注的话题,也是学校体育教育的目标。学校开设体育课是为了提高学生的体育文化素养,当然还是为了提高学生的体质,提高学生的运动技能,同时还要培养刻苦精神。我国新的体育课教程是要实现小学生的体质和技能同步发展。新的体育课在传统的体育教学方式下,提出了补偿性体能教学教学方法

  • 标签: 体育教学方式 课堂教学 运动技巧 体育文化素养 刻苦精神 补偿性
  • 简介:文章通过文献资料法、专家访谈法等方法结合研究型教学模式的特点对高校武术课程中实施研究型教学教学设计进行分析与研究,整个教学设计根据教学过程的课前、课中、课后三阶段进行各环节的分析与设计,以期为我国高校体育研究型教学改革提供理论参考。

  • 标签: 武术课程 研究型教学 课程设计
  • 简介:不管是专业运动员还是非专业的运动员,对其训练方法的科学性将会影响运动员的运动成绩的高低,所以在训练中,要充分运用运动训练学、运动生理、心理学等知识对运动员进行科学合理的训练至关重要,文章运用文献资料法、综合分析法和自身在对普通高校运动员训练中的观察和总结来对武术中套路运动的训练方法进行探讨,为套路运动习练者在练习过程中提供一定的帮助。

  • 标签: 普通高校 武术队 套路运动 训练方法 探讨
  • 简介:运用测试、数理统计等方法,对30名体育教育专业学生进行半蹲跳(SJ)实验,比较测力台和公式法两种方式测评运动员蹲跳中的力量、速度以及功率。结果表明,本研究提出的在垂直半蹲跳(SJ)中的公式计算法与实验室测量具有相似的准确度,是一种可靠、准确、易行的测量方法,可根据体重、腾空高度及蹬地上升高度3个参数较为准确地测量半蹲跳中的肌肉力量、速度以及功率。

  • 标签: 半蹲跳(SJ) 力量 功率 速度