简介：随着教育水平的提高,逐渐加强了对体育人文教育的投入,也进一步深化了相关的理论研究。本文从体育人文教育理论的作用出发,并进一步诠释相关理论内容,试图找到加强体育人文教育实践的策略,促进体育人文教育内容的发展,培养更加具有人文气息的体育特长生。

简介：根据《关于举办2017年全国青少年校园足球夏令营系列活动的通知》要求，8月19日-29日，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，青岛市教育局承办的2017年全国青少年校园足球夏令营总营（高中）在青岛市黄岛区中德生态园成功举行。

简介：在进行刻板印象理论溯源的基础上,揭示体育人刻板印象产生的原因以及体育人要摆脱刻板印象的出路,旨在为体育人认识刻板印象,积极建构充满正能量的体育人形象。研究得出体育人刻板印象的致因：从社会层面上来说主要是因曾承担救国与立国的历史担当,从教育层面来说是因文化学习链条断裂而致行为失范,从生理层面来说是因长时间高激素水平刺激而对过激行为＂度＂的把握有所缺失,从身体哲学层面来说是因身体语言的泛化。同时指出：体育人要逃出刻板印象的桎梏,必须尝试了解刻板印象的成因与属性、充分认识个体与群体的关系,以社会规约约束自身行为,以兴趣为先导提高学校体育的竞技性,修正大众对体育运动较为粗浅的认知。

简介：郑州市金水区金桥学校具有62年悠久历史，现有36个教学班，12G体育教师，6G拥有足球专业教练员资格证的教师，2318名学生中有70％是进城务工人员随迁子女，现有标准7人制足球场1个。在郑州市金水区“一校一品”建设进程中，金桥学校结合传统体育特色、师资、学生、场地现状，将国家课程足球项目进行深度校本化开发，夯实基础、多元推进，彰显校园足球育人功能。

简介：随着社会建设的快速发展,休闲体育开始慢慢地充斥于社会生活的各个领域,其逐渐成为社会发展的一种必然趋势。休闲体育具有人性化、生活化、个性化的特点,契合于人文精神,因此推动休闲体育人文精神的构建就显得尤为重要,其不仅可以符合人类自身需要,使人类更好的回归于本质,而且还可以促进人类更好、更快的发展,提高人类的生活水平和生活质量。

简介：2015年10月本刊对深圳市大鹏新区葵涌第二小学的校园足球进行了实地采访和调研，并在当年的10月刊对该校的校足经验进行了介绍.

简介：众所周知，无论是在过去的《教学大纲》，还是在当下的《课程标准》。中对足球内容的教学都是有要求的。特别在当下，对中小学足球特色校的足球教学有了更为明确的规定，如“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，3～6年级每班每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。

简介：校长对体育的认识决定了学校体育工作开展的深度和广度，而校长自身参加体育锻炼是对学校体育工作的最大支持。《校园足球））2016年第3期对温州市仰义第二小学的校园足球工作经验进行了宣传报道，《中国学校体育》2016年第2期对该校的校长吴瑞杰进行了专访。本刊记者在2016年10月参加温州市青少年校园足球专题研讨会期间对这所新兴的农村学校进行了实地走访和调研，和吴瑞杰校长有了更深的了解和接触，于是邀吴校长以个人参加体育锻炼的经历和感受并结合办学撰写稿件。记者近几年采访了许多教育部门及学校的负责人，发现有这么一个规律，学校体育工作及校园足球工作开展得很好的地区及学校的行政负责人除了对体育有着更深的认识外，自身还经常参加体育锻炼，用自身的行动影响着学校的师生。2016年10月中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》提出“将健康融入所有政策”，这将进一步凸显学校体育作为提高学生体质健康水平、促进学生健康成长的主阵地的重要性，未来学校体育健康教育思潮必然走向全民教育的方向。在此大环境下，作为教育部门及学校的行政负责人来讲更应该重新审视学校体育健康教育思想的重要性，他们更应该推崇一种健康的教育状态。通过拜读吴瑞杰校长的文章就不难发现身传言教比一切的空洞说教更有影响力。其实大健康的理念就应该是校长的理念，抓住了校长就可以让大健康理念有了实践的人和实践的场所，提高学生的体质健康水平就不会成为一句空话。

简介：中华武术植根华夏大地,'尚武精神'凝练了武术之魂,是中国精神的重要组成部分,是中华民族的脊梁。人民警察作为维护国家安全,维护社会治安秩序,保护公民的人身安全、人身自由和合法财产,保护公共财产,预防、制止和惩治违法犯罪活动的执法先锋,'警魂'的铸造极为重要,尤其在作为警察后备人才培养的公安院校,欲正警察之本,先正公安院校警魂之根。本文论述了'尚武'传承与警察'铸魂'的诸多关联,以期培养公安院校学生纯洁的思想道德和良好的人格品质,磨砺心理与胆识,铸造公安院校学生'忠于国家、忠于人民,有品行,有血性,有担当,不屈不挠,勇于奉献'的警察之魂。

简介：2017年6月18日，由深圳市教育局主办的“2017年中小学生校园足球班级联赛”在深圳湾体育中心圆满落幕。来自深圳市10个行政区和市教育局直属学校的77支班级足球队共700多名学生参加了这次比赛。

简介：成都市青羊实验中学附属小学创办于2008年，正式成立于2011年秋。学校占地30亩，现有50个教学班，2267名学生，147名教师。“各按其时，成为美好”是学校的核心教育理念，“阳光美丽，健康积极”是学校的教育核心追求。

简介：2017年11月24日，由中国教育科学研究院、广州荔湾区人民政府联合主办，广州市荔湾区教育局承办的“2017年中国教育科学研究院青少年校园足球联赛、青少年校园戏剧联展”在广州开幕。来自中国教育科学研究院教育综合改革实验区16个实验区的30支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队的小学、初中学生以及领队、教练员近300人出席了开赛仪式。