简介：当前我国农村与城市学校体育发展不平衡是资源配置不合理造成的，已有的研究多从社会经济发展的角度来探讨教育资源的配置，而忽视有限资源的利用效率问题。在现有的社会环境和政策下，高校对农村学校的帮扶能充分利用现有的体育资源，提高资源的利用效率，缓解农村学校体育资源匮乏的困境。

简介：采用文献资料法等探讨甘孜州体育文化资源的特征和开发现状，为促进民族地区体育产业和经济社会的可持续发展提供参考意见。主要结论：甘孜州地理位置和气候环境独特，形成了独有的体育文化资源，不仅丰富了当地各民族的文化生活，也吸引着广大游客前去观光体验，具有较大的开发价值。建议：利用新媒体，立足于甘孜州的全面发展充分整合各种资源，在保护文化特色的前提下进行开发。

简介：在＂以人为本＂、公益性配置原则、计划与市场协调配置原则、重视效益兼顾效率的科学依据下,河南省在体育源配置中在资金、政策上对群众体育进行扶植,利用区域、民间、民族特色体育资源,加强学校、企事业、社区间体育资源的整合开放,打破资源占用上的条块分割和部门封锁,提高配置效率。

简介：探讨健身气功·易筋经教学中合作学习模式下对大学生的认知和身体素质的影响，运用文献资料法、实验法和数理统计法对其影响结果进行分析和研究。结论：健身气功·易筋经教学中合作学习模式优于传统教学模式，主要体现在易筋经十二势动作的掌握、身体素质的提高、教学效果的体现；实验班级经过一个学期的合作学习模式干预后，认知部分在社会行为、自我评价、学习态度、学业成就动机和期末考核情况方面有显著性差异；实践部分在肺活量体重指数、握力、坐位体前屈、单足支撑站立测验和引体向上测试五项指标上有显著性差异。

简介：运用对比分析法从五个影响因素分析美国职业体育的善因营销和社会营销策略。研究结果表明，美国主要的职业体育联盟或企业较多运用社会营销来展现其社会责任，而运用善因营销的较少。我国职业体育联盟或企业应选择适合的营销策略，实现社会责任，推进我国职业体育发展。

简介：采用文献资料法分析英国SBI项目在预防边缘青少年反社会行为方面的效应，并据此对我国相关模式的构建进行研究。主要结论：体育是一种温和的社会干预手段，可作为一个缓冲区预防边缘青少年的反社会行为。建议：构建体育公共服务干预的本土模式，即以政府为政策倡导者和供能者、以非营利性组织为服务主体、以社会志愿资源为辅助力量，将体育运动融入到边缘青少年反社会行为的预防当中；要开发体育干预项目整合服务资源，建立可持续的干预机制。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对社会排斥理论进行了一定的梳理,利用社会排斥理论对失地农民体育问题进行研究,发现失地农民体育被遗忘的主要原因有制度的不到位、文化的排斥、经济的排斥、空间的排斥等四个因素,提出完善户籍改革,保障失地农民体育权利;开展就业指导培训课程,改善失地农民就业环境与锻炼环境;加强社区体育组织管理,使失地农民体育融入城市社区体育;消除心理隔阂,建设失地农民体育文化等建议。

简介：传统体育文化是中华传统文化的组成部分,它历史悠久、内容博大精深,其追求礼仁、顺其自然、守中为常、尚贤尚力等内涵,对建立民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会有不少的启示。儒、道、墨三家,是中华传统体育文化的主体,其对和谐社会的构建有独特而重要的价值和作用。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、对比研究等方法对目前高校社会体育专业人才培养现状进行梳理分析,指出高校社会体育专业人才人才培养和社会市场需求之间存在矛盾,导致社会体育专业毕业学生就业难、难就业的实际现状。建议高校社会体育专业人才培养需重新定位思考,打破千篇一律的人才培养方式,找准自己的培养特色和差异性,为高校社会体育专业发展打下坚实的基础。

简介：随着2008年国家体育总局体操运动管理中心将排舞作为全民健身运动的推广项目之一以来,排舞运动便开始在全国大力推广,排舞以自身的国际性、时尚性、群体性等特点逐渐受到人们的青睐。为了适应排舞运动的推广,现今将这项运动逐步引进校园,其本身具有的特点和功能丰富了校园文化,促进大学生的身心发展,实现快乐体育,同时也有助于大学生审美水准的提高和团队意识的培养,体现了阳光体育进校园的文化特色和新的亮点,也是健身操教学改革的有益补充。本文就排舞的概述、锻炼价值和流行成因以及进校园的优势等,阐述了排舞进入宁夏高校公体课教学的必要性和必然性。

简介：采用因子分析的方法遴选篮球裁判员临场裁判工作的评价指标,运用四种模糊数学计算方法对篮球裁判员的临场裁判工作进行模糊综合评价,并举实例进行了说明。研究结果表明:因子分析的方法可以有效地对篮球裁判员临场裁判工作评价指标进行遴选,模糊评价的方法简单易行,能客观、准确、定量地评价篮球裁判员的临场裁判工作水平,具有较高的可行性。

简介：运用文献资料法、理论分析法,结合文化学、社会体育学相关理论,学习和理解＂昌九一体化＂背景下,新生代农民工社会融入进程中,在社会文化的氛围中,对社会体育文化特征进行分析和探讨的基础上,认为建构路径可以从融合奥林匹克精神的角度、从提升生命质量的深度、从维护自身和社会声誉的高度、从构建和谐社会的广度以及从凝聚人心和振奋精神的力度等方面着手,来传承和弘扬社会体育文化,从而实现人自身、群体和社会的和谐发展。

简介：本文主要使用问卷调查法、访谈法对广州市体育教育专业本科生学习现状进行了调查,从学生的课前、课中、课后学习情况、考试期间学习情况,发现学生学习出现"偏科"的现象,学生最重视的是专业技术课,其次重视的是专业理论课,最不重视的是公共理论课。

简介：编制《初中生体育参与的应激来源调查问卷》,运用问卷对初中生体育参与的应激来源进行调查研究,探讨初中生体育参与的应激来源,并对性别和年级对初中生体育参与应激来源的影响进行了研究,提出如何应对初中生体育参与应激反应的策略。

简介：篮球属于集体类型的对抗性运动项目,一方面能够让学生在运动的过程中提高自己的篮球技术,培养自身良好的身体条件与素质,另一方面能够让学生在运动的过程中培养团结、合作的精神。在高校的体育教学中,篮球教学是非常重要的组成部分,但是在传统教学模式的影响之下教学效果较差。对高校篮球教学的现状进行了分析,指出了新模式教学在高校篮球教学中的重要作用。

简介：目的：对比研究不同的减肥速度对单纯性肥胖青少年免疫功能的影响，揭示针对于个体的科学的减肥速度，为健康减肥提供理论依据。方法：以某高校肥胖大学生男、女各40名为研究对象，并以体脂成分正常的男、女生各8名为对照组。根据减肥速度的不同将受试者分为5组，其减肥速度分别为6％原体重／12w、9％原体重／12w、12％原体重／12W、15％原体重／12W和18％原体重／12W，减肥周期为12W。在整个减肥过程中，按照预定的减肥速度，根据个体差异及时调整饮食方案和运动方案，分别在实验前和实验结束时测试受试者的体脂百分比、细胞免疫指标、体液免疫指标以及非特异性免疫指标。结果：各组均达到了预定的减重目标，体脂百分比也明显下降；与正常青少年相比，肥胖青少年的免疫功能受到不同程度的伤害；6％原体重／12W的减肥速度可增强肥胖青少年的免疫功能，9％原体重／12W、12％原体重／12w和15％原体重／12W的减肥速度对肥胖青少年的免疫功能影响不明显，而18％原体重／12w的减肥速度可对肥胖青少年的免疫功能造成明显的伤害。结论：肥胖青少年机体出现不同程度的免疫功能抑制现象；低速度的减肥可增强肥胖青少年的免疫功能，而过高的减肥速度可对肥胖青少年的免疫功能造成明显的伤害，应根据减肥计划周期的长短采取适当的减肥速度。

简介：采用问卷调查和实验干预的方法，对规律性体育锻炼改善城市老年群体睡眠障碍进行了研究。研究认为，规律性的体育锻炼能够有效缩短入睡时间，提高睡眠效率，对缓解睡眠障碍有显著效果。另外，研究还发现，情绪是影响睡眠质量的一个重要调节变量。

简介：运用文献资料等方法，试用简化的口诀式语言对外国学生进行健身气功五禽戏的教学。主要结论：语言是交流思想，传递情感的工具，是用来向学生传道、授业、解惑，架起“教”与“学”桥梁的工具。建议：为了便于教师对外国学生的教学，有针对性地运用简化语言配合肢体语言讲授动作，进行教学，将会取得良好的教学效果。

简介：高校体育特色项目如何做到“人无我有、人有我优、人优我特”，改变传统的教学模式使特色项目在学生健身活动和“阳光体育”实施过程中，发挥更大作用。文章根据高校体育教学的实际出发，认为：高校课程建设应以特色项目建设为契机，通过体育教学俱乐部模式，有效整合现有的资源进行优化配置，出台相关的政策制度，充分发挥特色项目的连带、辐射的影响作用，从而促进体育课程的整体发展。

简介：语言手段与非语言手段相互配合才能更好地完成教学任务,健美操教学中非语言手段主要包括:肢体语言、表情语言、服饰语言、音乐语言。非语言手段的运用,能够营造生动活泼的课堂氛围,调动学习兴趣,激发情感交流,提升美学价值,规范教学行为,提高教学质量。