简介：<正>范德法特9场进9球本赛季转会到德甲汉堡的范德法特,迎来了俱乐部和国家队的双丰收,在两条战线的9场比赛中,他已经打进9球。在荷兰2:1战胜捷克的比赛中,范德法特延续了在汉堡的神勇状态,打进第一球,帮助荷兰顺利拿到了明年世界杯的入场券。值得一提的是,以往范德法特碰上捷克队总有不俗的表现,2003年3月荷兰队欧洲杯预选赛主场迎战捷克,当时范德法特替补出场,助攻戴维斯破门。6个月后,荷兰

简介：阐述了数字化图书馆建设的意义,所需的采集及存储设备,以及多媒体信息的特点和之间的关系及其表示方法,并提出了设计多媒体数据库时应考虑因素以及信息检索技术,对推广和发展数字化图书馆提出了几点看法。

简介：连续四场四地区的IPMMasterClass《病虫害综合治理进修课程》的举办回馈了我们一个极其重要的市场信息：不少业界同仁仍在满足现状，自我陶醉。

简介：本文从创造教育的角度,触及高校体育传统教育的弊端,提出推广创造教育是当前世界各国教育改革的重点,同时也是我国高校体育改革的重要课题。尤其对培养体育学院学生创造能力的问题进行了探讨。认为:教学重点的转变是社会发展对培养新型人才提出的要求;改革教学管理制度和教学方法是创造教育取代传统教育的需要;加强自学和实践性教学环节是强化创造能力培养的重要途径;优化环境是进行创造教育的必备条件。

简介：随着社会的发展，体育院系应实施创造教育、教学，培养创造型体育人才。为此，必须研究创造型体育人才的智能结构，转变观念，改革教学，调整教育、教学计划，根据社会、体育、教育发展的需要，明确教学目标、培养规格，减少必修课，减少现有课程学时效，增加选修课，加强科学方法的教学与实践，发展学生的创造思维能力，培养创造型体育人才。

简介：依据创造学原理,运用现代教育观念,发挥体育教学的特点和优势,探索在体育教学中培养学生创造性思维及实践能力的方法和途径,并对培养结果作心理学和生理学方面的定量研究,以期为创造性教学提供参考资料.

简介：

简介：金秋十月,万物结硕果,又到了一个收获的季节。中国篮球亦不例外,粗粗地点算一番“收支”帐,倒也是一个丰产年:男篮连战连捷再次蝉联亚洲锦标赛冠军;女篮也在亚洲锦标赛决赛中以净胜25分的优势击败韩国队,为去年广岛亚运会上的大败亏输雪了耻。不过,仔细地看一看、想一想,人们就应该明白,夺取亚洲锦标赛的桂冠,对于中国男、女篮来说,并不是闲庭折花轻而易举之事,而是经过长期的认真备战、奋勇拼搏之后的结果。

简介：江泽民同志曾经在教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负特殊的使命。”没有观念的创新，就没有理论和实践的突破，就没有教育的飞跃。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生的创新精神是实施素质教育的重点。

简介：在体育教学中培养学生的创新能力,要在教学指导思想上转变;培养学生对体育的兴趣和爱好;改进教学方法,加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在战术教学与训练中培养战术思维;组织学生参加各项体育活动;在体育实践和处理各种人际关系中培养创新能力。

简介：对于欧洲足球来说,历届欧锦赛都是一次重新排定版图的争斗。2004年欧锦赛,西欧依旧维系着他的统治地位,东欧也逐渐开始崛起,而作为欧洲足球传统力量的北欧,却在艰难地寻求转型,当身体已经不再是绝对的优势,他们需要寻找在欧洲乃至世界足坛立脚的新的依靠。

简介：高校是实施创新教育,培养创新人才的重要阵地,如何发挥其作用,高校体育与其他学科相比有其特殊作用。就创新教育、素质教育进行阐述的同时,探讨在高校体育教学中培养学生创新意识、创新能力的方法,以达到全面推进素质教育的目标。

简介：不同的球胆、不同的重心，令球产生不同的反应。以花式滑冰做比喻．大家就会很容易明白这个道理。我们看花式滑冰时．表演者要作出高速旋转时，都会把双手并拢．使重心集中在身体的中央，仿如转轴．产生旋转．而当表演者要减慢转速．改为滑行，他便会把双手张开，将重心外移。保龄球的内胆设计也应用了相同原理。要使保龄球有不同的旋转力．产生不同的反应．配合不同的球道和球手．关键就在球的重心，而重心则取决于球胆的设计。

简介：从建立“创新型国家”和现代知识经济社会对人才综合素质的需求出发，提出在研究生教育中为了构建他们的科研创新能力，应当以“研究”为主线，在教学中应当实行五个“结合”：课堂专业教学与大量文献资料信息的收集、整理和应用结合；应用研究与分析、解决社会重大问题结合；科研方法研究与重要课题研究结合；传统教材的学习、继承、应用与拓展、批判、创新结合；新闻业务实践与硕士论文研究结合。

简介：以高水平武术套路运动员的综合素质和创新能力为研究内容,在全面分析的基础上,提出了武德素质与文化素养、创新素质与运动美感的培养方法.在创新能力方面,提出了武术技战术、操作思维及知识结构等创新能力的培养途径.

简介：津巴布韦创造戴维斯杯新纪录梅子１９９８年戴维斯杯网球赛世界组第一轮的比赛５日爆出冷门，由布莱克兄弟俩组成的津巴布韦队后来居上，以３：２把曾２６次夺冠的世界劲旅澳大利亚队灭掉，首次打入世界组就跻身八强之列。此消息一传到非洲南部小国津巴布韦，各新闻媒体争...

简介：在今年戴维斯杯半决赛中,罗迪克发出了时速155英里的Ace球,再次刷新了自己保持的发球时速的世界纪录。在去年追平了鲁塞德斯基沉睡了五年之久的世界纪录后,罗迪克就频频向人类极限发难。见证这一切的除了观众们几乎难以分辨实速的肉眼之外,还有个精准读数的机器--雷达测速器。这个瑞士雷达表公司1996年改良后的设备,除了网球比赛对角钟的功能外,更具有了测试室外温度、湿度和发球速度的功能,而后者无疑是观众在赛场上最为期待的数字。

简介：人才是综合国力的制高点，培养人才的基础在教育，振兴教育的希望在教师。素质教育时代需要创造性的体育教师，而创造性体育教师的素质则是体育教育改革、创新和发展的原动力。

简介：重新审视21世纪高校体育创造教育目标,创造性技能教育、终身性知识教育和远程性人文教育,将成为新世纪体育教育的主旋律.体育教育的最终目标就是为社会培养健康服务的群体.构建体智能创造教育模式,为高校体育教育尽快与素质教育接轨创造必要的条件.

简介：目前,我们的体育知识教学按照一九八七年颁发的《全日制中学体育教学大纲》和省编中学体育课本中的各年级体育知识,国内、国外体育大事(包括过去与现在,长期与短期),及校内具体情况为依据,进行考核.试卷命题要求清楚、准确,答案应简明扼要。它在体育课总成绩中占20分。为了贯彻这些规定,又不加重学生负担,我们根据多年的实践,提出一些粗浅的看法,与同行们共同商讨。