简介：过去，我国对两个高速相向运动的球棒和球瞬间外碰撞粘滞时间的定量近似值没有进行科学研究．揭示这个粘滞时问的定量近似值，能给击球远而有力有所启示．首次在我国采用先进的美国ＫＯＤＡＫＥＫＴＡＰＲＯ１０００帧／ｓ高速录相分析系统进行５００帧／ｓ的水平和垂直同步拍摄击球全过程．解析得出粘滞时间４ｍｓ（毫秒）定量近似值．为提高中国挥击能力须对实验依据不足的挥速理论予以纠正．

简介：绿色环保材质的醋酸纤维素乒乓球近年来备受关注。为研究新材料对乒乓球运动特性的影响，基于显式动力学理论并结合有限元方法，建立考虑旋转效应的乒乓球与球拍碰撞模型，研究新材料和赛璐珞2种材质对乒乓球与球拍碰撞后的速度、球与球拍接触时间及能量损失的影响。结果表明乒乓球反射速度随入射角的增大而减小；球体直径相同、转速和入射速度相同条件下，新材料乒乓球与赛璐珞球相比，球速平均增大约2％。碰撞过程中球与球拍接触时间随乒乓球入射角的增大而增大，乒乓球材质的改变对球体与球拍接触时间影响较小；乒乓球入射角增大，能量损失率随之增加，同一直径、转速和入射速度条件下，新材料乒乓球能量损失率大于赛璐珞球，两者最大相差4．04％，平均能量损失率相差1．43％。研究一定程度上为运动员尽快适应新材料球带来的变化提供了理论参考。

简介：6月26日，由《网球天地》杂志主办的“《网球天地》读者系列赛”在北京体育大学成功落幕。本次比赛共分三个组别，教师组的比赛也同时进行。最终，07级学生杨鹏和研究生院陈冶、余文娟从30余名优秀选手中脱颖而出，分别摘得男子交流组（包含国际友人和高水平运动员）、男子组与女子组的冠军。

简介：2010年澳网期间，由费德勒发起的“为海地而战”第一回合慈善表演赛吸引了全球无数网球爱好者的目光。没有人想到，仅仅一个半月后，“PART2”这么快便重装上阵——而且是前所未有的豪华阵容!

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简介：经典赛事站立综合格斗擂台简介(ShootBoxing)ShootBoxing擂台体系是目前规则最开放的站立格斗体系,包括拳打、腿踢、膝撞、肘击、摔投技巧,甚至允许在站立状态使用各种锁臂,勒颈等反关节技巧,这种包容性极强的规则在国际上独树一帜,被称为"StandingValeTudo"(站立无限制)。其包容性与技术体系的丰富性甚至超过了目前最成功的站立格斗擂台—K-1。1985年包括拳击、柔道、泰拳、摔角、空手道和合气道在内的各种格斗技巧发展迅猛,并在国际擂台相映成辉。前日本踢拳名将武志不满各种格斗技在自己圈内固步自封,缺乏横向交流的平台。为了追寻"最强站立格斗技"之名号,他创立了

简介：随着体育事业的不断发展，掷球项目的竞技运动水平越来越高，迫使我们每一位从事掷球运动项目的教练员和运动员要认真对待每一个训练过程，力求使每一个训练过程科学化和系统化。而为了打好掷球训练的基础，使掷球运动的成绩达到优秀水平，则需要在训练过程的开始阶段要注重科学的选材。

简介：<正>概念是人们思维活动的基本形式,它反映事物的本质属性及事物之间有规律的联系与关系。借助于概念,可以把人们的思维活动带往无限的时间和空间。概念教学的好坏,不仅直接影响到知识的掌握,而且直接影响着学生认识能力的发展和思维品质的形成。因此,认真按照概念形成的规律去指导学生掌握、积累、整理和应用科学概念,无疑是各科教学最重要的追求目标之一,体育教学也不例外。体育教学中的动作概念与动作表象不同。动作表象只是反映动作的外表形式,而动作概念则是反映动作结构之间的内在联系和完成动作必须遵循的规律。例如,教学生学习“推铅球”动作,动作表象所能给予学生的是持球、滑步、蹬地、转

简介：运用辨证的观点,对过程的概念、体育教学过程和学校体育过程进行了理性思辩.并针对一般体育教学过程的情形特征,阐明了"教"与"学"、"练"与"炼"等诸多矛盾的统一关系,认为学校体育过程中,教学、健身和养成体育习惯是相互交叉,互相支持的"三元一体",须和协统一,才能实现学校体育的目标.

简介：排球比赛风险是指比赛过程中导致本方技战术发挥失常、心理不稳定的各类不可控因素和突发性事件,探讨对比赛风险的控制对于球队获取胜利具有重要意义。通过构建风险识别体系和风险应对体系,并将其运用于高水平球队的训练与比赛,可有效降低比赛过程中各种风险对球队在心理稳定和技战术发挥的危害程度,从而增加制胜概率。

简介：就把教育学恢复纳入运动恢复过程及教育学恢复的结构做了阐述。

简介：对《军体大纲》在实施过程中的重难点问题进行分析,包括对军事体育训练体系的认识,做好训练计划要注意的问题,如何科学制订训练内容,正确理解训练和考试的关系等,为《大纲》的顺利实施提供参考。

简介：近年来，各地体育中考增加了体育过程性测试．且体育过程性测试分值在中考总分中占的比例也越来越重。就拿我市（江苏省南通市）体育过程性测试分值来说，已达到30分。但在当前片面追求升学率的情况下，由学校组织的体育过程性测试根本不能客观公正地反应学生的实际成绩，过程性测试成绩的可信度令人质疑。体育过程性测试的公正公平它不仅关系到如何培养学生诚实守信的优良品质，而且也关系到学生的中考总分．关系到学生和家庭的切身利益．影响着社会稳定，怎样做到公正、公平一直是全社会关注的问题。笔者把近几年来在组织我校体育过程性测试工作中强化四个管理，确保体育过程性测试公正公平的做法在此与大家分享。

简介：城市化是社会现代化的一个重要标志。我国城市化的快速发展对城市的社会体育带来诸多影响。传统的以单位体育、职工体育为主要形式的社会体育格局被动摇，社区体育以其独有的功能成为社会体育的主要成份。当前应从发掘和发挥街道社区的体育行政职能，建立街道社区体育“社区化”管理模式；增强居民的“社区”意识，营造社区体育氛围；培养社区体育指导与服务人员等方面来大力发展社区体育。

简介：训练过程的主要目的是在多年训练各阶段，促使各主要机能系统达到必要的发展水平，从而保证运动员在应表现最高水平的年龄段，运动成绩得以持续提高。在游泳运动中，多年训练的大部分时间都是在身体发育的青春期进行的。运动员青春期发育特点是身体与各机能系统成熟过程的异时性。

简介：以尖顶突变模型为工具，研究学生运动技能形成的特点、形成的模式和连续突跳行为。研究表明，学生运动技能的形成具有多模态、不可达性、突跳、滞后性和发散性特点，其形成模式是一个试悟式学习模式与顿悟式学习模式相融合的过程。学生运动技能在不同层次上的渐变是导致高原点不断被突破，从而表现出连续突跳学习行为的主要原因。

简介：

简介：新健康标准的提出，突破了原来只注重生理健康的局限，给学校体育带来了观念的转变。树立全新健康教育观，在增强学生体质的同时培养学生心理品质和社会适应能力，切实提高学生的健康水平是新时代、新课程体系的要求。影响学生身体健康的因素是多方面的，体育锻炼只是影响学生健康的一个方面，

简介：普通高校大学生在体育消费决策过程中表现出：消费动机呈现出多元化趋势，健康需要仍是体育消费的首要动因；在消费动机强度排序上，男、女生存在明显差异；体育消费信息收集的重要性得到重视，但收集渠道狭窄，信息的准确性和专业性不强；体育消费决策的评价阶段，在实用性、经济性的基础上，男、女生产生不同指向；对体育消费后的评价表现出过于消极和形式单一。