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  • 简介:  中国孩子背政治,法国孩子啃哲学.法国各个电视台每天都有现场直播的清谈节目,请来的不论是政界要人.明星大腕还是平民百姓,也不管讨论题目是谈天还是说地,嘉宾们都争相发言,而且个个口若悬河,头头是道,话匣子一打开就再也收不住.……

  • 标签: 中国孩子 啃哲学 孩子啃
  • 简介:外国人的汉字习得是近年来对外汉语界研究的热点与难点。本文将该领域的研究细分为偏误研究、影响因素研究、发展过程研究、学习者策略研究等方面,全面分析了研究现状及其发展过程,并对研究所用方法论的特点进行了评价。

  • 标签: 汉字习得 对外汉字教学 策略
  • 简介:文章通过问卷对外国留学生在汉语学习和使用过程中的语言焦虑情况进行了调查,具体分析了他们在不同环境和情境中的汉语学习焦虑程度,以及他们对他人负面评价的恐惧和他们对汉语的负面评价情况.相关性分析结果显示:影响外国留学生汉语学习焦虑的因素包括性别、生源地、是否华裔、汉语水平、对汉语的评价、学习汉语时间和在华时间,而学习者的年龄及其所学过外语的门数则与语言焦虑程度无关.

  • 标签: 语言焦虑 汉语学习者
  • 简介:农家的孩子,是山坡上一朵无名而又香郁浓烈的野花,是田野里一株朴实而又硕果累累的红高梁,是冰天雪地里一支含苞欲放的腊梅,是逆水中一叶与风抗争与浪搏击而又不断行进的扁舟。农家的孩子物质生活虽然不怎么富裕,他们却是精神的富有者!

  • 标签: 农家 物质生活 腊梅 无名 田野 硕果累累
  • 简介:北京外国语大学海外汉学研究中心成立于1996年,中心以北京外国语大学国际交流为院为依托,以北京外国语大学相关院、系、所及国内外一些大学和科研机构的专业研究人员为基本队伍,展开对海外汉学的全方位研究。成立以来,北外海外汉学研究中心积极开展同国内外学术界的合作与交流,先后与国内的国际汉学研究组织联合举办了“国际二程学术研讨会”、“相遇与对话——明末清初中西文化交流国际学校研讨合”等大型学术会议,

  • 标签: 北京外国语大学海外汉学研究中心 《国际汉学》 学术机构 人才资源
  • 简介:在越南民主共和国和待解放的南越,生活着两千八百五十万居民。其中80%以上是越南族(京族),少数民族只有三百多万人,还有一百多万华侨。越南族的语言是统一的。方言大体上可分北部话(旧称:北圻话、东京话),中部话(旧称:中圻话、安南话),南部话(旧称:南圻话)。三者之间在声调和词汇

  • 标签: 越南民主共和国 改革史 北圻 南圻 八月革命 喃字
  • 简介:在以本族语语料为参照的情况下,对汉语中介语语料厍中外国学生汉语插入语系统的习得情况进行了考察,尝试概括了外国学生汉语插入语发展的基本过程,并描写解释了习得中出现的偏误。结果发现:外国学生对插入语的使用与本族人匹配度较低,要么使用过度,要么使用不足,但随着汉语水平的提高这种情况逐渐好转;外国学生插入语使用的正确率与其汉语水平正相关;中介语中插入语系统的发展经历了4个时期,即发生期、爆炸期、发展期和稳固期;偏误的主要原因是教学的不重视以及学习者语言知识的欠缺和文化差异。

  • 标签: 插入语 习得 发展模式 偏误
  • 简介:“岁有其物,物有其容,情以物迁,辞以情发。”汶川地震后,中华大地涌现出了许多感人至深的文学作品。最近在互联网上广为流传的这首为地震中死去的孩子们而作的诗歌,以其真挚、深沉和悲伤中充满坚强的笔触抒发了对逝者的祈祷和对生者的慰藉之情,感动了无数国人的心。本刊特予转发,以寄托我们的哀思。愿逝者天堂安详,愿生者坚强前行!

  • 标签: 孩子 妈妈 文学作品 互联网 地震 坚强
  • 简介:星星河家园创建于1994年,由三个孩子和三个家庭发起,开展了一系列“走向民间,走向河流”等具有探索意义和创新精神的教育活动。曾三次与联合国儿童基金会合作,开展“尊重儿童权利,发现儿童智慧,鼓励儿童参与”等系列教育活动,得到26省市的孩子、家长、老师和中外专家的参与和支持。本文作者为星星河的创始人,也是一名母亲。让我们透过母亲的眼睛来看孩子,看我们的希望与未来吧。

  • 标签: 儿童 创新精神 教育活动 联合国儿童基金会 星星河家园
  • 简介:  学生考试时做错题,老师让学生将试卷带回家,由家长按照错误次数打手板,并在试卷上签字确认.昨日,重庆大渡口区钢城实验学校学生家长王飞(化名)对老师这样的教育方式表示异议,认为老师在推卸自己的教育责任,而且鼓励家长体罚孩子.(10月……

  • 标签: 孩子家庭作业 打骂孩子
  • 简介:对于小学生来讲,他们或多或少都会对作文产生一种恐惧感,这种恐惧感来源于作文本身的神秘感。在他们看来,写作文是一件很困难的事情,在写作文的时候,总是会无从下手。所以,针对这样的情况,让孩子们在习作课堂上感受幸福就显得十分必要了。而幸福习作实践活动的开展,就需要我们把习作最真实的一面还原出来。也就是说,对学生的习作训练要能够把学生自己的语言呼唤出来,让学生能够通过自己的想象力来把自己对生活和对事物的看法表达出来。通过这样的方式,通过幸福习作实践。能够让学生在感受幸福中,爱上习作,下面就谈一谈笔者在习作课堂让孩子们感受幸福的方法与途径。

  • 标签: 习作教学 浩瀚无垠 大树下 包饺子 写作兴趣 真情流露
  • 简介:探讨了语素意识、词汇知识和句法知识在外国学生汉语阅读理解中的相对贡献。结果表明:汉语语素意识不仅对一语学习者的阅读理解是重要的,对汉语二语学习者同样是重要的。其对阅读理解的贡献虽然不及词汇知识,但却独立于词汇知识。词汇知识、句法知识和语素意识在不同水平学生的阅读理解中的作用相对稳定。本研究为理解语素意识和阅读理解的关系增添了二语阅读的新证据,并使语素意识发生作用的范围从拼音文字延伸到表意文字。

  • 标签: 语素意识 词汇知识 句法知识 外国学生 阅读理解
  • 简介:本文主要以听辨测试的作业方式,对两种不同汉语水平外国留学生的语音意识发展情况进行了考察,结果显示:1)留学生在声母、韵母、声调三方面的语音听辨意识发展模式基本一致,即声调意识优于韵母意识,韵母意识又优于声母意识;2)留学生在声母、韵母、声调意识的发展趋势以及各项语音意识内部的发展上都受到汉语本身特点的影响,但母语因素对留学生各项语音意识内部的发展有一定影响;3)留学生的语音意识水平在总体上随着学习时间的增长表现出了显著的进步,但在某些具体的语音上存在着发展迟滞现象.

  • 标签: 语音意识 声母 韵母 声调 外国留学生 听辨测试
  • 简介:近代外国文学作品的写作背景主要是处于封建社会向资本主义社会过渡的过程,这类文学作品是资本主义文学的形式,对我国的小说创作有着巨大的影响。19世纪中叶,欧洲大部分国家纷纷完成了由封建社会向资本主义社会的转变,并逐渐走向垄断资本主义时代,例如英国工业革命的完成、圈地养羊运动等包括社会环境、人文环境及政治格局在内的因素有着很大变化。本文主要针对这一时期的外国文学作品对中国小说创作及影响做出简要的分析。

  • 标签: 外国文学 中国小说 影响
  • 简介:  [编者按语]  此文系当代著名杂文家、鲁迅文学奖获得者鄢烈山先生的旧作,曾发表于《四川文学》1993年第8期.在萨达姆被伊拉克最高法院判处绞刑的今天,仍有相当高的阅读价值,因为评价的误区依然存在.……

  • 标签: 怎么会想
  • 简介:  我认识一位画家,他不仅画技炉火纯青,作画的态度也十分认真,他画画总是一丝不苟,从不画错一笔.  自然,比起别的画家来,他画得比较慢一些,在下笔以前,总是反复酝酿、反复构思,直到完全成熟,这才下笔.……

  • 标签: 纸孩子
  • 简介:提起童谣.人们自然就会想起那天真烂漫的童年时光.“小小子儿.坐门墩儿.手里拿着小竹棍儿.拿着竹棍做什么.不让小鸡吃谷粒儿……”。这形象生动的童谣.为我们勾勒出一幅农家小院的生活场景:“小皮球,圆又圆.阿姨带我到

  • 标签: 演讲 语言 说服方法 思维方式
  • 简介:孩子年龄小,自我意识刚刚萌芽且非常脆弱,如果因发音不准使孩子自尊心、自信心受到伤害,他就会不愿在人面前说话。所以,教孩子学说话,必须要注意孩子的发音与吐字这一关。除了为孩子创造规范化的语音环境,诸如父母和幼儿园的老师必须重视自己的语音习惯带给孩子的影响,尽力改变已形成的方言土语,

  • 标签: 孩子 发音 说话 吐字 注意 自我意识
  • 简介:本文通过考察针对外国汉语学习者的汉语句式习得研究情况,发现研究中存在多方面的问题,而核心问题是考察范围小和缺乏实证研究,导致我们对外国人汉语句式习得的基本情况并不十分清楚,所提出的教学对策缺乏实用价值。据此,本文提出了句式习得研究应采取的方法与策略。

  • 标签: 对外汉语教学 汉语句式 习得 方法论