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  • 简介:<正>江苏宿迁中学创建于1927年,1953年定名为"江苏宿迁中学",1980年被省政府确立为江苏首批办好重点中学;现为地级宿迁市市直中学,江苏四星级高中。学校有东、西两个校区,占地面积共506亩,建筑面积约16万平方米;各类教育教学设备设施齐全。学校师资力量雄厚,结构合理,有特级教师5人,省市名校长、名教师7人,

  • 标签: 学校师资 占地面积 办学行为 教学成绩 教学设备 各类教育
  • 简介:识教育语境中主体是教师,客体是学生,要培养"学生",就需要"教师"。大学英语教师授课时数之多、对象之广、规模之大是专业课教师无法比拟,所以大学英语教师利用英语载体及英语课堂对学生进行识教育具有先决条件和现实基础。因此,为了对学生实施有效识教育,大学英语教师不仅要发展优良专业知识与人文知识兼备知识结构,还有发展自身创新能力、自主能力和良好师德修养。

  • 标签: 通识教育 大学英语教师 发展
  • 简介:随着现在社会发展与进步,我国在大学教育方面对于教学方式等越来越重视,英语教育也在不断进行着变化与创新。在这样发展背景下,对于英语教育中识教育逐渐受到学校教育关注,并且现在作为一种重要教学方式在学校中进行应用。识教育作为学校教育重要发展方向,在大学英语汇教育中要求大学英语教育一定要重视对于英语基础学习与掌握,不断发展与英语相关各种教育课程,利用现在多媒体教育形式帮助学生更方便地掌握学习资料,更好地进行英语学习,树立正确识教育理念。在这样要求基础上,对于教师教育思维发展以及教师掌握知识范围与创新能力等提出了更好要求与挑战。文章主要根据识教育基础上相关信息对教育在大学英语教育中思维创新与发展进行研究,并且提出相关意见。

  • 标签: 通识教育 大学英语 教师思维创新
  • 简介:目前,英语专业实用性和功利性动摇了大学教育根本目标。回归人文学科本位,培养人文识型英语人才是适应经济全球化发展迫切需要。大连外国语学院英语学院英美文学内容依托教学改革,从提高学生的人文素养出发,取消文学史+选读教学模式,以文学阅读为中心编写教材,加强人文知识传授,培养学生批判性思维和解决问题能力。此项研究对改革我国当前课程建设理念、构建我国英语专业未来课程体系具有非常重要启示意义。

  • 标签: 通识教育 CBI 英美文学 教学改革 人才培养
  • 简介:<正>江苏如东县掘港小学系江苏实验小学,源起于1906年,历经百年沉浮。现有学生3000余人,教职工160多人。校园内,综合楼气势恢弘,教学楼连廊环绕,公寓楼舒适温馨,绿草如茵,壁画满墙,书香四溢。校园内遍植香樟,又名樟园,匠心独运"樟园八景",更是充分体现了学校浓郁、深厚文化气息。

  • 标签: 江苏省如东县 掘港 舒适温馨 八景 公寓楼 实验学校
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  • 简介:笔者通过实地考察发现甘肃旅游景区中公共标识语汉英翻译中存在大量常规误差,主要包括:拼写,印刷,标点符号误差,中文拼音,和一些语法错误。该文初步对其进行勘误,旨在抛砖引玉之用。

  • 标签: 旅游景区 汉英翻译 常规误差
  • 简介:<正>江苏连云港外国语学校是市教育局直属一所公办中学,始建于2000年。2007年,学校与连云港师专附中合并,组建成新连云港外国语学校。学校现有初一到高三6个年级,在校师生近5000人。学校拥有一支敬业爱生、严谨善教、无私奉献高素质教师队伍,有特级教师2人,市名师、学科带头人、兼职教研员14人,具有高、

  • 标签: 学校简介 外国语学校 江苏省连云港 高中教育 品牌学校 特色学校
  • 简介:本文在研究《2011年安徽初中毕业学业考试纲要》基础上,结合对2010年中考考生答卷情况分析,提出了2011年安徽初中毕业学业考试复习备考策略。

  • 标签: 考试纲要 答卷分析 备考策略
  • 简介:世界各地很多高等教育机构都建立了质量监控体系,以保持标准。本研究报告了2012年在中国东北某省所进行英语专业评估中对院校间课程所进行比较研究。该研究主要是质性探究,其所收集数据主要是通过各高校在网上所提交文件以及后续半结构化访谈所获取。来自12所高校37名参与者参加了此项研究。研究结果表明,课程取向因高校不同而不同,其取向不同也反映在他们课程设计之中。本研究将有助于了解目前中国正在进行课程改革,了解其国际化和本地化课程需求,同时也有助于了解各种不同类型高校课程设置。

  • 标签: 英语课程 院校评估 英语专业 课程设置
  • 简介:本文从测试评价角度,对2011年江苏高考英语试卷进行评析,并突出了对命题思路与解题技巧点拨,同时提出了高三英语复习策略,旨在为高考英语复习课教学指明务实有效方法。

  • 标签: 高考英语 试卷 评析 启示
  • 简介:<正>为提高广大农村地区中小学外语教学质量,推动基础教育均衡化发展,2014年9月11日,民盟中央、民盟广西自治区委与外研在柳州市共同举办了"烛光行动——外研柳州支教行"大型科技支教活动,向柳州市20所农村中小学校捐赠"外研"点读教师机和有声图书阅览室,总价值30万元,受益教师百余人,受益学生达3万人。在"外研"点读设备和有声图书帮助下,英语课堂将摆脱缺乏语言环境现状,同学们从此可以享受"听读合一"阅读体验,切实提高学习兴趣和英语成绩。

  • 标签: 支教 点读 农村地区 外语教学质量 均衡化 阅读体验
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