简介：研究小组以高中英语文学作品赏读课的有效教学为目标,经过两次课堂教学的实践演绎、课后充分探讨以及富有挑战性的跟进式改进教学,提出了高中英语文学作品赏读课中的'三个追寻',即追寻基于文体特征的语篇分析、追寻基于生本立场的阅读体验、追寻基于综合视野的文本赏读。
简介：<正>《高中英语读本》是按照英语大阅读理念设计的,其目的在于帮助学生实现语言学习、阅读技能培养、语感培养、图式建构、文化传播与传承、情感态度和价值观养成、方法与过程养成、批判性思维能力建构等综合发展目标。
简介：
综合视野下高中英语文学作品赏读课中的“三个追寻”
《高中英语读本》
高中英语重要句型
高中生单词记忆之我见
高中英语新课改体会
初高中衔接的几点思考
高中英语从句解析
怎样轻松应对高中阅读理解
浅谈高中英语新课改问题
高中常见的it句式用法探索
高中英语教学漫谈
浅析农村高中英语策略
新课标下的高中阅读教学
高中英语写作教学反思
浅谈《牛津高中英语》教学
高中阶段It常用句型解析及运用
小析高中英语定语
高中英语写作教学浅谈
高中英语写作技巧
高中艺体生英语教学
