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  • 简介:爱上文学纯属偶然,或者说叫阴差阳错。1977年考大学,报的工学院,却被录取到了农学院,还是畜牧兽医系。第一堂解剖课,戴眼镜的老先生往教室墙上挂了十几张马的解剖图,骨骼、血管、神经、肌肉、脏器,红黄绿蓝,条条道道,复杂胜过世界地图。老先生说,图上这些个东西,你们都得背会了。本来就记忆力差,加之对畜牧兽医毫无兴趣,再遭挂图迎头一击,我彻底放弃了。打定主意将来不从事这个专业,功课以过关为主,有空就看文学书籍,

  • 标签: 写家园 拙笔写
  • 简介:人虽然渺小,人生虽然短促,但是人能学,人能修身,人能自我完善,人的可贵在人自身。人的那点灵光,也微弱得只够我们惶恐地照见自己多么愚暗。人的智慧自有打不破的局限,好比猫儿的聪明有它打不破的局限。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要评改作文,应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面,提出了“用实例激发动机;用示范指引方向;关注儿童视角;倡导纵向评价”等具体策略,以解决怎样让学生通过长时间的评改实践活动,真正提高作文能力。

  • 标签: 留白 小组合作 以评促写
  • 简介:老舍先生的大名我早就知道了,而且从少年时代开始看过他的一些作品,然而,直到1957年的春天,才和他有了“亲密接触”。那年,北京人艺刚刚上演了郭沫若的《虎符》,作者得了稿费,做东请剧组全体演职人员去春游,还特别邀请了老舍先生。

  • 标签: 故事 剧本 “亲密接触” 少年时代 《虎符》 北京人艺
  • 简介:@吴君写作的受益人首先是自己,通过写作,内心被唤醒,被一次次梳理,无论身处何地都会变得从容和沉静,一些思考也会因为这个载体而变得有所附丽。因为是自己选的,而非别人逼迫,所以我不会怨天尤人。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:阿阑感到天启。她抬起右脚,轻轻跨越镜子的边界,走进去。镜子的波纹悠荡了几下,很快回到平静如湖。她感觉进入了真正的自己,在镜子里奔跑起来,脚下的杂草触感柔软。黑色的短裙在阳光下发亮。她觉得身体充分解放了,心也变得轻盈。她的眼睛被照亮了。她很快乐,从来没有这样快乐。她的脸上充满笑容。她飞了起来。她笑了。她回头看。她知道自己很美。

  • 标签: 她的眼睛 天启 一本 小区门口 呼啸而过 麻辣烫
  • 简介:剧本的知识无非是两个部分“吃”和“吐”——吃的是生活;吐的艺术。怎么吃?怎么吐?这可有大学问!

  • 标签: 曹禺 老舍 “吃” 剧本
  • 简介:摘要为了提高节目的美感和气氛,不少广播节目是由两位主持人搭档合作主持的,默契的合作能产生妙语连珠、双剑合璧的效果,而真正能达到这种效果的搭档真不简单!他们不仅需要彼此长时间的磨,更需要在很多方面共同努力才会在节目主持中灵感不断,得到受众的喜欢,所以主持搭档间的合作很重要。

  • 标签: 配合 协作 默契 质量
  • 简介:把"蔡文姬戏剧化",在郭沫若之前的名家是程砚秋的《文姬归汉》,而且认定《胡笳十八拍》是蔡文姬所作,"第十四拍"已成为程派唱腔名段之一。发表公正评价曹操的历史论文,在郭沫若之前至少有袁良义、万绳楠、崔谦、翦伯赞、袁良骏、刘亦冰、王昆仑、吴晗等。从郭沫若本人经历和写作具体进展看,始终念念不忘蔡文姬和《胡笳十八拍》。综合起来看,"蔡文姬就是我!——是照着我的"是创作《蔡文姬》的内在思想基础。评价曹操的文化思潮和迎接建国十周年的社会热潮,营造了"替曹操翻案"和"重睹芳华"的氛围,是创作《蔡文姬》的外部因素。周恩来的口头建议,促成郭沫若撰文"替曹操翻案"、创作《蔡文姬》"替曹操翻案"。三者交融,使郭沫若的《蔡文姬》表现出了创作心境的纠结。

  • 标签: 郭沫若 蔡文姬 照着我写 替曹操翻案 程砚秋 《文姬归汉》
  • 简介:摘要结合小学低年级学生的年龄特点和心理特点,从小学一年级抓起,利用孩子正处于语言和思维的发展关键期这一优势进行说训练,充分利课文相关内容及一些课外资料挖掘出小学生语言表达的潜力,有利于孩子逻辑思维的培养,有利于想象力和创造力的的发展,也为今后的作文教学打下坚实的基础。

  • 标签: 小学低年级 语文 说写训练 方法
  • 简介:晨风里多愁善感豌豆花有在早晨落泪的习惯花开两瓣,红色的,像一个人的心脏一粒豌豆在妈妈的心跳中度过它的童年晨风吹不停豌豆花有极其短暂的一生生下豌豆它就会死

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:在我所敬慕的几位本民族老辈学者中,张巨龄先生是那种鲜见地流露着民国风度、具有精神贵族气质的一位。怎样描述我对他的感受呢?若是论名望,我想他应该足够有名了。他的影响,不仅遍及回族学界,也在更为广阔的中国知识界,特别是语言学界、语文教育界散发着独异的光芒。但他似乎有一些深居简出,与世面上流行的嘈杂与熙攘保持着一种具有分寸感的排拒。也可以把这理解为一种知识分子的清高吧。

  • 标签: 回族学 学者 怀念 中国知识界 贵族气质 知识分子
  • 简介:走走:说到你的写作题材,一般会概括为衣食住行柴米油盐、家长里短结婚离婚、滚滚红尘饮食男女、下岗就业职务变动等小上海、小人物日常生活的需求与欲望,(这和你这类作品最常被选刊选载不无关系)这一类作品需要一种平民意识下的平视视角,需要内心里对生活本身持有长久的温情,因为现实生活本身其实是有其坚硬逻辑的,而你笔下人物会选择掩盖、忽略、默许、接纳生活中种种无奈。

  • 标签: 平视 百姓 日常生活 写作题材 衣食住行 职务变动
  • 简介:原来只知道段庆林是我区一位经济学专家,近年来才逐渐知道,二十多年前,他还是颇有成就的诗人,彼此因为都热爱文学而自然多了许多共同话题和亲近感。近期,系统阅读了他撰写的旧体诗词曲《念珠集》、新诗《丁香集》以及《宁夏当代旧体诗简史》,才发现他很早就兼擅古诗词、散曲、自度体、现代诗、诗歌理论等,几乎无所遗漏。为此,就其创作成就和风格略论如下。

  • 标签: 旧体诗词曲 笔法 性灵 作品 精神 创作成就
  • 简介:差不多十年前,我从湖北来到浙江,在温州这样的一个城市生活、工作和爱情。当然还有学习与写作。我至今都没有弄明白自己为什么要去学习写作。就像我的第一个中篇小说《得一》一样,我跟编辑老师开玩笑说,大概是采访作家采访多了,见惯了下蛋的母鸡,自己也想下蛋吧。事实上在温州的那些时光里,我除了工作,业余时间也是用来去见那些下蛋的"母鸡"的。

  • 标签: 中篇小说 创作 城市生活 业余时间 温州 写作
  • 简介:语文是最重要的交际工具,学习语文就是要形成与发展最基本的语文素养.即学习语文要'培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力'.

  • 标签: 听得懂 说得清 读得透 写得好