简介：

简介：市委常委会讨论了四项提议:《关于兑现教师和离退休人员补助的提议》,结论是"财政困难,暂不考虑";《关于干部超标准使用二百辆进口车的调查》,结论是"进一步核实";

简介：当今世界各国已普遍认识到,儿童的成长环境仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面,尤其是家庭的通力合作.教育是社会的共同责任.教师要想取得满意的教育教学效果,除了不断地完善学校教育,更要赢得家庭教育的支持,家校携手合作,共同探讨如何能使孩子成长得更好.

简介：突发事件,震撼台岛,蒋总统几次休克、咯血,最后,不得不抱病前往……

简介：一发源于青藏高原格拉丹东大雪地的长江,在高峡危谷中呼啸湍急地奔流600余公里,过三峡至西陵峡口南津关,转流向南,江面豁然开阔。峡口下游3公里处,江心兀起两个沙洲,左为西坝,右便是后来牵系了一代中国人梦魂的葛洲坝。

简介：1951年8月,美军为了瘫痪志愿军后方,在发动夏季攻势的同时,对中朝军队发动了以破坏铁路线为主要目标的“空中绞杀战”。为保障其作战行动,美

简介：决策能力是党的执政能力最重要的组成部分。英国工党在决策体制中实现集中与民主相结合的做法值得关注和研究。

简介：新课程改革正被越来越多的人所接受,各科教育界精英们也在不断的改进教学模式和教学目标。新课改中语文教学的目标协同更是不容忽视。在语文教学中构建教与学的目标协同也是提高学生语文能力、创新能力的重要所在。本文就有关语文教学过程中的目标协同进行了阐述。

简介：内容摘要“协同式课堂”是运用“协同教育”理念在教学实践中的一种探索性课堂教学模式，笔者以初中化学新课程标准中“化学与社会”部分为主要素材，在家校协同互动方面做了一些初步的思考和研究。

简介：摘要协同参与指的是公共文化服务体系彰显人民主群、积累社会资本以及谋求善治的内在诉求与重要体现，同时也是提升公共文化服务供给绩效的显示要求。多元主体协同参与公共文化服务体系建设是主要由政府主导与推动下的“服务购买”“个体供给”以及“合作交流”这三种模式来实现。这就亟待构建起公共文化服务体系的目标引进、信息畅通、任务分解、相关衔接保障和能力提升机制，同时深入贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》，推动公共文化服务体系的协同参与，实现科学发展。

简介：摘要领导决策是现代领导者最基本、最重要的职能，领导决策的正确与否，关系着领导活动的方向和成败，关系着组织的生存与发展，是一切事业兴衰成败的关键。所以，每个现代领导者，都必须高度重视领导决策，实现领导决策的科学化，民主化。

简介：摘要本文以我国海军赴索马里执行护航任务为背景，从防空风险分析，提高指挥系统反应能力，火力分配，舰艇编队，一体化防空五个方面阐述了怎样进行决策分析提高我国海军防空能力。

简介：1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,担负实践“一国两制”历史使命的中国人民解放军奉命进驻,成为海内外舆论关注的焦点。

简介：深入推进司法体制和工作机制改革，努力建设公正高效权威的社会主义司法制度，是中央从建设中国特色社会主义全局高度作出的重大决策部署。司法体制改革，是我国现阶段司法制度的自我完善和发展，是落实依法治国方略、保障社会公平正义的迫切需要，事关国家政权建设，事关党的执政地位巩固，事关人民群众切身利益，事关政法事业科学发展。各地各部门要坚定不移地贯彻中央的决策部署，不折不扣地完成好各项改革任务。

简介：摘要计划生育政策倡导一对夫妇只生一个孩子，城市和农村独生子女家庭积极响应计划生育政策，都对我国人口数量的减少做出了贡献。这类家庭在为国家减少人口做出贡献时，也承担了高额的风险。据《2010中国卫生统计年鉴》估计目前我国失独家庭每年新增7．6万个，全国有超过百万个失独家庭，失独老人已经超过了200万。意外或疾病等因素导致了失独家庭的出现，失独者的生存现状、心里孤寂、养老保障等问题需要政府和社会的关注与帮助，尤其是农村地区的失独者更需要政府和社会的帮助。为了保障失独者的正常生活，我们需了解其目前的生存状况及其面临的主要困境，及时提出切实可行的途径帮助其改善生存现状。

简介：摘要我国医疗卫生发展的速度越来越快，医学服务需求的数量越来越多，临床护理教学的要求变得越来越高，越来越多的学生需要学习护理专业来为未来的就业找寻机会。临床护理教学计划是一个重要的教学规划工作，本文中主要研究临床护理教学计划于学生积极性的协同性的相关性研究，提出了一些作者个人的观点与看法。

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简介：摘要随着我国产业结构的不断调整，在服务业这方面的比重不断提高，这导致了我们急需大量的高素质技术人员。在京津冀教育一体化的背景下，我们为社会输出了许多各行各业的人员。但是，在京津冀三地职业教育方面，我们仍然有许多问题需要去解决。本文根据三地面临的一些问题，提出了一些建议与措施，以供学习和参考。

简介：摘要体育教育改革中，有赖于思想观念的更新。当前，我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变，这一变革极大的推动了学校改革的步伐，扩展了学校体育的前景，启迪了体育教育者以人为本，健康第一思想的认识。

简介：摘要良好的学习氛围和纪律氛围能够最大限度的提升小学阶段学生的学习效果的方法。为此，小学班主任在班级管理的时候，应该遵循正确的班级管理方法。以此为前提，小学阶段班主任老师班级管理工作就需要秉持正确的教育教学理念。应该认识到当前小学生班级管理方面的工作还存在诸多问题，认识并解决当前的问题，对于改进班主任班级管理的工作整体水平而言具有十分重要的意义。