简介:摘要教学是师生之间双向互动的过程,尤其对于小学数学这样一门兼具工具性与结构性的学科而言,不仅是一门学科,更是一门增强学生思维能力的课程,要提高小学数学教学质量,需要深入分析新课改要求,在实际教学中探索新的教学模式。探究式教学法正是在目前教育体制下应运而生的一种新型教学模式。教学实践表明,在小学数学教学中应用探究式教学能够有效提升学生的积极性,探究式教学是符合小学数学学科特点和小学生身心发展特点的教学模式,它的运用可以促使学生主动思考,创建良好的课堂环境,使学生在进取、自由、热烈的氛围中,在教师精心设计的教学情境中,实现自主合作、探究学习,体现其主体性。
简介:摘要机械加工专业以就业为导向,走校企合作、产学结合的发展道路,是技工教育发展的必经之路,它体现了技工教育的本质和特点,是技工教育主动适应社会以实现可持续发展的必然选择。鸡西矿业高级技工学校,机械工程系实行的来料加工,校中厂模式,在学校、企业和学生之间搭建了一种技能人才培养的通道,校企合作模式培养出的技能型人才得到了学校、企业和学生的充分肯定。