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  • 简介:随着科技进步教育技术发展,在高职舞蹈教学中运用现代教育技术有着事半功倍效果。利用多媒体技术教学,可以使高职舞蹈教学拥有更高生动性且更加精彩。同时,实施多媒体教学,还可以创新原有教学模式,提高学生学习积极性,不断地锻炼学生舞蹈欣赏能力,培养学生综合艺术素养。

  • 标签: 多媒体 高职院校 舞蹈教学
  • 简介:时光过隙,转眼人们已经进入了信息技术高速发展期,伴随高职环境艺术设计专业教学模式不断更新换代,使得学生教学过程更加有代入感、主体感地去学习许多理论知识。完善实践理论相结合教学模式让他们能够更加轻松及高效率学习知识,他们在学习习惯、学习方式以及学习思维上做到与时俱进,跟上现代信息传播步伐。一、探究学生对于信息技术应用于课堂认识为了确保高职环境艺术设计专业教学模式创新顺利进

  • 标签: 专业教学模式 信息技术背景 创新探讨
  • 简介:随着社会进步、信息时代到来,多媒体技术逐步被高校钢琴接纳,它不仅推动了音乐教学改革创新,还给音乐教学带来了新契机和发展机会,多媒体技术在高校钢琴教学中得到越来越多运用,因为它不仅打破了传统教学模式,更使钢琴教学内容形式多样化,提高了教学效果与质量

  • 标签: 多媒体技术 钢琴课程 钢琴教师 高校钢琴教学
  • 简介:步入21世纪以来,社会对于高质量人才需求不断上涨,相对应教育领域要重点培养全面发展学生,而全面发展就是德、智、体、美、劳五个方面。其中,音乐作为促进实现全面发展一门重要学科,合理开展音乐课堂教学活动,不仅有利于提高学生审美能力、鉴赏能力等,而且有利于培养学生综合素质[1]。由此可见,音乐课堂教学具有重要意义。受到科技这一因素影响,教育信息化已经成为必然发展趋势,因此,多媒体技术教育领域得到了广泛应用。

  • 标签: 音乐教学 多媒体技术 音乐课堂 音乐视野 课堂教学
  • 简介:在中小学课程设置上,音乐课主要目的不仅是期望学生唱好歌,更重要了解音乐内涵,把握音乐情绪,培养学生综合艺术素养。中小学音乐课堂重要性也就需要在此体现。随着教育事业不断深入,课程设置不断更新,教师角色转变已经刻不容缓。21世纪教师不仅仅是传道授业解惑,更重要成为学生平等交流、共同进步良师益友,成为学生引导者,能够在无边知识海洋中给学生点亮一盏明灯,更好地促进积极参与到音乐学习中,体会学习快乐,感受音乐魅力。

  • 标签: 中小学 音乐教师 角色转变 继续教育
  • 简介:随着我国经济现代化发展,我国职业技术学校也在不断改革进步,特别是结构设置、人员安排、战略体制方面。但是,随着这样高速发展,数据资料也源源不断地堆积起来,如何有效整理、存放这些资料,成为阻碍单位发展进步难题。本文旨在对职业技术学校资料档案管理进行研究。

  • 标签: 档案整理 职业技术学校 信息化 措施
  • 简介:近些年,新媒体不断发展成熟,给高校舞蹈教育带来了多方面的影响。新时期,高校舞蹈教学就需要基于新媒体时代背景,展开合理改革创新,让舞蹈教学可以取得进一步发展。对此,本文就针对新媒体教学价值进行分析,然后探讨了利用新媒体改革创新高校舞蹈教学具体途径措施,希望可以给高校舞蹈教师一些参考。

  • 标签: 新媒体时代 高校舞蹈 教学价值 途径措施
  • 简介:作为客家文化关键组成部分,客家音乐文化资源具有其独特艺术特点,也是我国广东、江西、福建以及台湾等省份所独有的重要文化资源,因此必须对其进行高效整合,在合理利用基础上做好传承发展。本文首先对客家音乐文化进行简要概述,然后提出促进客家音乐文化资源传承发展主要对策。

  • 标签: 客家 音乐文化资源 传承方式 发展对策
  • 简介:相较于传统广告设计行业,如今行业改变巨大,广告设计行业不再是以前'我们有什么',而是'市场需要什么'。这就要求广告设计者们拥有敏锐市场嗅觉。就当前部分学校而言,在人才培养及课程设置方面,需要紧跟市场节奏和步伐,教学改革迫在眉睫。一、数字媒体时代下广告设计专业现状广告设计专业近十年来较为热门专业,但近几年招生人数逐年降低,究其原因多为传统广告行业已经无法适应高速发展媒体时代.

  • 标签: 广告设计课程 数字媒体时代 广告创意
  • 简介:本文简述了大学校园景观设计中地域主题文化内容,探讨了景观文化在大学校园中表达及处理方式,分析了大学校园景观设计中存在一些问题。湖南信息学院新老校区造景例,通过对整个校区景观文化建设分析,探索主题文化在大学校园景观设计具体表达方法。

  • 标签: 主题文化 高校 园林景观设计
  • 简介:上海文艺界年年保留节目,也在年年出新意。第21届上海国际电影节两大亮点,其一传统戏剧3D化,其二重新配音沪语版电影《大李小李和老李》上映,皆让人惊喜。6月19日,作为本届上海国际电影节首映单元中唯一一部戏曲电影,由滕俊杰执导,第一代"曹操"尚长荣和第一代"杨修"言兴朋联袂主演3D全景声京剧电影《曹操杨修》在上海影城举行世界首映。

  • 标签: 上海国际电影节 电影技术 3D 《曹操与杨修》 新技术 光影
  • 简介:信息图表在数据可视化中作为一种有效工具被广泛使用。我们知道,经由视觉传达信息比单纯阅读文字和通过听觉获取更加有效。人类对信息获取70%都是通过视觉,许多抽象或复杂信息转换为图表后能够被人有效地理解。但是如何判断信息图表设计是否优秀?本文目的阐明关于信息图表可视化设计认知评定方法,并介绍信息图表定义和用途、类型以及有关信息图表设计建议。

  • 标签: 信息图表 可视化
  • 简介:社会快速发展及国家经济水平快速提升,使社会对人才要求越来越高。社会需要全面发展,能够真正为社会发展服务的人才。所以,在社会竞争日益激烈情况下,就业问题已经成为当今社会突出问题。广大高校作为高学历人才重要培养基地,学生毕业后如何以最快速度适应社会生产,高校人才培养过程中需要重点分析问题。艺术设计范围非常广泛,在社会大环境中很多领域都有所涉及。但是目前高校艺术设计专业人才培养普遍存在一些问题。例如,高校在开展艺术设计教学时,没有有效地从就业角度开展教育工作,而是沿用传统教学模式开展艺术设计教学,忽视了学生实践能力及创新能力培养,导致学生将来毕业之后,不了解社会发展需要,无法真正投入艺术设计工作中。因此,面对这样不利现状,促进高校艺术设计专业就业导向顺利改革关键。

  • 标签: 高校 艺术设计 专业 教学改革 就业导向 全面发展
  • 简介:农村作为国家重点扶持地区,无论农业还是教育,国家都给予了大力支持。为了帮助农村教育事业发展,提高农村学生综合能力,农村小学开设了音乐、体育、美术等课程。音乐农村小学重要课程之一,其中,衍生课程合唱可以提高学生凝聚力和团队意识。为了培养农村小学童声合唱能力,许多教师开始寻找符合农村小学合唱教育训练方法,农村小学童声合唱提供发展方向策略,从而提高农村小学童声合唱能力,提高学生素质和素养,进而提高农村小学教育质量

  • 标签: 童声合唱 农村小学 训练方法
  • 简介:德国FH教育模式在大数据时代背景下,注重多架构科学技术平台搭建,形成具有产教融合特色专业课程群。本次研究专业课程群建设为原点,德国FH教学模式支撑,'3X3'平台科技架构有效手段,结合'双创'理念,对艺术类专业基础课程群建设开展深入研究,搭建应用型本科教育人才培养立交桥。一、现状目标经过多年发展建设,课程群应用效果与预期相比存在较大差距。信息教育资源呈碎片化趋势,重复建设现象也比

  • 标签: 信息化课程 德国模式 架构信息化
  • 简介:因造字方法限定.汉字从外在形态上并不能完全代表其含义。文章论述了汉字设计形态减法信息感知之间内在联系。通过汉字设计形态减法。挖掘汉字内蕴内在外显关系。从而丰富汉字意义。形成了观者对汉字二次解读.同时扩展汉字外延形象,注入了新视觉特征。使汉字具有视觉美感,凸显汉字设计个性和形态之美.增强了汉字传播力。

  • 标签: 汉字设计减法 信息感知 汉字形态 破坏性 二次解读
  • 简介:少数民族声乐艺术有很多独特之处,从文化内涵、表演风格、演唱技巧到情绪情感,都有其流传价值。高校声乐教学需要在教学中积累总结少数民族声乐演唱方法、技术技巧,从而改进教学模式,借鉴融合美声唱法和民族声乐艺术方法,培养多样化的人才,发扬民族声乐。

  • 标签: 多样化 民族声乐 美声唱法
  • 简介:媒体技术载体,新媒体文化也将发展不可避免趋势。简单文字也越来越满足不了新媒体环境下终端用户需求。随着多媒体技术更完善发展,新媒体介质会成为新媒体主要内容,广泛传播,众多参与,也出现了众多新文化事件和现象。我们亲历这轮快乐'进步',改变了人类生活生产近乎相关一切,甚至改变了全球劳动力结构资本形态,然而,现代性逻辑、路径却丝毫没有改变。技术失控还是主体沦陷?

  • 标签: 新媒体
  • 简介:近年来,广东省乃至全国高考艺术生逐渐减少,很多艺术类专业招生都不理想,不得不改变招生策略,而美术基础作为教育部规定高等院校大学生综合素质培养课程之一,必定受到关注。本文互动兴趣教学研究方法,从目前美术基础课程教学现状出发,'0'美术基础数字媒体专业学生为研究对象,分析互动兴趣教学模式优缺点,'0'美术基础学生实现艺术类专业'0'障碍对接教学模式探索出一条新路。

  • 标签: 数字媒体专业 美术基础 改革 探究
  • 简介:现在许多高校都纷纷开设了艺术设计专业。设计基础教育艺术设计教育核心,图形创意设计基础课程之一。这门课程开设学生动脑动手能力以及观察力全能训练,在教育中起着重要作用。本文图形创意课程例,从这门课程培养学生观察力、培养学生创意思维、提高学生审美能力等几方面来分析探讨高校艺术设计基础课程教育重要性。一、培养学生观察力观察通过各种器官去感受、分析各种客观存在事物

  • 标签: 创意课 图形创意 基础课程