简介：合唱艺术是一种综合性、艺术性较强的音乐形式,也是声乐演唱的重要组成部分。科学的发声练习是合唱成功的基本前提,也是提高合唱效果的重要途径。在合唱训练中,要从姿态、气息、吐字咬字等方面进行声音训练,让演唱者掌握正确的呼吸方式、发声方法、发音位置等。本文从合唱中声音训练的内容、形式、方法等出发,探究了提高合唱效果的方法途径。

简介：艺术的魅力在于情感的表达,合唱也不例外.在合唱活动中,指挥必须想办法调动并统一合唱队员的情绪和情感,保证合唱队员以良好的情绪状态去参与排练;必须对合唱作品有深入、细致的理解,正确地把握作品的情绪,并通过一定的手势、身体动作、脸部表情、眼神等传达给合唱队员;在排练过程中,指挥要运用多种想像来启发合唱队员对合唱作品进行情感体验,以达到最佳的情绪状态,从而共同创造出美好的音乐形象,提高合唱艺术水平.

简介：女声独唱《黄河怨》在《黄河大合唱》中占有重要的地位。作品以一个惨遭凌辱、失子亡夫的中国妇女的口吻，痛诉了日本侵略者的残暴罪行，表现了哀怨、痛苦、悲愤、仇恨和期待等复杂的情感，是一首感情层次丰富、艺术内涵深刻的佳作。演唱此曲要从其时代背景、思想内容入手，把握好主人公内心感受的不同层面，同时需要深入剖析作品，把握好作品的旋律、速度、节拍、结构特点。

简介：　　《嘀格调》是一首具有浓郁生活气息和儿童趣味的湘西民歌,歌曲音乐素材朴实、简练,曲调清新活泼.……

简介：前言:本文继1998年第4期和1999年第2期发表的《合唱指挥析解》上、下文指挥内容后的专门针对合唱排练的教学探索议文,希望能与从事合唱教学工作的同行共勉。随着社会的发展,时代的进步和素质教育的不断深入,学校的“第二课堂”教育便随之蓬勃发展起来。作为“第二课堂”教育重要形式之一的合唱教学,它具有很强的艺术表现力和娱乐性及时代表现性等特点,深受广大中、小学师生及社会各界朋友的喜爱。对此,我根据我在教学合唱过程中的实践,谈一点拙见。合唱的教学,一般有五大步骤:即指导教师的确定;合唱队员的选用;合唱队员人员的配置;合唱队形的编排及合唱的排练。一、合唱教学专门指导教师的确定:专门的合唱指导教师要求有精深的专业知识,广博的文化基础知识和具有过硬的教学业务知识。1、指导教师除了具有精深的合唱专业知识外,必须要有丰富的教学实践经验,要熟知各种情绪、内容、风格等乐曲的教学方法和排练指挥技能。2、指导教师除了具有过硬的各种理论知识外,还要有一套完整、行之有效的训练方法及手段。3、作为合唱指导教师,对于各类合唱乐曲的选用,必须要从学生实际出发并有的放矢地针对时事而定。二、合唱队...

简介：坚持了十八年之久的法国南锡国际合唱节,以它海纳百川的胸怀,两年一度、周而复始地迎接着来自不同肤色、不同语言、不同国家的合唱界同行。今年入夏,第一次走出亚洲的广州乐团合唱团终于有机会在本届国际合唱节上亮相。

简介：每当我听到“风在吼，马在叫……”这熟悉的歌曲时，仿佛真切地看到抗日英雄们在战场上前仆后继、浴血奋战的身影。不由地赞叹《黄河大合唱》那荡气回肠的气势，敬佩“人民音乐家”冼星海。

简介：《黄河大合唱》作为我国近现代音乐史上重要的合唱作品,其强烈的时代性和鲜明的革命性深刻的烙印在其传播过程之中。而音乐的传播有着自己的逻辑和传播类型,《黄河大合唱》在上述特点影响下,自然传播和技术传播两种传播方式交替出现,形成了作品传播形态的多重模式,极大地促进了《黄河大合唱》的传播。

简介：合唱是声乐的一种表现形式，声音的观念与演唱方法的选择对于一个合唱团而言是最根本也是最重要的。本文从中西方合唱观念的演变过程探索合唱团在表演过程中如何选择最理想的演唱方法，同时提出在演唱中要不断追求多元化的歌唱理念。

简介：老龄化及老龄化带来的养老及养老服务的问题已然成为我国政府面临的一个非常严峻的问题,合唱以其广泛的参与性、雅俗共赏的艺术性,承载文化、传递正能量、提高生命质量的功能性,正成为促进健康老龄化、积极老龄化、正向老龄化与成功老龄化产生的催化剂与调节剂。本文在老龄化的背景下对合唱的个体功能和社会功能进行探讨了并提出了相关建议,旨在为更好的发挥合唱在老龄化服务体系中的辅助功能。

简介：在中国音乐史上，近代“学堂乐歌”时期，在我国整体文化思潮的强力驱动下，一种与中国传统音乐大相径庭的新的音乐形态——合唱艺术，开始以一种崭新的姿态展现在国人面前。正如汪毓和先生所说“学堂乐歌的发展，标志着我国民主主义新文化在音乐领域里已吐露出新的幼芽，它不仅在思想启蒙方面给予当时青少年学生以深刻的影响，

简介：蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族。素有"音乐民族"、"诗歌民族"之称。蒙古族民歌具有民族声乐的独有风格,不论高亢嘹亮,还是低吟回荡,都充分表现了蒙古族人民质朴、爽朗、热情、豪放的性格。蒙古族民歌洋洋洒洒,浩如烟海,其品位之高,数量之巨,

简介：2010年3月1日至3月5日，由解放军艺术学院政委李永龙担任团长、著名歌唱家李双江担任艺术总监、著名指挥家田晓宝担纲指挥的红星合唱团一行80人，赴新加坡进行了为期5天的访问演出。

简介：农村作为国家重点扶持的地区,无论是农业还是教育,国家都给予了大力支持。为了帮助农村教育事业的发展,提高农村学生的综合能力,农村小学开设了音乐、体育、美术等课程。音乐是农村小学重要的课程之一,其中,衍生课程合唱可以提高学生的凝聚力和团队意识。为了培养农村小学生的童声合唱能力,许多教师开始寻找符合农村小学合唱教育的训练方法,为农村小学的童声合唱提供发展方向与策略,从而提高农村小学童声合唱能力,提高学生素质和素养,进而提高农村小学的教育质量。

简介：交响合唱《启航》是上海人民和上海文艺界为迎接党的十九大精心创作的一部长达65分钟的大型交响作品。年轻的中国共产党人在中华民族灾难深重饱受凌辱创伤的严峻历史时刻,在上海开始了向着人民自由解放向着祖国独立向着未来向着光明的伟大历史启航。引领古老中国这艘航船,从黑暗走向黎明,从封闭落后驶向广阔的大海。我曾一次次地走进兴业路76号那栋石库门小楼,1921年的那个盛夏七月已经有点遥远。

简介：民歌合唱与艺术合唱在我国合唱创作中逐渐取得较高的艺术地位，其内在的艺术性与民族性是群众性歌咏无法比拟的。郭祖荣无伴奏合唱《森林秋歌》是一首艺术性较高的民歌合唱，该作在整体结构、动机化民歌旋律、合唱音响、审美特性等方面具有独特的艺术价值。

简介：近年来,合唱这一艺术形式得到中小学音乐教育的广泛关注。合唱作品《我仰望五星红旗》创作于2001年,由金波、李众作词,孟庆云先生作曲,原唱由灵气十足的武赫与银河少年合唱团共同演绎而成。舒缓的旋律、轻快的节奏、令人振奋的歌词,使作品倍受喜爱和推崇。本文拟从作品的创作背景、艺术特征、教学实践等方面,对童声合唱作品《我仰望五星红旗》进行分析,希望对广大学者提供一定的帮助。

简介：无伴奏合唱《半个月亮爬上来》是蔡余文先生40多年前在上海音乐学院(当时称中央音乐学院华东分院)干部专修班进修时，根据王洛宾先生收集、整理的同名民歌改编而成(当时误认是青海民歌)。这首合唱的首演，是在1953年春，该班的毕业音乐会上。合唱队由专修班和本科声乐系部分同学组成，指挥由专修班作曲课导师黎英海先生担任。演出十分成功，受到师生普遍赞扬。随后便被编入上海音乐学院的合唱教材，署名蔡余文编曲。

简介：本文通过对《黄河大合唱》第三部分《黄水谣》作品分析，进一步揭示了冼星海那富有诗人气质的激情与细腻的创作特点。并通过对《黄水谣》这首作品的理解和演唱，从而使我们更加向往和平，热爱祖国。

简介：如果一场音乐会能同时让你听到世界各地的电影插曲、耳熟能详的中外童谣和精彩的神话故事,你会不会感到惊奇呢?对悦尔童声合唱团的小团员们来说,这不算难题!他们参与了一场以“爱”为主题的音乐会,演唱来自中国、美国、英国、捷克、德国等国家的经典曲目,甚至还有拉丁语的歌曲!这些合唱团的小伙伴曾在“音乐之都”维也纳一展歌喉,那谁是合唱团的幕后英雄呢?今天我们一起采访一下音乐会背后的三位高人吧!