简介:展示设计本身的本质和职业特征,决定了它与社会的,科学的和经济的不可分割性。展示教学所培养的人才是国际化竞争的前沿阵地中的重要一员。设计教学不仅仅是在设计方法和设计实践中培养学生们找到真知,更是需要培养学生的竞争意识和主观能动性。本文主要通过国际合作课程的策划执行的方式和过程,举例说明在全球化的大背景之下的设计教育进行国际化合作的必要性和意义。即以2010年上海世博会某展区的设计为合作课题的教学活动为实例,对中德双方设计高校之间的合作课程,总结出通过国际间设计教育单位机构的合作模式,以及在互通性和可比性原则下如何确立合作课题以及成果评定标准。
简介:近年来,中国当代艺术纷纷在国内外拍卖会上频频亮相,屡有佳绩,海外的一些颇有名气的画廊和拍卖行也陆续涉足这方面的经营。这种市场情况表明,国际与国内的中国当代艺术市场已呈崛起之势。市场作为艺术的一种生存环境,一方面反映着客观的社会需求,另一方面也掺合着主动性很强的投资意向,其中不乏投资者利用价格炒作等市场运作手段来刺激需求、制造需求,影响消费者和生产者的价值取向。那么,就目前情况而言,当代艺术市场在艺术方面表现出哪些类型的趣味和价值取向?这些价值取向都是哪些人或哪些势力在充当“操盘手”?其背后又有着怎样一些社会意识形态上的或文化战略上的意图?请看各家说法。
简介:由于工作需要,笔者做了一段时间的驻厂设计师,历经三个月与企业的磨合,体验到中小企业的实战经验同院校的工业设计理念研究之间有着很大差别与分歧:中小企业缺乏品牌意识,产品也就没有鲜明的品牌形象,有的企业为了避免投资风险,而购买公模贴牌出售,或者在产品中盲目虚设装饰与使用功能作为卖点等等,产品开发缺乏创造性的实质创新,与国外同类产品相比,产品品牌形象弱、形式雷同单一、造型平面化现象严重;相反,在院校则比较注重理论性的研究,关注设计理念的国际化,多虚拟设计课题,与国内企业尤其是中小企业的合作机会少,忽略了实际生产的细节性问题,致使设计理念与国内落后的生产力脱节.