简介：有目共睹:我们民族民间音乐研究事业目前正进入蓬勃发展的新时期。新的时期必然带来新的问题:如何历史地看待已有成绩及其不足,如何将研究工作进一步引向深入,如何开拓新的课题,如何更新研究方法,如何更有效地吸收和借鉴国外音乐学的新成果,以及如何使研究工作更好地为现实音乐生活服务等等。这些问题不仅关系到每个民族民间音乐研究者的今后道路,而且直接影响这一研究领域的未来前途,因此愈来愈受到人们的极大关注。本刊自创刊号起开辟这一“笔谈”专栏,目的是为这些问题的讨论提供一个交流的园地,期望各家各派的意见,能够在交流中集思广益,从而求得民族民间音乐研究事业的进一步发展。

简介：前些时候,看过一篇题为《问你脸皮有几厚》的杂文,鞭挞当今一些腐败官员的。其实,借用刘三姐当年骂酸秀才的话来讽刺当今歌坛那些用假唱欺骗观众的歌星们,也是恰如其分的。但细想想,骂又有什么用呢?在一些歌星假唱东窗事发后,观众和新闻界对其批评也是颇为严厉的,有些抨击文章的措词较之“问你脸皮有几厚”之类,还要尖刻得多。但假唱之风并未因此而收敛。

简介：“蒙蒙妈，手要放懒些!”这是郜妈写在她的书《巧妈咪NEW一下》上的赠言。郜妈，虽然我们只接触了一个晚上，但她一针见血地指出了我育儿上的一个不足，仔细想想，的确如此。

简介：<正>韩国演员崔智友最近接受了韩国某媒体专访,对与李真旭之间的绯闻作出了回应。2月19日韩国某媒体爆料,崔智友与比自己小6岁的男演员李真旭秘密交往了2年多,而崔智友在20日上午接受媒体采访时虽然承认了自己是在与李真旭交往,不过却否认了已经交往了两年之久,并称与李真旭成为恋人只是最近一段时间的事情。

简介：<正>侯湘婷最近与内地一家唱片公司签约,宣告复出歌坛。此次复出可谓众星捧月,除了有三位文坛的女作家对她表示了相当的关注外,著名民谣创作人万晓利也亲自为她的专辑担当制作人。侯湘婷透露,“在这三位女作家中,安妮宝贝一直是我非常喜欢的小说家,她的文学风格很符合我的口味,细腻但不缺乏真性情。另外,公司还特别为我请来了中国诗坛的重量

简介：国立福建音专的前身是1937年办的福建省音乐师资训练班、1940年办的福建省音乐专科学校，1942年升为国立福建音乐专科学校，1950年全国院校调整时合并到中央音乐学院华东分院，即今天的上海音乐学院，走过了13年的历程，培养出许多的人才。1987年6月3日至5日福建省艺术研究所在福州召开“国立福建音专校史讨论会”，

简介：二且二十四日下午,SuperJunior(以下称SJ)在首尔奥林匹克公园开始了出道三年来的首次亚洲巡回演唱会。在这次名为"The1stASIATOUR「SuperShow」"的演唱会中,SJ的每个成员都充分地展示了他们作为歌手的才华和魅力。他们出色的歌声和动感的舞蹈,令歌迷为之疯狂,场面相当火爆。

简介：数星星,盼月亮,终于拿到了我期待许久的人生的第三把小提琴。要知道,现在的我已经是一米四二的大姑娘了,之前那把二分之一的小提琴对我确实是不合适了。第一眼看到新琴,我就被它的外表给吸引住了。琴的外箱是黑色的,配着一把很精致的银色金属密码锁,看起来非常有质感。

简介：我自始自终崇拜着一个偶像周杰伦。有人说他长得不帅,却喜欢耍帅,很做作;有人说他口齿不清,唱的歌根本听不懂。是的,他长得的确不算很帅,唱歌也口齿不清。但他很“真实”,他曾公开承认过“我长得不帅,但可以靠耍帅来加分。”在我看来,他的音乐拥有自己独有的特点,自己独到的个性。

简介：<正>央视春节联欢晚会这个万人瞩目的大舞台,张杰很想去,魏晨很想去,陈翔也很想去,可他们都还没去过,五个名气比他们小的女孩却差一点站上了这个舞台。人气像坐上了过山车2010年6月30日由泰国正大集团与天娱传媒共同打造的iMe组合诞生了,五个成员是从中、韩、泰三国中挑选而出,舞蹈与演唱实力都不凡,还远赴韩国进行了魔鬼培训。首张专辑《哎咿呀》问世后,引发哼唱热潮,人气节节高升。

简介：

简介：2月18日,为了宣传2008年"HITO流行音乐颁奖典礼",偶像团体飞轮海应邀来到香港某海鲜餐厅参加活动。一到活动现场。飞轮海4个大男孩立刻"原形毕露",嘻嘻哈哈地(?)着吃海鲜。爱吃的吴尊更是撇开媒体记者,直接冲到厨房里面去了。汪东城则看着墙上的宣传画一脸的贪婪:"肯定很好吃。"他的表情让在场的粉丝心疼不已:"大东,不要流口水了,一会我们请你吃海鲜!"

简介：<正>唱片业的萎靡挡不住演唱会的火爆,光是北京一地,今年全年就有将近110场演唱会,比去年增加了12%。时至年关贺岁档期,演唱会又呈现出井喷之势,仅在年底三个月内,就有苏打绿、张靓颖、林宥嘉、谭咏麟、屠洪刚、韩红、杨坤、张宇等43场演唱会,数量惊人。所谓僧多粥少,这么多歌手都来了,数来数去周末就两天,竞争和撞车在所难免,观众反倒成了最有限的资源。光棍节(11月11日)档期内北京就

简介：歌唱发声是人的一种高级神经活动，声乐技术的教学，就是启发学生通过思维活动去把握发声机能，完成正确的歌唱发声所必须具备的基本能力。声乐技术教学应重视学生歌唱心理的调动，有目标地引导，使学生明确学习目的，增强意志力，调动一切积极的因素，激发学生的热情，有激情地去完成教学；同时教师还要合理运用心理暗示教学，将歌唱中的各种运动分清主次，有机地结合起来。

简介：《达豪的歌——音乐家齐佩尔的传奇人生》，《涅高兹谈艺录——思考·回忆·日记·文选》，《如果没有巴罗克音乐——易学易懂的音乐史》，《激情岁月——欧美20世纪70年代流行音乐回顾》……

简介：第二次世界大战之后,＂先锋派＂音乐对于＂新音色＂的追求进入了狂热阶段。尽管西方音乐史从发端开始就已经有音色的概念,但直至19世纪末20世纪初,印象派作曲家德彪西才将音色作为音乐的重要表现手段,以管弦乐创作中的弦乐分奏、管乐低音区,同时大量使用弦乐和管乐的各式弱音器以及各式各样打击乐等手段描绘朦胧、模糊甚至耀眼的音乐意象情景。

简介：我拍手，奶奶笑，我家有了新鞭炮；放光盘，录音响，和真鞭炮一个调。不会伤害人多安全，乐得我们哈哈笑，乐得我们哈哈笑。

简介：~~

简介：声乐表演谓之“唱”，器乐表演谓之“奏”，唱与奏区分并概括了音乐表演艺术的两大门类。但在音乐教学中，从教学方法的意义上来说，对于唱和奏，我们却不应强调它们的区分性，而应强调它们的交融性。唱的训练（声乐教学）中离不开奏，如学习键盘；奏的训练（器乐教学）中也离不开唱，如视唱练耳。当今，与方兴未艾的“学琴热”相随而空前普及的儿童器乐教学中，则往往忽视了奏不离唱、以唱带奏的原则，而不同程度地存在一种重奏轻唱的现象。

简介：二赢在未来需要艺术上一讲中我们讲了感性素质、艺术修养，对孩子体验人生幸福的重要性。我们提出，孩子要想获得一生的幸福，就必须要让孩子拥有体验幸福生活感受的素质。