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  • 简介:气,一般是指人体的呼吸,除此之外,它在中国传统文化中还有着特殊的含义,如:“人贵有‘精、气、神’。”这其中的“气”,则是指人生命运动的本质而言了。再深一层,在中国气功文化中,认为“气”是中国古代发现的、宇宙间存在着的、组成世界万物最精微的物质。“气”起码有三个不同层次的含义:

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  • 简介:作者中央音乐学院教授分寸感上,要追求的是“竹瘦蕉肥总相宜”的艺术境界。在语气感方面,刚、柔、抑、扬等各种语气都要用分寸感来控制它适当的“度”,“刚”过份了就是生硬;“柔”过份了就是软弱;“抑”过份了就使人感到憋气;“扬”过份了会显得趾高气扬,给人一种骄狂的感觉,等等。因此,恰当的语气分寸是取得动人演奏效果的重要因素之一。在线性形象感方面,线条怎样运动,怎样拐弯,怎样转角、呈什么形象等等,都有一个分寸掌握得是否恰当的问题。如:一个滑音,乐曲要求线条柔美,但如果滑音过重、过慢,或过轻、过快,形成的线条在听觉效果上就会与原要求不符。而只有将分寸奏得恰到好处,线条的形象才能准确,它所对应的音乐才能动听。从以上略举的几项中,我们就可以清楚地看到分寸感在乐感的各个方面所起的重要作用了。“乐感”是一个无限宽阔、无限丰富的海洋,值得我们去探索的内容还很多。对于一个二学习者来说,只有进入了乐感的世界,演奏才有意义,才有乐趣;否则,学习二将是一件枯燥无味的苦差事。一般来说,二演奏家都要经历“技”、“艺”、“道”这三个不同的层次。本文的上篇主要论述的是“技”;下篇主要论述的是“艺”。至于“道”,是不可学,也不可教的,唯有靠演...

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  • 简介:阿炳的二曲是集我国民间音乐之精华,融汇贯通后自然流露的绝唱。我在演奏时,特别感觉到它“清水出芙蓉,天然去雕饰”的特点。阿炳所用定弦G、D的胡琴在过去民间称为托音胡琴,这种胡琴本不作演奏主调而用,也没有(或很少)换把,只是在一个把位内上下八

  • 标签: 赵寒阳 阿炳 二胡曲 《二泉映月》 演奏手法
  • 简介:从建筑的角度看二作品,小品如农舍一间,小桥流水,自然简朴;中型乐曲则似别墅一座,花园洋楼,布局各异;大协奏曲就像大厦一幢,起落有秩,结构复杂。建筑不论大小,无非是一砖一木建成;同样,一部作品也是由很多细小的“零件”组合起来的。细致分析作品的结构,有助于演奏者对乐曲整体布局的设计。这种设计并非是纯理性的,

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  • 简介:姓名:丹昵称:丹凤生日:1996年11月3日星座:天蝎座就读学校:贵阳市第十九中学

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  • 简介:一直被称之为"眉户"的陕西民间音乐曲种,其实它的最初的也是更能揭示其迷人魅力的本真称谓是"迷"二字.迷音乐源远流长,有着深厚的现实主义传统,内涵极为丰富,形式活泼多样,素为陕西人民喜闻乐见,同时也深受陕西周边地区乃至整个大西北人民的喜爱.迷音乐作为一种传统音乐形式,历来就是一个开放的系统,其发展创造的潜力是无穷无尽的.

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  • 简介:艺术之路没有尽头,有尽头的是死胡同。病榻上的遐思1988年。冬。一辆疾驰的警车戛然停止。一位中年教授被撞倒在地。他昏厥了。经医生诊断:脑部软组织损伤,脑内出血。恍兮惚兮的时空感觉。他宛若浮沉在梦幻般的氤氲中。“我在哪

  • 标签: 二胡艺术 阿炳 二胡演奏 刘天华 脑内出血 烛影摇红
  • 简介:<正>二的泛音,音色独特、清澈透明,并可以根据不同的音高及速度、力度和各种手法的运用而表现出不同的效果。进行二泛音的研究和探讨,不但有利于严格掌握音准和丰富音色,而且对二演奏技巧的全面发展和二演奏美学方面的探索都有着相当的价值。

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  • 简介:我是从6岁开始学二的。记得当时还是因为发生了一件非常有趣的事情才让我决定学二的呢。那时候,我妈妈是在学校发的兴趣班报名表里看见有二班招生,于是便和爸爸商量说要给我报名,起初我根本不愿意,

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  • 简介:<正>二音色柔美,富于歌唱性,能独奏又能伴奏,是民族管弦乐队中的主要声部,具备一定的表现力。二最突出的缺欠是音域窄,二定音为d′、a′,凡低于d′的音都无法演奏,只好向上翻高八度,往往破坏了曲调的完整性。在扩大二音域方面,笔者曾经做过多次试验,一九七八年在苏州民族乐器一厂的协助下,试制出一

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  • 简介:唐山皮影是我国影响较大的剧种之一,流行于我国冀东地区以及东北地区,广为流传,深受人们喜爱。在皮影伴奏中,四起着非常重要的作用,皮影伴奏乐器除了四外,另一种胡琴乐器是二,本文从二者的伴奏手法、乐器形制、演奏方法、演奏技巧等方面进行了比较和分析。

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  • 简介:(一)首次认识晓生,是在港聆听他的演奏会。深深吸引我的,并不是他那完美无暇的技巧,也不是对乐曲那深入透切的理解;而是透过他对音乐的全然投入,带出那不可抗拒的感染力。诚然,他在技巧及演释方面都有不少可取之处,但这些在他的演奏中都变为微不足道,因为他把听众带到一个更高更美的领域——由纯粹欣赏的角度,提升至一次心灵相及的汇合。把满

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  • 简介:沨,音乐理论家、教育家、社会活动家、新中国专业音乐教育事业的开拓者。1916年,沨出生于河南开封一个清寒的知识分子家庭,祖籍河南项城。自幼喜爱音乐,中学毕业后,入河南建华艺术学校学习音乐,后随英国传教士和俄籍教授学习音乐。曾任小学、中学音乐教师和电影厂音乐编辑。1939年在重庆与李凌一起组织新音乐社,主编《新音乐》月刊。

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  • 简介:的学习和演奏过程中,音准是首要的.本文认为载于2001年第2期的肖峰一文,对有关二音准的不少重要实际问题未曾触及,因而着重介绍了初学二时掌握音准的方法,并略述影响二音准的因素及其解决方法.

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  • 简介:弓法即运弓的技巧和方法.通常是指在乐曲处理中制订的弓序和弓法.它通过音符组合上的变化,在演奏中对弓子各部位的合理应用,更正确地解释了乐曲中分句、乐句的表现内容,进一步地增强和丰富了乐曲的表现能力.演奏家们都很重视弓法的运用,它关系到演奏艺术风格、技巧表现力的发挥,在大乐队中弦乐声部更具有音乐表现统一、整齐、美观、和谐的舞台艺术实际意义.

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  • 简介:第一:“二教学的依据。——大纲、教材。二作为高等音乐院的一门专业课,从刘天华先生开始到现在,教学的历史不长。虽然刘天华先生为二教学开创了一个新的学派,但二教学大纲、教材,尚未形成完整的体系。这是从事这一教学的教师所力求完成的重要课题。二教学大纲,是二音乐表演艺术整个发展过程的总概括;完整的二教材,是二教学的主要依据。做为一名二教师,必须对本专业现有的资料,包括各种版本的练习曲、乐曲、教材、理论文章等,有一个全面的、系统的了解。同时要对一部分乐曲、练习曲有较深刻的研究,并且要能掌握

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