简介：京剧是首批国家级非物质文化遗产保护项目．并一举申报成功为世界文化遗产。京剧是国粹，中华民族文化的重要标志，其艺术魅力震撼了世界。保护、传承、发展京剧，使其世代相传，永葆光辉，是全民族的责任和使命。

简介：CCTV-7军事·农业频道是央视创建的以介绍军事知识、信息和展示农业发展、传播农业知识为主体内容的电视平台,其中通过新闻报道与专题解读的方式来进行相关农业技术的传播,则是其作为农业类电视媒体实现社会价值的突出表现之一。得益于高效率的农业资讯收集、高水准的影音资料制作,CCTV-7将农业技术的宣传、解读以及教学进行了高度融合,用词浅显易懂,阐述简明扼要,这在为急于发家致富的广大农民提供观看、学习农业技术便利的同时，也发挥了应有的知识积累、技能培训的作用。

简介：随着我国经济和文化的迅速发展,物质文明和精神文明的逐步提高,人们对自身素质的要求也越来越高,其中家长对子女的要求表现的尤为明显,我国多数家庭每年在子女教育费上的支出已占家庭收入的30%左右。每个家长都希望自己的孩子受到最好的教育,学到更多的知识,与此同时,家长们已经不满足于现在社会上和个人等所开设的数、理、化和外语等培训班,希望孩子在学好文化课的同时能够尽可能的增强艺术方面的造就,提高孩子的艺术修养。

简介：台湾著名作家朱天文曾经说过:“按作者论的说法,一个导演一生只在拍一部电影。”①西班牙的鬼才导演阿尔莫多瓦迄今为止虽然已经拍摄了十五部影片,但它们共同的暖昧大胆、华丽艳情的风格特征和充斥着性迷乱、性倒错的主题特征让这些电影都或多或少的

简介：美国制片专业特别是艺术硕士（MFA）的制片专业人才培养的独特模式——密切协同和互动教育,为优秀制片人的培养提供了先天机会和基础条件。通过介绍美国制片专业的学科定位、专业建设、课程构建、招生考核等方式,以及实习就业情况,分析了地处洛杉矶高校的电影院系与好莱坞电影工业之间的紧密关系,同时也充分论证了制片人教育培养需要电影工业中软件与硬件的共同支撑,电影工业良性运转也更需要优秀制片人才的持续输入。

简介：~~

简介：当前，在全国广电系统出台重大改革方案，省市两级电视台实行两级合并重组的大背景下，本来就在夹缝中存活的地市级教育电视台更面临着严峻的生存危机。

简介：本文拟在非物质文化遗产保护视域下,借助"文化自觉"意识,重新审视和解读江西非物质文化遗产——赣南采茶戏的文化价值,并试图将其丰富的艺术要素引入艺术职业教育体系,探索一种保护性借鉴与创新性传承的教学实践模式,从而有效发挥民间文化资源优势,提升专业人才培养质量、突显地方院校办学特色,有力推动民间艺术的传承保护与发展创新。

简介：一、大学生对艺术的审美现状影视作为两种崭新的文化形式，两种最有效的大众传播媒介，几乎是人人乐于接受的。然而，我们的大学生们却对之知之甚微，塞是不该有的损失。

简介：本刊讯:由第六届江西艺术节组委会主办、江西省艺术研究院承办的第六届江西艺术节观摩研讨培训班于2016年11月24日正式开班,2017年1月5日结束,为期30天,分为三期。第一期11月24日—12月15日,第二期12月17日—12月25日,第三期12月26日—1月5日。

简介：

简介：《严厉的教育》是五十二集系列动画片《小贝一家》中的一集。该片由上海东方动画有限公司、北京辉煌动画公司、上海亿利美动画公司联合摄制。最近,中央领导同志多次就发展中国动画片作了讲话,本刊发表《小贝一家》的文学剧本,以期对推动国产动画片的生产尽一点力。

简介：本刊讯:8月14日,江西省2018年度国家艺术基金申报工作动员培训会议在南昌召开。江西省文化厅党组成员、副厅长黄小蓉出席会议并讲话,她指出申报国家艺术基金要紧紧围绕'中国梦''社会主义核心价值观''中华优秀传统文化''一带一路''美丽中国''戏曲'等关键词,加强对国家艺术基金申报的组织和宣传工作,加强对市县文化部门相关单

简介：《北京电影学院学报》对电影教育教学研究的关注超乎寻常。这不仅反映在其刊发此类论文所占的较大比重，也表现在论文内容的广度和深度上。这些涵盖了中国电影教育史论、电影教育教学方法、中外电影交流研究方向的论文，显示了《学报》电影教育教学研究的特色：理论眼光与教学实践并重．中国探索与西方经验互融。《学报》编发的这些研究成果，对于改进电影教学的方法、提高中国电影教学的水平、推动中国电影教育的发展，具有重要的现实意义。

简介：江西艺术节是我省规模最大、规格最高、门类最多的综合性文化艺术节,是一次全面展示我省文化艺术繁荣发展的盛会,是全省人民文化艺术生活的一件盛事。为促进江西省舞台艺术繁荣发展,提升我省文艺评论水平,扩大艺术节社会影响,为进一步实现在文艺欣赏和评论领域'出作品、出人才、出效益'的目标,2016年第六届江西艺术节组委会确定本届艺术节的主题是'文化凝聚力量,艺术放飞梦想;美丽中国梦,红色赣鄱情',同

简介：在中国艺术教育历史上，戏剧教育和电影教育经历了平行式发展，在形式和内容上有着诸多相似和不同之处，形成了当下比较复杂的格局。二者相互促进，相互映证，存在矛盾，存在争论；这些实际情况事实上促进了二者的共同进步。融合是曾经经历的历史，也是正在形成的新途。伴随着学科评估、戏剧与影视学一级学科概念的产生，戏剧教育和电影教育又将面临新的课题。

简介：少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，少儿舞蹈的动律更为欢陕明朗，它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲币口力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

简介：表演艺术教育的现实主义传统，在多元的教育理念和深刻变化的市场冲击下该如何坚守，这是当代表演教育工作者不得不面对的挑战和难题。比较台湾与内地表演艺术高等教育的差异，使这样的思考更具现实意义和参考价值。

简介：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“假如孩子离开你时是灰色的，无个性的，那就意味着你没有在他身上留下任何东西，对于一个教师来说恐怕没有比这种结局更令人痛心了。因为，我们称之为‘教育’的一切，还是在人身上再现自己的一种伟大的创造。”对教师而言，除了具有共性的正确知识教导外，更应注重培养。

简介：近年应省戏校之邀担任三个班级的课程：教京剧班老生身段、锡剧班的形体把子、昆曲剧目《林冲夜奔》，这些课程给了我教学以及思考的平台，我在此把它做一个简单的回叙，企盼与戏曲教育同行切磋艺教心得。