简介:摘要顺应时代发展,响应素质教育,在幼儿园开展科学活动就要从幼儿的兴趣出发,选择贴近幼儿生活的知识点,为幼儿提供富有挑战性的、丰富的、和谐宽松的物质环境,并通过教师巧妙地组织、提问和引导激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养幼儿在科学活动中的主动性,帮助幼儿形成爱科学、学科学的良好习惯,为孩子们今后适应未来社会奠定良好基础。
简介:摘要在涂鸦活动的长期开展中,我发现孩子的涂鸦兴趣是日渐浓厚了,但是在实际的活动开展中还是存在一些问题,比如说孩子对于涂鸦载体的不限制,渴望对涂鸦作品的分享交流,以及教师层面如何对幼儿涂鸦作品进行合理安排等,这些都是迫在眉睫的问题。
简介:
简介:正在讨论拟定中的《空间活动管理条例》中,到底是用“空间活动”还是用“航天活动”,应该说在这两者之间没有实质性的差别,这两个词在英语中都是spaceactivities,都是指航天器的发射、运行和回收等活动,尽管如此,笔者认为还是用“空间活动”好一些,其理由如下。
简介:随着科学技术的不断发展,特别是20世纪科学技术的突飞猛进,人类活动的范围不再局限于地球表面,而是迅速扩展到空中、太空。如何描述、定义人类开发和利用太空的活动,规范专业术语是一个非常重要而严肃的问题。在拟制定的航天(空间)相关法规中,使用“航天活动”还是“空间活动”,关系到对所描述客体内涵及外延的正确认识。
简介:地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义,阐述了地理实践活动方案的设计。
简介:综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点,其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究,提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法,颇具新意。
浅谈科学活动中幼儿的主动学习
在实际活动中如何应对幼儿涂鸦问题
“以生为本”理念下的创新型大学生主题党日活动
用“空间活动”好一些
“航天活动”与“空间活动”浅议
2016年8月8—9日哈密暴雨过程分析
幼儿识字教学之我见
2016年6月14-15日罗城县暴雨过程分析
2018年11月25日阿拉山口市大风天气影响及预报服务
浅谈幼儿英语教育
谈发展幼儿综合素质
2015年11月22-23日项城市暴雪天气过程分析
2018年12月30-31日鄱阳县降雪天气过程分析
浅谈初中语文活动课
《中国科技术语》编委会会议(2008年12月5—6日,北京)
让课堂回归生活让活动具有实效
小议地理教学与实践活动相结合
小学语文综合实践活动课浅议
语文活动课中的扬长教育
2014年8月31日奉节县特大暴雨影响及预报服务总结