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  • 简介:摘要:钢琴本身作为一项高雅的艺术,通过进行钢琴曲教育,能够对学生的审美能力进行有效的培养,一方面为了提高全民的音乐素质,真正的去激发学生们的心智和审美能力,这样也能够实现我国的教育向多元化的方向发展。另外,通过进行当代钢琴教育也能够为一些专业化的钢琴人士提供就业的岗位和机会,随着我国经济的不断发展,就业难问题也日益攀升,只有不断的开展一些专业课程,才能够满足一些专业型多样化人才的就业需求。本文基于我国钢琴艺术的音乐文化内涵展开论述。

  • 标签: 我国 钢琴艺术 音乐文化内涵
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  • 作者: 邓凡武
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:教育的最终目的是为了人的发展,一是个体自身的发展,二是全社会人的发展。而当今音乐教育从中学至大学收费高昂;各高校为了经济利益盲目扩招;毕业生就业形势越来越严峻。许多家庭花费大量财力培养的天之骄子背着吉他抱着琵琶,流落街头歌厅茶社,成为北漂、上漂、广漂,不知要漂向何方。今天我们大力倡导创建和谐社会,坚持科学发展观,这种现象确实是一种不和谐因素,也不利于人的发展,这不能不令人担忧,应当引起我们的理性思考,并做出相应的调整。
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  • 简介:摘要: 时代经济的快速发展不仅促进了人们经济消费水平的提升,也促进了人民群众对文化生活的更高要求。市场需求不仅推动了民间文化组织的繁荣,而且加大了政府对文化馆等公益文化组织的组织的扶持力度。文化馆是政府建立的文化组织,其主要的服务对象是广大人民群众,本文度现阶段文化馆群众文化的存在问题和解决措施进行了探讨。

  • 标签: 文化馆 群众文化 辅导作用
  • 简介:【摘要】:随着社会的进步和发展,我国公民的生活水准得到了极大满足。在现代社会,人们的精神文明建设对于社会主义社会建设具有重要意义。群众文化的社会功能也逐渐在社会发展当中彰显出来。仙桃市居民在克服生活困境和温饱问题后,人们转而就会投入到自身精神文明建设中去。本文从的群众文化的社会功能的和文化价值浅析的角度出发,旨在致力于提高我市群众文化水平的,提高我市居民的整体文化素质,彰显我国文化的内涵。

  • 标签: 群众文化 社会功能 文化价值
  • 简介:摘要:乡村群众文化是社会主义文化的重要组成部分,它的发展状况,关系到广大农民的道德素质和科学文化水平,关系到社会的和谐稳定大局。

  • 标签: 文化自信 乡村文化 工作
  • 简介:近年来,因为多次参加一些音乐课的评比和学校音乐课的调研,了解农村学校音乐课的现状,深感农村学校的素质教育举步艰难,很是落后。特别是贫困山区中小学音乐教育更是可有可无,基本瘫痪。教育改革已走过二十年的探索历程,但农村学校的综合教育改革,始终得不到健康协调的发展,尤其是贫困山区的音乐教育改革,势在必行。

  • 标签: 农村学校 音乐教育 改革
  • 简介:“参与——体验”教学模式是以实践活动为中心,以参与为手段,以体验为目的课堂教学模式。其主要特点是强调学生是学习活动的主体;教学关系的本质是教师主导与学生主动的关系。它在小学音乐课堂的应用主要通过激发兴趣,实践感受,体验内化三个阶段来实施。

  • 标签: 小学音乐 参与 体验 教学模式
  • 简介:音乐教学应着眼于提高学生的审美素质,培养学生的思想道德素质和音乐文化素质。从我国实施素质教育的具体要求出发,引入音乐教学与素质教育的关系,不断加强音乐教育。

  • 标签: 音乐 教学素质教育
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  • 简介:摘要:随着我国社会经济发展与进步,我国人民群众的生活和质量得到了很好的提升,在这样的大背景下,需要采用一定的手段和方式来提升人们精神世界,使其可以变得更加的丰富,使得灵魂变得更有深度。乡镇文化其实是与人们职业文化独立存在的,它主要的作用是帮助人民群众做好各种各样的文化活动,在此基础上丰富文化活动的内容。我国在建设文明社会和城市的时候需要做好乡镇文化工作,这样可以满足人们对文化的需求。本篇文章根据现阶段我国乡镇文化站的实际情况为出发带你,并对其进行了深入的分析和研究,以求做好乡镇文化站在群众文化的工作。 关键词:乡镇文化站;群众文化工作;重要作用 引言:乡镇文化站在开展工作的需要深入到人民群众中,了解人们的真实需要,根据不同的特点进行相应的工作。乡镇文化站主要的作用和意义是传播当地文化,通过当地的文化站将有效的信息传递给当地的人民群众,使其可以丰富自己的精神世界同时了解我国社会经济发展的情况。乡镇文化站在群众文化工作中发挥着极为重要的作用,结合这样的情况相关的工作人员在开展工作的时候一定要严格遵守上级领导的指示和要求,并且结合当地群众的实际情况完善相应的工作,为人民群众提供更加优质的服务。 一、现阶段乡镇群众文化发展的实际情况

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  • 作者: 李守成
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:高师音乐教学应尊重高师教学的客观,应将教学重点放在能力的培养上,以适应中小学音乐教育教学的需要,高师音乐教学不同于专业音乐学院,其一,学生需要掌握多方面的专业知识和技能,琴法只是其中的一部分;其二,学琴期限短,学习时间少;其三大多数学生是音乐基础比较薄弱,而且他们都错过了学琴的最佳年龄,其特点是理解能力强而技巧形成较慢。因而教学中,在提高基本技能技巧训练的同时,牢牢抓住“能力培养‘这点,将重点放在移调能力,即兴伴奏能力,弹奏能力及教学自学的能力上。
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  • 简介:摘要乡土音乐贯穿音乐教育的全过程是可行的而且是必须的。普通高中必须采取措施在音乐教育中贯穿乡土音乐,才能提高音乐教育的质量。

  • 标签: 乡土音乐音乐教育民族音乐