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  • 简介:日前,中国发现首例输入性中东呼吸综合(MERS)确诊病例。患者系来自韩国的成年男性,其病情进展引起了社会广泛关注。同时,韩国境内也已发现疑似第二代人传人病例。中东呼吸综合的又一轮爆发引起了全世界卫生系统的关注,"中东呼吸综合"这个陌生的名词走进入们的视野。文章针对"中东呼吸综合"的病原学等特点,以及它与严重急性呼吸综合(SARS)的区别进行了介绍。

  • 标签: 中东呼吸综合征 严重急性呼吸综合征 冠状病毒
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  • 简介:目前,我国建筑教育模式过分单一化和专门化,从而忽略了建筑人才综合素质的培养,而建筑学又是一门综合性的学科,它的发展需要复合型人才。为了培养学生的综合素质,本文以螺旋楼梯为例从制图、数学和施工三个学科相结合的角度出发,来初步探讨建筑工程专业课程综合性教学的方法和意义。

  • 标签: 多学科化 螺旋楼梯 综合性教学
  • 简介:螺旋分内螺旋和外螺旋,在机械中应用十分广泛。它来自西方,在17世纪传入中国。汉语中表示这种意义的“螺旋”一词,最早见于1612年耶稣会士熊三拔的《泰西水法》。“螺丝钉”的出现在此之后,见于1626年另一位耶稣会士汤若望的《远镜说》。之后,又产生了“螺丝”“螺钉”“螺蛳钉”“螺旋钉”“旋螺钉”等词,这些词有的已经淘汰,有的则沿用下来。

  • 标签: 螺旋 螺丝 螺钉 螺丝钉
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  • 简介:摘要:随着人类社会的发展,食品加工工艺也在不断改进,进而可以更好的满足人们的需求。在食品加工与食品质量检测中,学技术发挥了至关重要的作用,具有多方面的优点,不仅反应效率高,而且副产物少,同时的反应条件温和。因此,合理应用学技术能够帮助人们提升食品工艺,并且可以提升食品质量检测效果,保障人们的食品安全。

  • 标签: 酶学技术 食品加工 食品质量检测 应用措施
  • 作者: 庞日明
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:我校实施《学生德育量化考核》已有八余年的时间了。学生德育量化考核在衡量学生德、智、体发展水平,评价学生在校表现以及对学生实施规范化管理等方面,发挥了十分重要的作用。随着社会的进步和师范教育事业的迅猛发展,综合测评条例也在不断修订,逐步完善
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  • 作者: 孙凤山
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:幼儿教育是基础教育的奠基阶段,是提高全民素质、培养高素质人才的启蒙教育阶段。幼儿在此阶段所受的教育往往会对其今后的学习、生活产生深远的影响。又由于在学前阶段没有考试、升学等中小学中存在的压力,这就为在幼儿园开展素质教育提供了更为广阔的天地,使素质教育从幼儿抓起更具有可行性。如何认识开发和提高幼儿智能,运用现代化的教育工具和手段来发展幼儿的综合素质是摆在我们面前的新课题。
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  • 简介:摘要高质量的物质生活对城市管道设计提出了高要求,各种管道同时共享地下空间资源,在设计排水给水管道时不仅要考虑自身系统的结构,而且应当避免与其他管道发生布置冲突,结合不同管道的具体功能和铺设要求进行整体的系统设计。本文首先论述综合管线设计的基本要求和设计原则,进而分析如何具体在实践中进行铺设管道。

  • 标签: 给水排水 综合管线 设计原则
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  • 简介:摘要:瓦斯作为煤矿的重大危险源之一,对安全生产威胁极大,且监测及治理难度大,一旦瓦斯爆炸,就有可能发生次生灾害,造成重大人员伤亡及经济损失。对于高瓦斯矿井,如何对瓦斯进行监测及治理,对于保障矿井安全生产至关重要。鉴于此,本文对矿井瓦斯综合抽采作业进行分析,以供参考。

  • 标签: 高瓦斯矿井 瓦斯基本参数 通风系统 瓦斯抽采
  • 作者: 陈莉(重庆市垫江县龙桥小学)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:据《新课标》的要求,实践与综合应用的课程内容在小学阶段的主要教学任务是:帮助学生综合应用已有的知识经验,解决具有一定挑战性和综合性的问题,从而加深学生对所学知识的理解,发展学生解决问题的能力。具体讲,就是引导学生综合应用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题,让学生在解决问题的过程中历经观察、操作、实验、调查、推理等实践活动过程,在合作交流的活动中,初步感受数学知识间的相互联系,感受数学在日常生活中的作用,体会数学的价值。通过活动让学生获得一些解决问题的成功体验,逐步树立应用数学解决问题的自信心;在学习中获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验、方法和策略,不断提高探究问题、解决问题的能力。
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  • 简介:摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式,我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学生的知识、升华认识;能使学生的语言和思维得到同步发展;能有效提高学生的语文综合能力。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 模式探究
  • 简介:摘要本工程为无锡市古运河淘沙巷地块-11#,建设地点新民路北侧,通阳路西侧,建筑面积总计约13849.72m?,其中,地上建筑面积为9379㎡;建筑层数(地上)5层;地下1层,面积4470.72㎡。建筑高度19.200(檐口高度)m。本工程为框架结构,按六度抗震设计。就此工程室外综合管道施工中的一些问题进行分析,并给予相应的处理措施。

  • 标签: 室外综合管道 施工技术 分析
  • 简介:摘要语文综合性学习既是一种综合性课程,生活化课程,又是一种经验性课程,个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,特别体现了“过程与方法”这一重要目标。它是语文课程的一种新的基本理念,是一种自主、合作和探究的学习方式。开展内容丰富,主题多样的综合性学习,为同学们积累各种写作素材和各类感性知识提供了广阔的空间,大大有利于学生听、说、读、写能力的提高和语文素质的提高。

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  • 简介:综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点,其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究,提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法,颇具新意。

  • 标签: 语文 综合实践活动 操作