简介:
简介:数学学习能力不仅反映学生对既学知识掌握的情况和程度,更体现学生的数学学习潜能、兴趣和创新精神.数学问题层次一般包含了解、理解、掌握、灵活运用等.重考查数学的基础知识、基本技能、基本的数学思想方法,并注重通性通法,加强对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考查,体现数学探究能力的考查.
简介:数列是一种特殊形式的函数,有了数列的通项公式,就能把握数列的核心.求数列的通项公式是很多数列问题的关键点,数列是高中数学教学的重点,数列的通项公式直接表述了数列的本质,如同函数中的解析式一样,而求数列通项公式又是数列问题的难点,只有掌握了求数列通项公式的常用方法,才能随心所欲地处理数列问题.为此,本文系统总结了高中数学中求数列通项公式的方法.
简介:本文利用矩阵给出了几类数列的通项公式的求法,把数列通项公式的求法转化为矩阵幂的计算,思路简单、计算简便,并能判别其敛散性。
简介:数列以通项为纲,数列的问题,最终归结为对数列通项的研究.高考中对基础知识、基本方法,以及与其他章节知识的综合问题的考查,抓住数列的通项公式通常是解题的关键、解题的着眼点.那么如何来求数列的通项公式呢?对于等差数列、等比数列的通项公式较易求,下面给出几种常用的方法:
简介:分组数列问题形式新颖,构思精巧,题型丰富多彩,但离不开两个最基本的问题:求通项公式与前n项和.本文就这两个基本问题做如下的讨论.
简介:数列是高中数学的重要内容,也是高考重点考查的内容.纵观近年来高考试题可以发现,递推数列题屡见不鲜,其中求某些形式较为简单的递推数列的通项是近几年高考的热点.不少学生对递推数列求通项的方法知之甚少,从而导致了在处理此类问题时不知所措,
简介:在计量经济学中,分析变量间增长率的关系,即它们之间的弹性系数,可以转移为分析变量对数之间的关系。本文将采用协整检验来研究湖南省税收收入对数与GDP对数之间的关系,从而分析税收增长与GDP增长的协调性。在协整分析的基础上,建立了湖南省税收收入的误差修正预测模型。
简介:递推数列是近年来高考中常见的压轴题,有很大一部分最终可以转化为形如an+1=pan+f(n)的递推数列,其中f(n)可以是常数列、等差数列、等比数列等等形式.本文就f(n)的这几种情形,举例说明如何求解这一类型的数列的通项公式.
简介:容错直径和宽直径是度量网络可靠性和有效性的重要参数.对任意k连通图,它的容错直径Dk不超过宽直径dk.本文证明:当D2=2时,d3≤max{D3+1,2D3-2};当D2≥3时,d3≤(D2-1)[2(D2-1)(D3-1)-D2-2]+1.
简介:惠农补贴“一本通”,简单地说就是财政部门通过银行系统,将资金直接拨入到农户账户发放到农民手中。惠农补贴采用“一本通”发放办法是农村税费改革以来,财政在支付涉农补贴方面的重要创新举措,也是国库集中支付方式的集中体现和国库制度改革内涵的延续。
简介:1997年安徽省初中数学竞赛第一试一、选择题(本题35分,每小题7分)1、在下边的一排方格中,每个方格中除9、7外其余字母各表示一个数,已知其中任何3个连续方格中的数之和为19。则A+H+M+O等于()。A9HMOX7(A)21(B)23(C)25(...
简介:目前我国的彩票是个"舶来品",彩票的品种主要来源于美国。在发达国家,法律法规贯彻于彩票资金管理的整个流程,资金管理、市场运行和部门监管层层分离,"运动员"、"裁判员"和"仲裁委员"相互独立,从而保证了彩票资金管理的公平、公正、公开。
简介:四川省卫生学校是直属四川省卫生厅领导的国家级重点中等专业学校,省级文明单位,是国家中级美容师、中级保鳇师资格考点学校,学校占地近180亩.分设简阳校区和成部青羊校区。现学校正积极地努力,争取整体搬迁到成都,在校学生达5300余人,两校园风景秀丽,环境宜人,四季鸟语花香,一派生机勃勃景象。
简介:本文利用主成分分析法分析了湖南各市州的经济发展水平和经济综合实力,对湖南省14个市州的经济发展情况做出综合评价,得出了各市州在湖南省的经济地位.最后用系统聚类分析法进行了验证,结果表明甩多元统计分析法来评价地区经济发展水平是可行的.
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2005年全国中考试题精选 贵州省贵阳市
通性通法 突破创新——海南省2011年中考数学第24题评析
数列通项公式的求法探析
几类数列通项的矩阵求法
边框限位省乘法
求数列通项公式的常用方法
分组数列的通项与前n项和
探究高考中递推数列求通项的策略
湖南省税收的误差修正模型(ECM)
一类递推数列通项公式的求法探索
关于3连通图的容错直径和宽直径
财政惠农补贴“一本通”存在的问题及对策
1997年安徽省初中数学竞赛
山东省彩票资金管理存在的问题及建议
山东省财政工作会议召开
海南省2008年数学中考试题
四川省卫生学校学校简介
湖南省各市州经济发展水平评价
海南省2007年数学中考试题
山东省职业技术院校珠算比赛成绩揭晓