简介：3月1日，30多位文化东路小学的学生和家长来到山东省中医院东院区，开启了一场中医文化之旅。

简介：摘要目的通过抽样调查研究，了解凉山州宁南县汉族彝族小学生错牙合畸形的患病率和分布规律。方法随机抽取凉山州宁南县1030名10-12岁汉族彝族小学生，其中汉族802人，彝族228人，以安氏分类和个别正常牙合为诊断标准进行错牙合畸形口腔检查，填写调查表，整理数据，使用SPSS19.0统计学软件进行统计学分析。结果凉山州宁南县小学生错牙合畸形患病率为67.6%。以安氏分类法为诊断标准，安氏I类302例，占43.4%，安氏II类224例，占32.2%，安氏III类170人，占24.4%。汉族患者为553人，患病率为69.0%，彝族患者为143人，患病率为62.7%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论凉山州宁南县小学生错牙合畸形患病率较高，汉族彝族患病率存在差异性，需进一步调查发病原因和机制，加强口腔正畸知识宣传，进行有效的预防和矫治。

简介：摘要目的深入研究中小学饮食与活动行为对营养状况的影响分析，进而促进学生的健康成长。方法根据《2014年中国学生体质健康调研检测细则》提出的要求，采用问卷调查的形式对中小学生进行了调查，并详细记录了他们的身高、体重等数据。结果根据了解结果可知，有72%的学生体重正常，而18%的学生有营养不良现象，还有10%的超重，30%的几乎每天锻炼，80%的每天都坚持吃早点，75%的睡眠不足，最关键的是有6%的学生体重严重超重。因此了解到学生营养不良是由于不爱锻炼、不愿上体育课等导致的，并且学校开展体育课却没有重视体育课的作用，进而让学生的身体健康受到了一定程度的影响，最关键的还是学校总是挤占体育课，且学生睡眠也不足等等的因素都给学生的健康造成了影响。结论规律的作息、充足的睡眠、体育课的锻炼、科学的营养搭配等等都有改善学生的营养状况。

简介：摘要随着物质文化水平的提高，口腔健康已成为众多中小学校关注的对象，口腔健康对学生们的健康和生命质量有重要作用。目前龋病仍是学生口腔常见病和防治重点。防治的关键是提高口腔健康知识普及程度。学校是口腔保健宣教的重要场所，促进学校口腔卫生是开辟未来几腔健康的主要途径之一，是提高全民族口腔健康水平的基础。目的为了了解学生口腔健康知识普及程度及口腔健康现状，发挥学校在口腔预防、保健、宣传、教育工作中的特殊优势我们对湖南省衡阳市祁东县白鹤铺镇中学进行了基础调查。方法采用整体群抽样法对白鹤铺镇中学学生进行问卷调查，并对他们的口腔健康状况进行检查。结果该中学学生们口腔健康现状较好但是口腔健康知识普及程度较低，学生们缺乏口腔健康保护意识。

简介：摘要目的分析卫生保健用于中小学生呼吸道传染病预防中的应用效果。方法选取4所中小学，随机分成观察组和对照组，每组1所小学、1所中学，观察组采取卫生保健，对照组不实施卫生保健，比较两组预防呼吸道传染病的预防效果。结果观察组中小学生入校体检率、预防接种率、校园保洁度率、一巾一杯率、流动水洗手率均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。观察组中小学生病毒感染性腹泻率、流行性感冒率、人禽流感率、麻疹率、水痘率均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。观察组终末调查发生率2.48%，对照组终末调查发生率5.75%，观察组中小学生终末调查发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论卫生保健有效预防中小学生呼吸道传染病的发生，应更努力完善卫生保健制度。

简介：摘要目的为了解昌吉地区中小学生生长发育及营养状况，并为今后制定干预措施提供科学依据。方法按照《学校卫生情况年报表填报说明及技术规范》及《2010年全国城乡学生体质健康调研标准》的要求进行监测评价。结果昌吉地区中小学生总体营养状况营养不良和营养过剩同时存在。营养不良发生率为5.54%，营养不良及发生率男生均高于女生。营养过剩发生率为23.00%，各指标男生均高于女生。结论应根据学生所处的不同年龄阶段有计划地安排能量和各种营养素的摄入，定期对学生开展营养与健康状况的监测和评价，学校应把营养知识纳入学校的教育内容，引导学生养成良好的饮食习惯和生活方式，使其提高自我保健能力，加强体育锻炼，增强体质，从而降低营养不良和营养过剩的发生率。

简介：摘要目的探讨并分析流行性腮腺炎的小学生群体爆发与腮腺炎预防成本的性价比，以期制订合理的流行性腮腺炎预防控制方案。方法选择我市市区的小学生流行性腮腺炎爆发数据进行分析，并且进行抽样调查以获取家庭经济损失平均数，而后进行单次及双次注射麻风腮三联疫苗的性价比核算、并比对不注射疫苗所带来的经济损失。结果仅就预防流行性腮腺炎而言，单次防疫性价比为1351，双次防疫性价比为1160。结论进行MMR疫苗的注射，其性价比极高，可带来极其卓越的社会效益。

简介：摘要《学校卫生工作条例》对学生健康体检及其管理作了原则性规定，但如何具体应用到实际工作中去困难还较大，其原因主要在于目前体检工作尚未纳入制度化法规化的正常轨道，致使组织管理不力、内容时间不一，标准方法不一，体检整体质量较差，影响到学生生长发育水平和健康状况的科学评价，影响到学生常见病的早期诊断和有效防治，故往往是“事倍功半”。因此如何组织管理好学生体检工作，发挥校医租用，是目前学校卫生工作面临的急待解决的现实问题，探索并解决好这一问题将具有重要的实用价值和社会经济效益。

简介：现实生活当中，常常能够看到这样的现象，一些家长在开家长会之后向班主任抱怨，“孩子的成绩为什么会一直升不上去呢”“某某家的孩子，学习成绩总是那么好”“同样的授课老师，为什么学生之间的差距会这么大呢”……不只是家长们有这样的困惑，

简介：赵某是湘潭县某中学一名初中生。2015年10月10日上午6时多，赵某与同学在校内宣传牌边玩耍。当赵某坐上宣传牌后面的铁护栏时，护栏上的横杆突然断裂，赵某因此掉入护栏旁的水沟，导致其身体多处受伤。事发后，学校立即将他送往医院治疗。经鉴定，赵某构成九级伤残，经济损失达174175.89元。出院后，赵某父母将学校告上法院。

简介：摘要目的探究某高校大学生入校体检肝功异常指标，分析大学生肝功异常的原因及预防对策的影响。方法选取某校2010到2012届入校以及毕业体检肝功异常者，对其进行乙肝表面抗原以及肝功四项进行复查。结果相较于入学时，某校大学生毕业体检肝功能异常的比例明显增高；异常原因主要是慢性或者是急性乙肝病毒引起的；在肝功能异常指标中，TBA、TBIL异常所占的比例较少，单纯的AST、ALT升高为主。结论高校大学生在毕业时的身体状况不好，应当积极做好疾病的早期预防和诊治，以及加强健康的指导以及健康教育，提升大学生健康水平。

简介：摘要目的分析自贡市中学学生身体健康情况与饮食行为情况，作为拟定预防控制措施提供相应的科学依据。方法选取2014年11月~2016年11月自贡市中学生共2000名，为学生的健康体检资料实施统计分析，调查学生饮食行为。结果自贡市中学生存在不良饮食习惯的报告率为38.2%，不同性别的中学生之间比较差异具有统计学意义（P<0.01），初高中生、住宿生及走读生之间比较差异具有统计学意义（P<0.01，P<0.05），健康饮食行为包括经常食用豆奶、牛奶并具有良好早餐习惯的中学生报告率为45.5%，其中高中生报告率明显高于初中生，差异具有统计学意义（P<0.05），且走读生高于住宿生，非单亲家庭高于单亲家庭，差异具有统计学意义（P<0.01）；中学生偏食报告率为37.7%，但学生各项特征之间比较差异无统计学意义（P>0.05），存在不良减肥行为的报告率为28.5%，不同性别、不同年级、住宿生和非住宿生及家庭之间比较差异均具有统计学意义（P<0.01，P<0.05）。结论中学生正处于身心发展重要阶段，良好的饮食习惯必不可少，同时配合适当的体育锻炼能够消除身体过剩的热能，有效控制体重，因此合理饮食行为必须要引起相关部门重视，深入防治工作，提升中学生健康水平。

简介：摘要目的探讨大学生癔症急性发作原因及护理对策。方法对5年笔者所在校医院收治的68例急性发作癔症患者，回顾分析发病原因、临床表现、暗示治疗、护理对策。结果癔症急性发作的应急处理很重要，暗示治疗配合个性化心理护理效果满意。结论大学生癔症急性发作与素质和人格类型、社会文化因素、精神刺激有密切关系。暗示治疗、进行个体化心理护理，是治愈癔症急性发作和预防复发的有效方法。

简介：摘要在教授中职《卫生保健》课程中，笔者采用参与式教学法渗入现代健康理念及行为干预理论、开展课堂学用自我保健知识和健康行为干预调适学生不良行为习惯教学活动的教育教学探究，获得一定的经验和体会。期望通过同仁交流，为下一步针对性地深入开展打下基础。

简介：摘要关注大学生的心理健康是培养优秀的现代化建设人才的重要内容，大学生的心理健康程度关乎我国人才的品德素质和精神素质，影响我国人才素质的整体水平。当今，大学生心理健康存在一些灰暗面，也就是心理亚健康现象，对这种心理亚健康进行合理科学的护理干预，是促进大学生心理健康的重要实践。

简介：目的编制大学生QQ空间自我表露问卷,以测量大学生的QQ空间自我表露程度,并检验其信、效度。方法通过查阅文献,研究组成员深入探讨、定性访谈及专家检验,编制大学生QQ空间自我表露问卷,随机选取202名大学生进行施测,并对调查数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析以及信度分析。结果大学生QQ空间自我表露问卷包括内容公开、经历分享、情绪情感表露3个因子,共计14个条目。对数据进行适当性检验及Bartlett球形检验,结果说明数据适合做因素分析(KMO=0.76,χ2=615.034,P<0.01)。对获得的14个条目使用主成分分析、正交旋转法抽取因素,生成特征根大于1的因子3个,累积方差解释率为61.46%。三因子转轴后的因素负荷范围为0.47~0.88,3个因子的特征值分别为4.514,2.730及1.360。使用结构方程模型对大学生QQ空间自我表露的三因子结构进行验证性因素分析,模型各拟合指数:χ2/df=1.979(χ2=146.44,df=74),CFI=0.857,TLI=0.824,GFI=0.835,RMSEA=0.099,拟合指数尚可。问卷及三因子的Cronbachα系数为0.82,0.84,0.79,0.79。结论大学生QQ空间自我表露问卷的信、效度均达到心理测量学的要求。

简介：摘要目的分析大学生心理压力应对方式的特点。方法采用学校自制的大学生心理压力感问卷与应对方式量表对我校400名大学生进行调查，并进行分析。结果调查发现，大学生的压力主要来自学业、人际、家庭、情绪以及择业方面。在应对压力的过程中，大学生采取的应对方式主要有解决问题、向他人求助、自我幻想、退避合理化以及自责等。同时，与男生相比，女生在应对压力上更倾向于通过求助他人或者幻想来解决（P<0.05）。结论在今后的教学中，学校应该有针对性的对大学生开展心理辅导，适当引导大学生改进压力应对方式，帮助其减轻心理压力，以更积极的态度应对各方压力。

简介：目的探讨师范类大学生生涯适应力的现状,为我国教育工作者更好地了解和把握师范类大学生的职业心理特点,进而促进国内师范类大学生的教育教学工作提供职业心理学调研依据和参考。方法采用随机抽样方法,在贵州省4所普通高等师范院校抽取471名在校本科生作为研究对象,采用生涯适应力问卷（CSCAQ）评估研究对象的生涯适应力水平。结果研究对象CSCAQ生涯人际因子得分为3.76±0.61,生涯好奇因子得分为3.49±0.73,生涯控制因子得分为3.13±0.72,生涯自信因子得分为3.68±0.62,生涯调适因子得分为3.76±0.57,生涯关注因子得分为3.57±0.64。不同性别研究对象CSCAQ各因子得分比较,女生在生涯人际与生涯自信2个因子上的得分高于男生,差异均有统计学意义（P〈0.05）;不同年级研究对象在生涯人际、生涯好奇、生涯自信、生涯调适、生涯关注5个因子上的得分比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;父母文化程度不同研究对象在生涯人际、生涯好奇、生涯控制、生涯自信、生涯关注5个因子上的得分比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论目前师范类大学生对生涯发展的认识还有一定的片面性,且不同性别、年级及父母文化程度不同的师范类大学生其生涯适应力水平有差别。若想进一步提升师范类大学生的生涯适应力水平,可以从政府、学校及师范类大学生自身3个方面入手。

简介：医学发展模式的转变以及医学高等教育的定位,决定其在加强学生专业技能教育的同时,必须加强医学生隐性职业素养的培养。该文以目前医学生隐性职业素养培养现状分析为基础,根据我国医改新形势、医学教育新要求,对加强医学生隐性职业素养培养的有效途径进行探讨。

简介：摘要随着我国当前教育事业的全面发展，在教育活动开展的过程中教师需要对教学管理方法进行全面的改革。现阶段我国科学技术的快速发展，让人们学生和生活的方式发生了相应的转变，更多教师通过互联网的平台在各个社交软件上对学生展开管理工作。微信作为现代化发展较全面的社交平台，其自身具有综合性、高效率的发展特点，被更多的教师充分运用到当前高校教育管理中。本文对当前用微信开展医学生的管理工作展开探析，从根本上提升对医学生的管理水平，让教师的教学方法适应时代发展的特征，有效改善过去教育中的不足之处，让管理工作进行一个全新的时代。