简介:摘要目的探讨King互动达标理论对腹膜透析患者自我护理能力的影响。方法采用便利抽样法,选择郑州大学第一附属医院肾内科腹膜透析患者60例,随机分为对照组和实验组,每组各30例。对照组患者实施一般护理,实验组患者实施King互动达标护理。干预后3个月,采用自我护理能力测定量表(ESCA)比较两组干预效果。在出院前进行达标率调查。结果两组患者自护能力得分在入院时差异无统计学意义(P>0.05),实验组患者在实施King互动达标护理后,其自护能力得分与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05),且达标率显著高于对照组(P<0.05)。结论运用King互动达标理论对腹膜透析患者进行护理能够显著提高患者的自我能力,值得临床应用推广。
简介:摘要为了提高寄生虫学实验课的教学质量,将以往寄生虫学教学中所使用的功能单一的传统光学显微镜更新为数字网络显微互动系统。这种实验教学的新模式将现代信息技术融入了医学教学课堂,大大提高了寄生虫学的教学质量,同时为医学、科研提供了高效率的教学和沟通手段,探索出传统医学教学模式与现代信息技术相结合的现代化教学模式。