简介：【摘要】在社区开展新媒体健康传播工作，有助于为广大群众树立正确的健康发展观，提高社区群众健康素养水平。下文主要探讨新媒体在社区健康传播中的应用意义、应用类型及应用策略。

简介：摘要：目的：探讨分析医疗设备教学中的多媒体应用效果。方法：此次研究选择医疗设备管理学员50名为研究对象，2023年1月-12月，随机数字表法下分组，对照组25例采取常规教学，研究组25例则采取多媒体教学法，对两组教学效果进行对比。结果：研究组考试合格率高于对照组（P＜0.05）；研究组教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：医疗设备教学之中采取多媒体教学法，可有效提高学员考试成绩，以及对教学模式满意度，应用价值较高。

简介：摘要：目的：探讨分析医疗设备教学中的多媒体应用效果。方法：此次研究选择医疗设备管理学员50名为研究对象，2023年1月-12月，随机数字表法下分组，对照组25例采取常规教学，研究组25例则采取多媒体教学法，对两组教学效果进行对比。结果：研究组考试合格率高于对照组（P＜0.05）；研究组教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：医疗设备教学之中采取多媒体教学法，可有效提高学员考试成绩，以及对教学模式满意度，应用价值较高。

简介：摘要：当前，高校大学生心理健康教育工作主要存在缺乏对学生心理健康教育的重视、没有完善的预防机制、师资力量比较薄弱等问题。基于此，高校要进一步发展和完善新媒体时代大学生心理健康教育工作，如利用新媒体构建心理健康教育平台，加大对网络信息的监管力度，建设强大的心理健康师资队伍，为学生提供更多的心理咨询服务等。

简介：【摘要】 目的 在患者进行生殖健康咨询的过程中应用多媒体所起到的作用。方法 选取我院在2023年1至6月间收治的90例生殖健康咨询患者，依据随机数字表法的原则将研究对象分成两组，分别为实验组和对照组，每个组的人数相同。比较两组的咨询时间、费用及满意度。结果 实验组的个人平均咨询时间较对照组更短，费用与对照组相比更低，P<0.05。与对照组比较发现，实验组所反映的整体满意度较高，P<0.05。 结论 使用多媒体技术对患者生殖健康方面的咨询具有较高的应用价值，有助于普及此类疾病的相关医学知识，值得应用推广。

简介：摘要：本文探讨了医药卫生学术专著在全媒体出版背景下的实践与思考。通过分析全媒体出版的特点及其对医药卫生学术传播的影响，本文提出了优化出版流程、增强互动性和提升用户体验的策略。同时，文章还讨论了全媒体出版面临的挑战，如版权保护、内容质量和平台整合等问题，并提出了相应的解决方案。

简介：【摘要】目的：就医养结合型-养老护理员职业素养的提升方法进行探讨。方法：以2023年3月至2024年3月我院接受培训的养老护理员作为研究对象，对其进行医护结合型养老的相关知识和实践培训，分析培训效果。结果：培训后成绩高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对养老护理员进行培训，可以使医养结合型养老工作的进行培训顺利，提高养老护理员的各方面能力，效果显著。

简介：【摘要】目的：针对大学生心理健康素养和抑郁之间具有的相关性进行分析。方法：选取某地区高校当中大学生500名，运用PHQ-9 抑郁筛查量表、心理健康素养问卷展开调查，分析相关性时。结果：心理健康素养问卷当中达标者115例。运用PHQ-9问卷进行筛查时，并未出现抑郁症状学生为281例，检出者为219例，其中中轻度149例，中度50例，中重度16，重度4例。抑郁症状状态，会在心理健康素养达标率变高的情况下，出现减轻趋势。结论：大学生心理健康素养和抑郁之间具有相关性，

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科带教对护理学生专业素养的影响，并通过实地调查和数据分析来支持研究假设。通过对XX医院护理学生在精神科实习期间的观察和问卷调查，研究发现，精神科带教能够显著提高护理学生的专业素养。精神科实践环境的独特性能够培养学生的沟通能力和心理护理技能。带教老师的指导和悉心关怀使得学生更加关注患者的心理健康需求。精神科实习的挑战性促进了学生的团队合作和问题解决能力的提升。因此，精神科带教对护理学生专业素养的提升具有显著积极作用。

简介：摘要：随着中医药在全球范围内的普及和推广，中药师作为中医药文化传播的重要载体，其职业素养对中药房服务质量的影响日益凸显。中药师不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要遵循职业道德和法规，同时具备良好的沟通和服务意识。这些职业素养的高低直接关系到中药房服务的质量和效率，进而影响患者的满意度和忠诚度。因此得出，探讨中药师的职业素养与中药房服务质量的关联性，对于提升中药服务水平、促进中医药事业的健康发展具有重要意义。本研究旨在通过文献综述、实地调研和案例分析等方法，深入分析中药师职业素养的构成要素，探讨其对中药房服务质量的影响机制，以及提出相应的提升策略和建议。