简介：摘要:药品冷链系统是个复杂的系统工程，需要合理设计和规范管理，且需经不断地验证和完善，只有科学地运用冷链系统，才能保证药品质量。虽然冷链设备都有商业化产品可以选择，但医院必须考虑药品作为特殊商品有其特殊的贮存要求，在充分了解各种冷链设备的技术特点前提下，结合各自医院的实际操作特点和存在的影响因素，在冷链建设质量保证、冷链设备选型、冷库建设、监控系统完善、防范温度控制异常和报警异常等方面仍需做出努力

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简介：【摘要】目的 观察临床路径带教法在骨科护理实习带教中的应用效果。方法 从我院随机挑选2020年1月-2021年12月在骨科科室实习的80名护生，并分为常规组（n=40）和研究组（n=40），常规组采用传统实习带教法，研究组采用临床路径带教法。对两组护生理论知识成绩、实践操作成绩进行观察。结果 研究组护生专科理论知识、基础护理、急救护理、生活护理成绩分别为（22.40±1.26）、（23.05±1.59）、（21.41±2.33）、（21.99±2.39），均要好于常规组（p＜0.05）。研究组护生骨折部位固定、静脉留置针输液、骨牵引、更换引流袋成绩分别为（22.03±2.03）、（22.16±1.46）、（21.59±2.64）、（22.40±2.30），均要好于常规组（p＜0.05）。结论 在骨科护理实习带教中应用临床路径带教法具有良好的效果，能够有效提升护生理论知识水平，还可以有效提升护生实践操作成绩，值得临床推广。

简介：摘要：目的：研究与分析成绩，在校对于消化科护理实习生的具体效果。方法：从我院2020届护理实习生中随机选取50例参与此次研究，并将50例护士的顺序打乱进行分组。常规教学组护士按照传统方法进行带教，层级带教主则按照层级培训方式实施带教。之后对两组护士接受不同带教模式后的成绩以及满意度评价等各方面数据进行对比。结果：根据带教的结果能够明显看出，层级带教组，实习生的考核成绩以及对于带教的满意度等各方面指标都要明显优于常规教学组，并且两组护士在各项数据间存在的差异具有统计学意义，P

简介：摘要：护理教学对实践性的要求较高，当前医疗技术在医疗体系改革的发现中得到了跨越式的进步，想要提高临床护理质量，必须加强护生的培养，使其专业水平和服务意识得到提高。骨科护理教学中对护生实践要求更高，为了提高教学质量，本文根据多年带教经验，总结带教的相关方法，并做出如下体会。

简介：【摘要】目的：分析中医肺病科见习带教方法。方法：选取40例学生实施改进带教模式，观察改进前后效果。结果：与改进前相比，改进后学生考评成绩显著、适应力偏高，（p＜0.05）。结论：针对中医肺病科学生，采取改进后带教方法效果更优，其的成绩及适应力有明显的改善。

简介：【摘要】目的：探讨带教CCU专科护士的有效方法, 提高对专科护士的带教质量。方法:采用“专人带教，理实结合、阶段考核”的带教模式。结果:首批带教CCU专科护士4人, 通过3个月的临床带教, 基本掌握CCU各项专科操作及抢救技能, 并具有一定的研究能力。结论“专人带教，理实结合、阶段考核”的带教模式能让学员通过基地实践得到规范系统的培训, 达到CCU对专科护士的要求。

简介：【摘要】目的：探讨呼吸机管道护理对呼吸机相关性肺炎的影响。方法：选取该院2020年10月到2021年10月收治的机械通气120例患者进行研究，随机分为两组，对照组60例，给予常规护理，观察组60例，给予呼吸机管道护理。结果：观察组通气时间、倾倒冷凝水量更低，管道使用时间更长；呼吸机相关性肺炎发生率仅为1.67%，较对照组13.33%更低，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析对ICU呼吸机依赖患者予以优质护理干预对撤机成功率的影响。方法：分析对象为2020.1-2021.12 期间在我院ICU就诊的呼吸机依赖患者66例，随机数字法予以分组，33例予以优质护理干预者纳入研究组，33例予以常规护理者纳入对照组，对比和分析护理效果。结果：对比对照组，撤机成功率研究组明显较高，护理质量各项评分研究组明显较高，P

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简介：[摘要]目的：制作多功能助力康复带，并探究其在胸外科术后患者护理中的应用效果。方法：选取我院胸部肿瘤中心从2019年3月至今的胸外科术后病人200例，实验组与对照组各100例，实验组胸科术后患者在康复护理过程当中使用多功能助力康复带，以帮助患者独自一人时可完成起床动作。探究患者术后疼痛情况、患侧肢体功能锻炼依从性、管道意外脱轨率、术后并发症发生率、患者满意度。结果：多功能助力带能够显著减轻患者的疼痛感，且患者满意度较高，有效降低了并发症发生率，对意外脱管情况有了较好的预防作用，患侧肢体功能锻炼依从性高（P＜0.05）。结论：多功能助力康复带操作简便，能够对目前患者术后由半卧位起身至坐位过程中存在的疼痛感加剧和引流管脱落风险的相关问题提供解决方式，患者表示十分满意。

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简介：摘 要：临床护理带教是护理学生进入职场的重要阶段，能帮助护生将理论知识转化为实践操作能力。教学质量高低在一定程度上会随着医疗改革持续发展而上升，目前临床教学模式改革已经逐渐应用于临床护理带教当中。本文旨在分析皮肤科护理带教模式改革内容，及带教模式改革对临床护理带教的作用与效果。

简介：摘要：医用耗材在医疗机构开展医疗工作中发挥着不可或缺的作用，实现医用耗材的带量采购一方面降低患者就医成本，另一方面也规避了医疗机构自主采购的风险。目前，医用耗材的带量采购覆盖了较多品类及地理区域，本文就其管理及发展提出了探索途径。

简介：【摘要】：在目前我国的临床带教相关问题的分析中，依然处于老师指导学生被动接受的方式。且在临床中采取“一对一”的带教模式，由此老师能力的“参差不齐”直接影响着实习生对于骨科相关知识的掌握能力。为提高实习生对于骨科知识的学习能力，积极掌握骨科相关临床技能，明确实习带教中的问题，并逐一解决是目前需要思考的方向。

简介：【摘要】心电图机在临床上常用，有多种故障存在，例如阻尼异常、漂、抖、线性不好等，针对这些问题，将维修方法提出，可以取得理想效果，确保心电图机在临床上正常使用。为了给予相关人员提供参考，本文探讨了心电图机常见故障以及维修方法，具体阐述如下。

简介：摘要：关于护理带教的教学是启发护生参与临床实践、深化理论知识、掌握护理操作技术的关键环节。随着新护理模式的改革，传统的单供应室教学方法已不能适应当前的形势。因此，对消毒供应中心护理带教新模式的研究愈发重要，只有推进研究进展，创新发展护理带教新模式，才能提升教学质量。文章结合多个供应中心的教学模式，归纳其教学方法、总结其教学经验，分析了当前消毒供应中心护理带教模式存在的弊端，探讨了新模式的发展路线，以期为相关人员提供一定的经验借鉴。

简介：摘要:呼吸内科是非常重要的一个科室，疾病种类繁多，患者的病情也是复杂多变，护理工作繁重，因此医护工作者需要过硬的专业技能才能为病人提供高质量的护理。而实习生大多对于护理流程不熟，没有实践经验，所以，实习生在临床工作中未能发挥积极作用。于是呼吸内科的护理临床带教工作就至关重要。本文对呼吸内科护理临床带教工作中存在的问题进行综述。

简介：【摘要】目的：探讨将沟通式教学模式运用于护理带教中的干预价值。方法：试验者是2021.01至2022.05在医院实习的护生60例，以数字奇偶法方式分组，将30例接受传统带教者设为对照组，将30例接受沟通式教学模式者设为观察组，比对不同带教模式下各项指标间差异。结果：观察组理论成绩与沟通能力得分高于对照组，P＜0.05；观察组总满意率比对照组高，P＜0.05。结论：以沟通式教学模式实施教学，利于提升护生理论成绩及沟通能力的同时，还能增加其对于教学模式的满意度，值得推广。