简介:摘要:随着社会进步和发展,法律法制,制度不断完善,人文素质不断提高,人们的法律意识日益增强,越来越多的人利用法律武器保护自己的正当权益。而护士的法律意识还不能跟上现代社会对护理的要求。现阶段有些护士法律意识比较淡薄。护理工作属于高风险职业,护理过程中的每个环节都会存在着法律问题。护理人员对于在从事社区护理工作中可能侵害患者享有哪些民事权利,并不清楚[1] 对于可能触犯到哪些法律条款认识不足。因此护士必须明确自己的职能范围和法律责任,知晓病人及自身的权利与义务,从而有效维护病人及自身的合法权益[2]
简介:摘要:目的此次研究的目的在于思考在ICU护士标准预防中,落实中院感监督的效果,以及整体院感监督对于院内交叉感染具有的综合效果。方法:在此次研究过程中,选取我院综合ICU,目前能够容纳18个床位,科室共计24位执业护理人员。选取我院在2021年1月至2022年12月中共计24位护理人员作为实际研究的对象。在2021年7月对院感监督标准预防予以有效的落实,对于实施前后相应的护理人员在实际标准预防落实中的综合情况进行分析,对于标准预防的相关内容得分情况进行进一步的探究。结果:在具体院感监督有效落实后,相应的护理人员标准预防主要内容得分实际情况与实践前相比更为优异。结论:对于ICU护士而言,进行有效的标准预防管理工作,能够进一步的对标准预防内的手卫生进行落实,同时能够进一步对针刺伤进行预防,能够有效对院内交叉感染予以有效的预防。
简介:【摘要】目的:方法:从我院消化科选择72例患者作为研究对象,患者均来源于2020年1月到2020年12月期间的患者,采用随机数字表法,将患者随机分配到实验组(n=36)和对照组(n=36)。对照组患者采用常规护理方式,研究组患者采用分组制度护理方式。观察记录两组护理人员在实施分组护理制度前后护理质量;调查对比两组患者满意度。结果:护理人员采用不同护理制度护理质量研究组要好于对照组,且差异显著(P<0.05);两组患者对护理的满意程度研究组更高,差异显著(P<0.05)。结论:分组护理模式可以改变传统护理方式中的不足,改善护理质量,增强患者舒适性,获得患者满意度的提升,改善医患关系、护患关系,因此,应在临床中推广使用。
简介:摘要:本文旨在探讨以基层法律服务需求为导向的法学教学改革,以提高法学教育的实用性和应用性,培养具备实际操作能力和职业素养的法律人才。首先,介绍了该教学改革的核心目标及当前法学教育的现状和问题。接着,阐述了具体的改革措施,包括优化课程设置、实践教学、多元化教学方式以及考核制度与职业技能的衔接。最后,总结了该教学改革的重要性和未来研究方向。
简介:【摘要】药品作为治疗疾病的主要方式之一,伴随社会经济发展、科技进步以及整体形式的变化,药品使用由限制于临床使用,已逐步扩大至社会性质的疾病预防以及家庭方向的保健等领域,成为实现人人健康这一全球战略的关键途径。那么药品质量以及用药是否安全合理将直接关系到疾病治疗质量,也涉及千家万户广大人民群众的身体健康、财产安全等方面的切实利益。据调查全国还是会发生一些影响较为严重的药品安全事件,这也间接性的暴露出在药品质量监督管理工作尤其是农村卫生机构仍存在一定的漏洞。如何确保药品质量监管工作落到实处,切实把好质量关,采取何种有效措施完善现有的药品管理机制,成为药品监管部门在后续工作中急需解决的首要问题。
简介:摘要:财务管理是基层卫生服务体系高效运行的根本,其运行的好坏,必然会影响到其是否能最大限度地发挥其社会福利作用。