简介:摘要:随着我国医疗行业的发展,医学人才培养受到重视。医学检验人才的培养一直是医学教育改革的重点之一,现有的培养方式下检验工作人员的定位模糊,职能也未能得到有效的发挥。2019年底的新冠疫情暴露出了四年制医学检验技术专业人才培养模式的短板,各个临床科室和实验室的沟通不足、有审核权的检验医师的缺乏都是当下需要解决的问题。而解决这些问题,就需要从医学检验的教育模式入手,均衡检验专业学制比例,根据临床需要调整课程内容,注重实践教学提高动手能力,规范医学检验晋升职称评定要求,同时加强临床与实验室的联系,鼓励临床专业学生从事检验方面的工作,满足临床对检验人才的需求。
简介:【摘要】 目的 探讨我国养老护理人才培养在发展中面临的机遇和挑战,为探索和发现适合我国国情的养老护理人才培养方案提供参考。方法 运用SWOT分析法,系统、全面地分析我国养老护理人才培养的内部优势和劣势,以及外部机会和挑战等。结果 我国养老护理人才培养优势包括:我国养老护理专业具备一定的专业建设基础,其次毕业生毕业以后的就业前景广阔。劣势:我国专业教育层次比较低,人才队伍结构不合理且没有统一的培养模式;机遇:人口老龄化程度不断加剧,社会对于养老护理人才的需求大,国家政策支持;威胁:社会对于养老护理行业的认同度比较低,机构管理体制的缺乏,国家相关培养标准不统一。结论 我国养老人才培养既有优势,又有劣势,既存在着发展机遇,又面临许多挑战,只有完善我国的养老护理专业培养体系,做好专业建设,才能保障我国养老护理人才培养在发展的道路上稳步前进。
简介:摘要:本文探讨了青海大学附属医院烧伤整形科在护理人员的培养和角色定位,以及术前、术后护理和整形美容门诊的护理工作方面的新模式和实践。文中强调了护理工作的多元化和个性化,以及患者中心的护理模式。提出了以临床实践为主的整形护理人才培养方式,鼓励护士在术前和术后护理,以及整形美容门诊的工作中发挥教育者、护理者、团队协调者和质量改进者等多重角色。还介绍了烧伤整形科在术前护理、术后护理和整形美容门诊中的创新模式和实践,包括增强型术前护理(ERAS),术前教育,术前评估和术前健康优化,以及术后的个性化护理计划,早期介入康复,信息技术在护理中的应用,多学科协作和患者及家属教育。实践表明,这些新模式和实践能够有效提高患者的护理体验,优化护理流程,提升护理质量。科室的目标是以患者为中心,引入创新的护理模式和技术,提供高质量、个性化的护理服务,满足患者的需求,促进他们的康复,这也是今后需要继续坚持和发展的方向。
简介:摘要:本文从公共卫生医学保健专业技术人员培养三个阶段层次的教育为切入点,对疾控中心医学专业技术人才的培养现状和存在的问题进行了剖析,并指出相应的策略,以此全面提升医学专业技术工作者的综合素质。
简介:摘要:本文从公共卫生医学保健专业技术人员培养三个阶段层次的教育为切入点,对疾控中心医学专业技术人才的培养现状和存在的问题进行了剖析,并指出相应的策略,以此全面提升医学专业技术工作者的综合素质。