简介：摘要随着肠外肠内营养治疗技术在临床的广泛应用，护理工作发挥了越来越重要的作用.本文在护理诊断、护理措施和健康教育等方面阐述护理工作的重要作用，为专科护理的发展提供依据。

简介：摘要护理的内涵即是关怀、照顾，而人文关怀式的医疗服务，已经成为了现代医学界的重要标志，如何贯彻“以人为本”“以患者为中心”的服务理念，如何在基础护理中体现人文关怀，是护理服务者需要永远考虑的一个问题。

简介：摘要目的探讨小儿头皮静脉穿刺输液的操作方法及护理措施。方法对80例患儿采用头皮静脉穿刺进行输液，加强患儿护理，对临床资料进行回顾性分析。结果本组80例患儿穿刺输液1次成功为75例、2次成功为3例、3次成功的2例，护理满意率达95%，无输液反应并发症，无医疗纠纷。结论熟练掌握小儿头皮静脉穿刺方法，加强静脉输液全程的护理，有效与家长进行感情沟通，可提高穿刺成功率，减少医疗纠纷。

简介：摘要目的分析四手操作技术在口腔门诊医院感染控制中的应用价值。方法择取我院于2017年1月-2018年7月期间收治的口腔手术患者146例，参考随机数字表+患者意愿，划分为观察组（73例）、参照组（73例）。参照组患者接受常规护理，观察组患者在参照组患者的护理基础上增加四手操作技术，比较两组患者的感染情况与护理不良事件发生率。结果观察组患者在手消毒不合格、锐器伤害以及交叉感染方面的数据与参照组患者比较，组间优势显著，即P<0.05，存在统计学意义。结论口腔手术患者在接受常规护理的基础上被施以四手操作技术，可以减少患者出现感染以及护理不良事件的概率，提高手术安全性。

简介：摘要目的探讨小儿头皮静脉穿刺输液的操作方法及护理措施。方法对80例患儿采用头皮静脉穿刺进行输液，加强患儿护理，对临床资料进行回顾性分析。结果本组80例患儿穿刺输液1次成功为75例、2次成功为3例、3次成功的2例，护理满意率达95%，无输液反应并发症，无医疗纠纷。结论熟练掌握小儿头皮静脉穿刺方法，加强静脉输液全程的护理，有效与家长进行感情沟通，可提高穿刺成功率，减少医疗纠纷。

简介：摘要目的在显微超声技术治疗阻塞根管中应用四手操作护理的效果进行探讨。方法选取2017年4月至2018年4月进入本院接受显微超声技术治疗的阻塞根管患者共44例，将其随机分组，给予四手操作护理干预者设定为实验组，给予常规护理干预者设定为对照组，每组22例患者。结果护理干预后，实验组病情改善情况显著优于对照组，（P＜0.05）。结论与常规护理干预相比，在显微超声技术治疗阻塞根管中应用四手操作护理的效果更显著，可明显改善病情，故方案推广意义大。

简介：摘要目的探究舒适护理在牙周病龈下刮治四手操作护理配合中的运用。方法收取本次研究牙周病龈下刮治患者100例，时间为2015年10月18日至2017年12月26日，后对收取对象进行随机分组，即观察组——实施舒适护理；对照组——采用常规护理，对2组护理满意度以及治疗依从性进行观察和分析。结果观察组牙周病龈下刮治患者护理满意度96.00%，显著高于对照组，P值＜0.05。观察组牙周病龈下刮治患者治疗依从性为98.00%，高于对照组，2组间相比较，P＜0.05。结论舒适护理在牙周病龈下刮治四手操作护理配合中具有较高的应用价值，能够显著提高患者治疗依从性，促进手术顺利实施，值得研究。

简介：摘要目的探究口腔科根管治疗术中的四手操作护理配合及效果。方法选取2016年1月~2017年12月间收治的口腔科根管治疗患者120例进行研究分析，根据护理方式分为常规组（行常规护理）、研究组（采取四手操作技术护理配合），对比两组患者临床效果。结果研究组患者的手术治疗时间、医生满意度评分、患者满意度评分等结果数据显著优于常规组，P<0.05。结论对口腔科根管治疗患者采取四手操作护理配合能有效缩短患者治疗时间，提升医生及患者对护理的满意程度，价值显著。

简介：目的了解现阶段预防医学人才培养模式对学生实践能力的影响,为提高其大学生实践操作能力的教学方法探索提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆某医学高等院校部分专业的588名在校学生进行面对面调查。结果预防医学专业实习有无必要,大多数受访者认为有必要,有20.6%认为无必要;大多数受访者了解或者非常了解“预防医学培养模式”;认为“基础+临床+预防”培养体系合理的比例最高,其次是“临床+预防”。认为现阶段的预防医学的培养模式部分提高了实践技能的受访者比例最高;目前预防医学的教学模式的优势主要体现可操作性强、针对性高、专业性强、教学效果好;大部分受访者和导师就某个问题探讨过,超半数认为导师制对提高以理论知识和实践能力方面起到了积极作用。结论在构建应用型的预防医学专业人才培养模式中,应该注重在教授理论知识和实践操作的过程,两者统一,以更好地帮助培养学生的择业观和就业。

简介：摘要目的探讨幼儿园式教育在儿科门诊静脉输液操作中的应用及其效果。方法收集本院儿科门急诊于2017年6月-2017年12月收治的3～5岁的行静脉输液的患儿120例，所有患者随机分为观察组和对照组，每组各60例，对照组在静脉输液操作中采用传统的方法，观察组应用幼儿园式教育对患儿进行管理，然后比较两组患儿的一次性静脉穿刺成功率和留置针保留时间。结果观察组患者的静脉穿刺一次性成功率显著提高，与对照组患者相比，差异具有统计学意义（2=29.251，P<0.000）。观察组患者的静脉留置针保留时间明显延长，与对照组患者相比，差异亦具有统计学意义（t=5.369，P<0.000）。结论幼儿园式教育模式可提高儿科门诊一次性静脉穿刺成功率，延长静脉留置针保留时间。

简介：摘要目的达芬奇手术机器人系统作为一种先进的微创外科手术系统已较为广泛地应用于临床，具有视野立体清晰、出血少、操作精细等优点。我院因机器人手术开展时间较短，在流程上存在配合不默契、环节不顺畅、开台时间长等问提。为了提高工作效率，以更高的质量配合手术，我科旨在研究构建一套个性化的专科性的标准化操作流程。此研究首先针对妇科机器人手术进行。方法通过已组建的达芬奇小组成员运用头脑风暴法拟定标准流程，与手术医师协同修改制定，在实践中完善改进。通过对比标准化流程实施前后手术开台时间及对医务人员满意度调查得出结论。结论达芬奇机器人手术标准化操作流程的构建减少了开台时间，获得了较好的满意度，其建设具有必要性，可针对多科室进行开展。

简介：疾病预防控制机构是政府举办的疾病预防控制和公共卫生技术管理与服务的公益性事业单位,所从事的各类工作均与保障人民身心健康息息相关,而实现＂保障人民身心健康＂这一目标的前提必须是确保机构自身安全生产。本文仅从安全生产中的电气安全管理的角度探讨和论述如何做好疾控机构电气安全管理工作。