简介：摘要目的探讨小儿头皮静脉穿刺的操作技巧,从而提高头皮静脉穿刺成功率。方法回顾分析2010-04-2012-04在玉溪市峨山县人民医院输液室进行头皮静脉输液的患儿资料,总结患儿头皮静脉穿刺的血管选择、持针方法、针头固定技巧以及护理。结果做好充分的穿刺前准备，和头皮静脉的选择，是头皮静脉穿刺成功的基础。结论护士良好的心理素质和过硬的业务水平是提高门诊小儿头皮静脉穿刺成功率的关键。

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简介：摘要目的体力处理操作中的个人防护。方法通过避免危险因素达到个人防护。结果在体力处理操作中起到自我防护的作用。结论通过干预在体力处理操作中达到个人防护。

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简介：摘要通过对眼科护理技术操作中潜在的风险进行分析，提出相应的防范措施临床护士应加强法律法规的学习，强化自身法律意识；加强护士临床思维能力和专科技术技能的培训，提高护理服务质量，正确执行医嘱，规避潜在风险。

简介：摘要人文关怀是护理学科的核心和精髓。作为一名急诊科的护士，我认为改变过去的护理模式，为病人提供全方位的整体护理，优质的服务，不再只是注重对病人的抢救、治疗的一个“急”的方面，而是将心理护理融入到各项治疗、护理中，真正做到想病人所想、急病人所急，用实际行动阐述对病人的人文关怀，让病人得到生理和心理的全面优质护理。

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简介：摘要目的探讨腹腔镜胃癌根治术的可行性和效果。方法为46例胃癌患者行腹腔镜胃癌根治术，其中根治性远侧胃次全切除术29例；根治性近端胃次全切除术间置空肠9例；根治性全胃切除术8例。结果1例中转开腹，1例改行经胸食管空肠吻合，余者行腹腔镜胃癌根治术均获成功。平均手术时间270min（210～380min），术中平均出血量170ml（50～380ml），平均清扫淋巴结21.5枚（13～29枚），平均肛门排气时间2.7d（1～4d），下床活动时间为3.1d（2～4d），开始进流质时间3.8d（3～5d）,术后近期恢复良好。结论腹腔镜胃癌根治术是安全、可行的，能够获得与开腹手术相当的根治效果。

简介：摘要目的研究7－10岁小学生注意缺陷多动障碍诊断相关影响因素。方法随机抽取广西南宁市天桃实验学校的1、2、3年级的7－10岁的智力正常的小学生79人，采用DSM-IV、Conners儿童行为父母问卷(CPQ)和视听整合持续操作实验（IVA－CPT）对抽取的儿童进行测试。结果平均来说性别和年龄对儿童注意缺陷障碍都没有明显影响得分，P﹥0.05；conners儿童行为父母问卷6的评分与儿童注意缺陷多动障碍的诊断影响明显，P﹤0.01，有特别显著性差异。结论IVA－CPT和CPQ在辅助注意缺陷多动障碍诊断有临床意义。

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简介：摘要目的对比分析0.5%碘伏和75%酒精用于清醒病员气管切开切口换药时的刺激性及病员满意度。方法将100例清醒气管切开患者随机分为试验组和对照组，试验组气管切开切口外周皮肤消毒剂用0.5%碘伏，对照组用75%酒精，通过数字疼痛评分尺(NRS)结合评分脸谱图来判断消毒剂对切口皮肤引起的疼痛程度，进而比较刺激性大小及病员的满意度。结果试验组消毒剂对气管切开切口周边皮肤的刺激性反应发生率明显低于对照组(P<0.05)，患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论清醒患者气管切口外周皮肤消毒用0.5%碘伏其刺激性小于75%酒精，病员满意度高于75%酒精，使用0.5%碘伏为清醒气管切开患者切口消毒能为患者提供优质的护理服务。

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简介：摘要通过对60例为重症患儿进行静脉留置针穿刺，不仅减少患儿因反复穿刺而造成静脉损伤、感染和不必要的痛苦，提高了ICU护士工作效率，从而有效保障了患儿抢救治疗效果。

简介：摘要目的控讨流程再造在腹腔镜器械操作中的应用效果。方法对原有的腹腔镜器械操作流程进行改造。结果实施流程再造后，降低了腹腔镜器械操作流程中的医院感染，提高了操作人员的自身防护，方便了临床护理工作，与临床手术医生配合度明显提高，护理工作满意度提高。结论运用于腹腔镜器械操作流程改造，既提高了腹腔镜器械的清洗质量，加强了医疗安全；又最大限度地提高了手术医生对我们手术室护理工作的满意度。

简介：摘要目的模拟教学法是利用某种教学手段创造一种情境，让学生在这种情境下反复练习，进而获得知识和技能的方法。模拟教学法有生动、真实、理论联系实际等优点，为了更好地实施模拟教学，在教学过程中要注意实验设施布局以及充分发挥教师在教学中的主导性和学生的积极性。

简介：摘要目的分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组（34名）和参考组（34名）。参考组采取传统教学培训方式，观察组在参考组基础上采取护理安全教育，分析两组护士的操作水平、安全意识。结果观察组护士的操作水平高于参考组，考核成绩高于参考组，不良事件发生率低于参考组，差异显著（P<0.05）。结论护理安全教育在护理技术操作教学中应用，可加强护士的安全意识，提高职业素质，效果显著。

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