简介：摘要 :目的：探讨急诊护理操作实施风险管理，为临床实践提供理论依据。方法：选取 80例急诊患者为对象，研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月，分为参照组与研究组，每组各 40例，参照组实施常规管理，研究组实施风险管理，对比管理效果。结果：研究组患者风险事件发生率低于参照组， P<0.05，统计学意义存在。研究组患者护理满意度高于参照组， P<0.05，统计学意义存在。结论：急诊患者在护理过程中采用风险管理，有效降低风险事件发生率，得到患者的满意评价，护理效果显著，可广泛应用于临床。

简介：

简介：【摘要】目的：研究米索前列醇直肠给药宫腔镜手术术前软化宫颈疗效。方法：选取2018年11月至2019年12月围绝经期及绝经后女性在我院宫腔镜择期手术患者62例，按随机将其患者分为研究者和对照组，研究者33例，对照组29例，观察两组患者宫颈软化情况，膨宫液用量、手术时间、并发症、感染等情况。结果：宫腔镜术前直肠应用米索前列醇组和未用药进行手术时组相比：手术间短、膨宫液少、并发症低，术后感染发生率低[1]。结论：宫腔镜手术前应用米非司酮软化宫颈明显优于未使用组。

简介：【摘要】目的 研究标准操作流程管理模式对提升急诊外科护理质量的作用。方法 选取我院 2018年 3月 -2019年 9月收治的急诊外科患者 240例为研究对象，采用标准操作流程管理模式进行管理，观察护理质量、不良事件发生情况以及医护人员对标准操作流程管理模式的满意程度。结果 标准操作流程管理后，专科护理评分、基础护理评分、病房管理评分、总护理质量评分不良事件发生率均优于标准操作流程管理前数据；标准操作流程管理后医护人员满意度 98%显著高于标准操作流程管理前医护人员满意度 85.3%，数据差异显著， P＜ 0.05。结论 在急诊外科护理中运营标准操作流程管理模式进行管理可以显著提高护理工作的效率和质量，减少不良事件发生的几率，也得到了医护人员和患者的一致好评，具有重要的临床意义，是一种值得大力推广的管理模式。

简介：摘要：目的 本文主要针对 急诊临床技术操作实践教学方 法改革的方式及其应用效果 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 6 月— 20 20 年 5 月期间在 某 医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生

简介：【摘 要】目的：设计一款PICC维护及置管多功能操作台，使其在有限的空间条件，保障其置管操作规范、便捷、安全、布局合理，还能提高置管成功率，降低并发症的发生，提高患者满意度。方法：主要采用不锈钢材料， 设计一款可移动的,带锁可固定的,操作最大化无菌屏障及静点架、垃圾桶、手托架于一体的功能型操作台。结果：操作台下方安有带锁固定车轮,操作时能稳妥固定，并便于移动；台面下方1cm可伸缩台面增加操作面积0.25㎡，可拆卸伸缩手臂托架，包括U型手腕托架，可根据患者手臂长短调节托架长度和高度，便于整臂消毒，增加患者舒适度，节省护理人力；可拆卸静点架功能，方便输液患者进行PICC导管维护；可拆卸垃圾桶功能节省空间，利于操作。结论：PICC置管及维护多功能操作台增加了操作面积，不但提高了患者在置管过程中的舒适度,还改善护理人员工作效率、提高置管安全性及成功率、减少护理不良事件的发生。

简介：【摘要】目的： 探析新生儿科院内感染应用护理操作细节规范化的干预效果。 方法： 抽取我院新生儿科于 2019 年 1 月 ~2020 年接受的 110 例新生儿作为研究对象，根据时间先后分组，对照组接受常规护理，观察组接受护理操作细节规范化干预，对比两组院内感染发生情况。 结果： 观察组新生儿院内感染率低于对照组， P<0.05 ，差异明显。 结论： 新生儿科实施护理操作细节规范化管理，可有效预防院内感染发生，效果显著。

简介：【摘要】目的：分析舒适护理在根管治疗四手操作护理中的临床效果。方法：选择2019年8月至2020年6月我院口腔科门诊接收的88例实施根管治疗的患者开展研究，随机、双盲方法分成常规组(44例)与舒适组(44例)，常规组应用口腔门诊常规四手操作护理，舒适组则在常规组基础上实施舒适护理，对比两组护理效果。结果：舒适组的口腔健康知识知晓率、护理满意度均优于常规组，对比P

简介：【摘要】目的：研究并分析个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病临床治疗中的应用效果。方法：选取本院龋病患儿 100例，选取时间为 2016年 7月到 2018年 8月，随机分成对照组和观察组，各 50例，对照组采取传统配合，观察组实施个性化护理联合四手操作技术，观察并比较两组患儿的治疗时间、焦虑状况、治疗过程评估情况。结果：观察组患儿的治疗时间、焦虑评分、合作率、填充物保留率和对照组患儿的治疗时间、焦虑评分、合作率、填充物保留率相比，存在显著的差异（ P＜ 0.05）。结论：在龋病患儿治疗中应用个性化护理联合四手操作技术，可缓解患儿的焦虑情绪，提高患儿的治疗配合度，改善患儿的预后。

简介：【摘要】目的： 探讨在脊柱外科实习护生操作教学中使用 PDCA 管理后，对其护理差错事件的影响。 方法 ： 纳入研究对象的时间为 2019 年 1 月至 2020 年 1 月，选取在我院脊柱外科实习护生 40 例，依照随机数字表法分组，各 20 例。对参照组采取常规带教管理，对实验组采取 PDCA 管理。检验 2 组带教质量、不良事件发生率以及各项实习成绩。 结果： 实验组带教质量和各项实习成绩相比于参照组较优，组间差异性显著（ p ＜ 0.05 ）；相比于参照组，实验组不良事件发生率较低，组间数据有明显差异（ p ＜ 0.05 ）。 结 论 ： 在脊柱外科实习护生操作教学中使用 PDCA 管理，使实习护生对操作技能和理论知识的掌握度较优，满意此种带教方法，在老师的专业指导下，控制不良事件发生，临床上具有较优的价值。