简介：【摘要】目的：观察脑出血患者联合应用快速康复护理模式与延续性护理模式的临床应用效果。方法：从我院2020年1月-2021年1月期间收治脑出血患者中选取80例作为研究对象，以随机抽样的方法分为观察组以及对照组，每组各40例。对照组患者采用常规护理，观察组患者采用快速康复护理模式联合延续性护理模式。比较两组患者护理后并发症发生情况、住院时间以及所花费的住院费用。结果：观察组的病人护理后并发症发生情况、住院时间以及住院费用方面比对照组更加理想，差异显著（P

简介：

简介：摘要：随着我国医疗行业的发展，医学人才培养受到重视。医学检验人才的培养一直是医学教育改革的重点之一，现有的培养方式下检验工作人员的定位模糊，职能也未能得到有效的发挥。2019年底的新冠疫情暴露出了四年制医学检验技术专业人才培养模式的短板，各个临床科室和实验室的沟通不足、有审核权的检验医师的缺乏都是当下需要解决的问题。而解决这些问题，就需要从医学检验的教育模式入手，均衡检验专业学制比例，根据临床需要调整课程内容，注重实践教学提高动手能力，规范医学检验晋升职称评定要求，同时加强临床与实验室的联系，鼓励临床专业学生从事检验方面的工作，满足临床对检验人才的需求。

简介：摘要:本论文探讨了基于人文关怀的骨科护理模式，旨在提高患者的整体健康照顾体验。我们强调了关怀、尊重和沟通在骨科护理中的重要性，并探讨了如何将这一模式成功应用于实际护理实践中。通过强调人文关怀，骨科护理可以更好地满足患者的身体和心理需求，提供更全面的医疗照顾。本研究探讨了基于人文关怀的骨科护理模式，旨在提高患者的整体照顾体验。骨科护理不仅仅涉及技术性治疗，还需强调关怀和尊重。我们强调了患者与护理人员之间的关系、有效沟通、心理需求满足等关键因素。通过强调人文关怀，我们可以提供更加温暖和个性化的照顾，有助于改善患者的康复和生活质量。这一模式为骨科护理提供了重要的指导，并强调了人性化护理的重要性。

简介：【摘要】 目的：观察分析对骨科护理实习生实施启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式的教学效果和应用价值。方法：选择我院于2021年1月到2022年1月学习的100例骨科护理实习生，随机分为对照组（50例，常规教学）和实验组（50例，启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式），收集分析教学效果。结果：实验组的考核成绩更高，教师教学评分更高，教学满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式可以有效提高骨科护理实习生成绩，提高教学质量，提高教学满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要：目的：研究对于肺炎患儿采取健康教育模式的效果。方法：于我院肺炎患儿中随机抽取76例，分为对照组（常规护理）和观察组（增加健康教育），对比两组实施效果。结果：观察组肺啰音持续（4.20±0.51）d，气促持续（1.16±0.34）d，咳嗽持续（2.90±0.18）d，显著短于对照组[肺啰音持续（6.15±0.65）d，气促持续（1.80±0.42）d，咳嗽持续（3.95±0.26）d]（P＜0.05）。观察组家长满意度（97.37%）高于对照组（78.95%）（P＜0.05）。结论：针对肺炎患儿采取健康教育护理能够有效缩短患儿病程，促进患儿早日康复，同时有利于提高家长满意度，对临床疗效和护理服务质量有积极作用。

简介：摘要：随着市场竞争的日益激烈和消费者需求的多样化，中药房的传统业务模式已面临许多挑战。新的技术和商业模式不断涌现，为中药房的发展提供了新的可能。在此背景下，探讨中药房业务模式的创新和发展，不仅能帮助中药房应对当前的市场挑战，还能为其未来的持续发展提供支持。本研究旨在分析和理解中药房当前的业务模式，识别存在的问题和挑战，并探讨可能的创新策略和方案。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和人们对健康的重视，人们的医疗需求从治疗转向了预防保健，对药物的安全性和有效性提出了更高的要求。药学服务是指在临床药物治疗过程中，药师根据患者的病情、年龄、性别、职业等特点，结合药物的适应症和药物作用机制，针对患者可能出现的症状及药物不良反应进行指导与教育。社区临床药师开展药学服务工作，有利于提高患者用药依从性，降低药物不良反应发生率，减少药品资源浪费，对保障人民群众用药安全有效具有重要意义。基于此，本文对社区临床药师药学服务模式的开展进行了研究，旨在提升社区药学服务的质量。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和人们对健康的重视，人们的医疗需求从治疗转向了预防保健，对药物的安全性和有效性提出了更高的要求。药学服务是指在临床药物治疗过程中，药师根据患者的病情、年龄、性别、职业等特点，结合药物的适应症和药物作用机制，针对患者可能出现的症状及药物不良反应进行指导与教育。社区临床药师开展药学服务工作，有利于提高患者用药依从性，降低药物不良反应发生率，减少药品资源浪费，对保障人民群众用药安全有效具有重要意义。基于此，本文对社区临床药师药学服务模式的开展进行了研究，旨在提升社区药学服务的质量。

简介：   摘要：本研究旨在探究患者需求的个性化护理模式对患者康复效果的影响，并为临床实践提供理论依据和实践经验。方法：选取2022年3月至2023年3月期间在医院就诊的100例患者，按照随机分组的原则将其分为实验组和对照组，每组50例。实验组采用个性化护理模式，对照组采用传统护理模式。收集患者的基本情况及康复情况数据，并进行统计学分析。结果：实验组和对照组在性别、年龄、疾病种类等方面无显著性差异 (P>0.05)。实验组患者在康复过程中身心状态均得到较好的改善，而对照组患者的康复情况则较为平稳。在实验组中，康复率为85%，好转率为12%，无变化率为3%；在对照组中，康复率为64%，好转率为30%，无变化率为6%。两组之间比较，实验组患者康复率、好转率均高于对照组，差异有统计学意义 (P

简介：摘要：目的：通过建立骨科康复护理模式，探究其模式的应用价值，明确其应用效果。方法：在本次研究过程中，主要是选取2022年6月到2023年3月我院所收治200例骨科患者，将其随机分为两组，其中观察组是常用常规治理方式，而实验组是采用骨科康复护理模式开展作业，观察其护理模式的应用效果。结果：通过数据分析，能明显发现实验组患者的护理满意度明显高于普通组，并且其功能恢复水平也较为良好。结论：通过实验可以明显发现建立骨科康复护理模式，可以在极大程度上规避传统护理过程中的问题，其护理效果较为良好，患者满意度较高，具有推广价值。

简介：

简介：摘要：目的：主要研究在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式的护理效果。方法：从我院2022年1月到2023年1月期间随机抽取收治的240例小儿肺炎患儿，将他们分成对照组和实验组，每组各有120人。其中，对照组实施常规护理方案，实验主要在常规护理的基础上进行健康教育模式护理。对比分析两组患儿的临床疗效和护理满意度。结果：实验组患儿的咳嗽消退时间和退热时间要优于对照组，实验组患儿的临床护理满意度要高于对照组，两组差异具有统计学意义。结论：在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式，能取得良好的临床治疗，可以提高患者及家属的护理满意程度，因此值得在医疗领域广泛应用。

简介：摘要:家庭化产科护理模式的应用意义在于提供更加人性化和温馨的产科护理服务，满足孕妇和家属的需求，提高产妇的满意度和护理质量。应用方法包括优化病房布置，营造舒适的待产环境，进行健康宣教和产后康复护理。通过这些措施，可以改善产妇的心理状态，提高产妇和家属对护理的满意度，并促进产妇的康复。家庭化产科护理模式的应用效果分析显示，该模式能够有效提高产妇的满意度和护理质量，减少产妇的不良情绪和并发症发生率，对促进产妇的康复具有积极的影响。

简介：【摘要】目的 分析早期康复护理模式对脑梗死护理效果的影响。方法 选取2021年3月-2021年10月本院收治的40例脑梗死患者，以随机抽签法，分为观察组（n=20）和对照组（n=20）。对照组采用常规护理法，观察组在前者基础上实施早期康复护理。对比护理效果。结果 观察组生活质量评分高于对照组；观察组不良结局发生率为10.00%，低于对照组的45.00%（P＜0.05）。结论 对脑梗死患者实施早期康复护理，可以改善患者的生活质量，降低不良结局发生率，缩短康复进程。

简介：

简介：摘要：目的  探究PDCA模式在医院管理中的应用效果。方法  选取2022年1月-2023年1月本院住院患者100例为研究对象，随机分成参照组和研究组，分别采用常规管理、PDCA模式管理，对两组患者管理效果进行对比分析。结果 研究组风险发生事件发生率、护患纠纷发生率低于参照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  医院管理中实施PDCA模式管理有效提高服务能力，预防风险事件，管理效果显著，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨团队模式在吞咽障碍患者中的临床应用。方法：选取我院康复医学科2020年9月～2023年4月收治的30例吞咽障碍患者，采用随机数字法分为两组，实验组应用团队模式的吞咽障碍康复护理，对照组给予常规的吞咽障碍康复护理，对比分析两组护理方案对患者吞咽功能改善作用。结果：实验组吞咽功能改善与对照组对比，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论：针对吞咽障碍的患者，采用团队模式的护理干预的实施，可显著改善吞咽功能。

简介：摘要：本文旨在探讨在“互联网+”视域下的智慧社区养老服务模式。随着我国老龄化进程的加快，养老服务需求日益增长，传统的养老模式已难以满足人们对于高质量、个性化的养老服务的需求。因此，运用“互联网+”的技术手段与资源整合，构建智慧社区养老服务模式，具备更高效便捷、智能创新的特点，逐渐成为解决老龄化问题的重要途径。

简介：【摘要】目的 分析西药合理用药中开展处方点评模式的临床效果。方法 将70张患者用药处方作为研究样本，随机将其分为参照组（采用常规管理）与干预组（采用处方点评模式），均组35张，患者治疗时间均为2021.1-2021.12，对比两组处方管理效果。结果 两组药物处方合理用药情况对比中，干预组合理用药（97.14%）比参照组（82.86%）高，P＜0.05。结论 西药合理用药中开展处方点评模式能够有效降低不合理用药现象，提高临床用药准确率，值得应用与推广。