简介：摘要：医疗技术的发展使得医院工作效率提升、医院的工作价值提升，此时对科教管理的重视度也逐步提升。为保障医院的长久发展以及医院工作适应时代变革，在科教管理的层面上，应审视不足注重人才的利用，对科教管理的资源协调、工作环境优化引起重视，使得科教管理理念与实践相结合，助力医院服务的完善。

简介：摘要：目的 探讨采用综合性康复护理干预对神经内科偏瘫患者的影响。方法 将2020年7月-2021年5月期间96例神经内科偏瘫患者，按照入院编号奇偶数纳入到组别中，观察组（48例）给予综合性康复护理服务，对照组（48例）采用常规护理干预，对比两组随访时神经功能及生活自理能力评分。结果 观察组随访时神经功能神经功能缺损程度（NIHSS）评分低于对照组，Barthel指数评分高于对照组，P＜0.05。结论 给予神经内科偏瘫患者综合性康复护理，可降低患

简介：【摘要】：目的：探究介入治疗肝脏恶性肿瘤患者临床干预中采用综合性护理的效果。方法：研究介于2020年12月－2021年10月期间，研究对象为我院介入治疗的52例肝脏恶性肿瘤患者，选择1:1比例法分为参照组和观察组，参照组行常规护理，观察组行综合性护理。以临床并发症发生率、住院时间、护理工作满意度评分等分析护理效果。结果：观察组临床并发症的发生率、住院时间、护理工作开展满意度评分等指标均优于参照组（P

简介：

简介：【摘要】目的 阐述综合性介入导管室的护理质量控制效果。方法 选取2018年-2020年1月我院收治的患者50例，根据是否进行护理质量控制将其分为对照组和研究组各25例并分别实施传统护理与综合护理控制，进而通过观察患者间疾病状况来分析护理方法的有效性。结果 研究组与对照组患者间并发症发生率及HAMA、HAMD评分差异显著（P

简介：摘要：目的：探究综合性康复治疗对于神经内科偏瘫患者的治疗质量。方法：从符合标准的众多患者中随机选取100例作为本次实验的基本研究对象，将其每50人划分为一组，为第一组取名为对照组，且为其实施基础的康复治疗，为第二组取名为实验组，为其实施综合性康复治疗，以两组患者的临床疗效与抑郁评分作为最终对比指标。结果：实验组的平均治疗效率显著优于对照组，实验组的抑郁评分也明显低于对照组，且两组数据的差异符合P值小于0.05，其具有一定的统计学意义。结论：对于神经内科的偏瘫患者来说，综合性康复治疗的应用比基础康复治疗拥有更高的治疗价值，对于患者的康复效果也更加显著。

简介：摘要：医院是我国城市发展过程中重要的公共场所，在日常的开放过程中，会面临大量的人员流动，由此也导致了在医院中非常容易出现违法犯罪现象，对医院的安全管理以及我国社会秩序的维护方面产生了较为严重的负面影响。同时也使我国各大医院逐渐提升了对安保方面的重视程度。基于此，本文从我国大型综合性医院安全保卫工作的主要方向出发，通过对当前我国大型综合性医院安全保卫工作开展过程中的常见问题进行分析，并提出在新医改视阈下大型综合性医院开展安全保卫工作的建议，以期为我国大型综合性医院的发展提供参考和帮助。

简介：【摘要】：目的 探讨手足口病患儿的护理措施，以提高对此病的治疗效果。方法 回顾性分析1例重症手足口病患儿的临床特点，并分析各种护理措施。结果通过精心的护理，患儿顺利通过治疗，预后良好。结论 在对患儿的各项健康指标实施监测的同时，实时观察患儿的病情发展，务必早发现，准确完成诊断，实施正确的治疗方案，全面开展有效的护理，重视进行预后，关注并做好各项心理护理；遵循隔离制度，开展好神经系统等并发症的护理，如此种种，对于重症手足口病患儿的治疗效果提升有着明显的作用。

简介：【摘要】目的 探究小儿肺炎患者应用综合性护理有何影响。方法 挑取2021年3月至2022年3月本院96例肺炎患儿，以随机数字表法分为对照组、观察组，每组各48例，对照组行常规护理，观察组以综合性护理，对两组治疗效果、并发症予以对比，结果 对照组、观察组相较，观察组总有效率明显高于对照组，差异明显P＜0.05；对照组、观察组并发症发生率相较，观察组并发症发生率明显低于对照组，差异明显，P＜0.05。结论 通过对小儿肺炎采用综合性护理，临床效果显著提高，患儿病情得到改善，值得应用。

简介：【摘要】目的　探究护理干预措施对小儿腹泻的临床护理效果。方法　140 例小儿腹泻患儿，随机分为对照组和观察组,各70例。对照组给予常规护理,观察组患儿在对照组基础上实施护理干预措施。比较两组临床效果及患儿家属满意度。结果　观察组患儿治愈31例(44.3%),好转37例(52.9%),无效2例(2.9%),总有效率为97.1%,对照组治愈18例(25.7%),好转44例(62.9%),无效8例(11.4%), 总有效率为88.6%；观察组治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义 (P

简介：【摘要】目的 探究小儿肺炎患者应用综合性护理有何影响。方法 挑取2021年3月至2022年3月本院96例肺炎患儿，以随机数字表法分为对照组、观察组，每组各48例，对照组行常规护理，观察组以综合性护理，对两组治疗效果、并发症予以对比，结果 对照组、观察组相较，观察组总有效率明显高于对照组，差异明显P＜0.05；对照组、观察组并发症发生率相较，观察组并发症发生率明显低于对照组，差异明显，P＜0.05。结论 通过对小儿肺炎采用综合性护理，临床效果显著提高，患儿病情得到改善，值得应用。

简介：摘要：目的：探究在急性胃肠炎患者护理中应用综合性护理的效果。方法：研究我院2020年3月—2021年12月收治的70例急性胃肠炎患者，用完全抽样法分为对照组（35例）实施常规护理，观察组（35例）在对照组护理的基础上实施综合性护理，观察和比较组间护理效果、生活质量评分。结果：观察组的护理有效率（97.14%）相比对照组（80.00%）要高（P

简介：摘要：门诊是医院不可或缺的一部分，也是患者就诊的第一环节，如果分诊管理不规范，导致患者就诊时间延长，不仅会增加患者身体痛苦，还可能导致患者错过最佳治疗时机，导致患者死亡，引发医患纠纷。

简介：摘要：目的：探讨综合性护理对策对感染性休克(SS)患者的影响。方法:选择2021年9月~2022年9月收治的SS患者86例作为研究对象,按床位顺序编号,随机抽取写有编码数字的纸条,抽取双数者为对照组42例,采用常规护理,抽取单数者为观察组44例,在常规护理基础上采用综合性护理对策;比较两组干预前后衰弱程度(采用FRAIL评分量表)、临床护理效果、干预前后血清C反应蛋白(CRP)与心率(HR)、平均动脉压(MAP)、心脏指数(CI)及静脉血氧饱和度(SvO2)的变化。结果:在对ICUSS患者护理服务的过程中，综合性护理的应用不仅有助于护理有效率的提升，缩短了患者ICU住院、呼吸机使用以及症状改善的时间，值得予以临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探究在针对新生儿疼痛进行护理时，运用综合性疼痛护理干预产生的效果。 方法 2020年5月到2021年4月我院NICU收治了70例新生儿，按照不同护理方法将其分为参照组以及实验组，每组各35例，对参照组新生儿采取常规疼痛护理，给予实验组新生儿综合性疼痛护理干预，对比两组患儿的护理效果。 结果 实验组三级疼痛明显低于参照组（P＜0.05），实验组和参照组一级疼痛、二级疼痛没有明显差异（P＞0.05）。 结论 对新生儿进行疼痛护理过程中，应用综合性疼痛护理具有较好的效果，可以减轻新生儿的疼痛感，值得广泛运用。

简介：【摘要】目的：以小儿肺炎为对象，探讨综合性护理的价值。方法：2020年7月到2021年8月，选取小儿肺炎112例进行研究分析，通过抽签法将患儿分组，其中56例设为对照组，单纯型常规护理；其中56例设为观察组，联合行综合性护理、常规护理；护理期间，统计患儿症状缓解情况、并发症情况，对上述情况进行比较分析。结果：比较症状缓解时间，观察组更短与对照组（P＜0.05）；家属满意率比较，观察组大于对照组（P＜0.05）。结论：小儿肺炎治疗期间联合应用综合性护理与常规护理，可有效缓解患儿的临床症状，提升护理满意率。

简介：【摘要】目的：探讨综合护理在妇产科术后疼痛中效果。方法：将我院60例行妇产科手术患者为研究对象，运用数字表法随机分成两组，分别为对照组（30例，行常规护理）和研究组（30例，行综合性护理），对比护理效果。结果：护理前评估患者疼痛评分（VAS）不存在差异，P>0.05；护理后研究组VAS评分低于对照组，P

简介：【摘要】目的：探讨对老年痴呆症患者疼痛进行综合护理的临床效果。方法：选取2020年1月～2021年2月我院收治的60例老年痴呆症患者作为研究对象。随机将这60例患者分为对照组和观察组，每组各30例患者。使用中文版晚期老年痴呆症疼痛评估量表（C-PAINAD），对对照组患者进行常规护理，对观察组患者在进行常规护理的基础上实施综合护理。然后，对两组患者C-PAINAD 的评分、MMSE的评分、ADL的评分及SF-36的评分进行比较。结果：经过护理后，观察组患者MMSE的评分、ADL的评分、SF-36的评分均明显高于对照组患者，C-PAINAD 的评分小于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】目的：分析PBL教学模式用于综合征医院儿科临床教学的价值。方法：对2021年9月-2022年8月在本院儿科中实习的医学生（n=40）进行随机分组，试验和对照组各20人，前者采取PBL教学法，后者行常规教学。对比考核成绩等指标。结果：关于操作技能和理论知识与综合考评成绩，试验组数据分别是（90.32±3.49）分、（94.36±2.98）分、（91.37±3.15）分，和对照组数据（81.68±4.28）分、（85.13±3.71）分、（83.26±4.71）分相比更高（P＜0.05）。关于教学质量这个指标：试验组数据（98.31±0.97）分，和对照组数据（92.64±1.84）分相比更高（P＜0.05）。关于教学满意度：试验组数据100.0%，和对照组数据80.0%相比更高（P＜0.05）。结论：综合性医院儿科临床教学用PBL教学模式，效果显著，医学生的考核成绩也更加优异，教学满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：对综合性三甲医院某西部院区实施多维度综合性投诉管理举措的成效进行研究，以其探索建立一个高效能、综合性、规范化的投诉管理长效机制；方法：通过对医院投诉管理中心提供的2020和2021年投诉统计表的信息通过Excel进行数据统计分析，