简介：摘要目的研究分析在肠造口患者自我护理健康教育中采用临床护理路径的教育效果，以提高肠造口患者自我护理健康教育水平。方法将2014年5月至2015年8月于本院就诊的80例肠造口患者按照就诊的编号结合随机数表法平均分为两组A组和B组，给予两组患者不同地自我健康教育方式。其中，对A组采取临床护理路径自我护理健康教育方式，对B组采取传统自我护理健康教育方式，观察并记录两组患者的临床指标变化情况，依照标准对结果进行评判。结果A组肠造口患者的临床护理效果较B组明显更好，尤其在自我护理水平和健康知识了解程度方面，A组明显高于B组（其中P<0.05）。结论在肠造口自我护理健康教育中应用临床护理路径方式较传统方式的护理效果更加显著，有利于提高肠造口患者自我健康教育的水平，提高肠造口患者的生活质量。

简介：摘要目的观察延续护理对泌尿系结石患者疾病自我效能和自我管理的效果。方法选取我院2014年1月-2015年4月80例泌尿系结石患者，随机分组依据随机数字表法，分为两组，Ⅱ组和Ⅰ组，每组患者40例。Ⅰ组实施常规出院指导，Ⅱ组实施延续护理。比较两组患者疾病知识掌握率、遵医行为依从率、复发率、干预前后患者自我效能量表评分和自我管理量表评分的差异。结果Ⅱ组疾病知识掌握率、遵医行为依从率明显优于Ⅰ组，复发率明显低于Ⅰ组，数据差异经X2检验有统计学意义（P＜0.05）。护理后Ⅱ组自我效能量表评分和自我管理量表评分均优于Ⅰ组，经统计学t检验显示上述2项指标差异显著（P＜0.05）。结论延续护理对泌尿系结石患者疾病效果确切，可提高其疾病知识掌握率、遵医行为依从率，促进其自我效能和自我管理能力的提高，减少复发，值得推广。

简介：摘要目的分析自我护理对提高截瘫病人的生存质量的作用。方法选取我院收治的88例截瘫病人作为研究对象，将其按照不同护理方法分成常规护理组与自我护理组各44例，对比分析两组病人的护理干预后生存质量。结果对比两组病人护理干预后与护理干预前的生存质量评分，差异明显，有统计学意义（P<0.05）；且护理干预后自我护理组生理领域、心理领域、环境领域、社会领域、生存质量主观感受、健康状况主观感受的评分均明显高于常规护理组，两组差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论自我护理可提高截瘫病人的生存质量，值得推广并应用。

简介：摘要目的探讨优质护理在孕妇中晚期自我监护中的应用效果。方法将104例初产妇采用随机、单盲法分作两组，各52例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上实施优质护理干预，对比两组孕妇的自我监护情况、分娩情况及新生儿评分。结果观察组孕妇对自我监护知识的掌握程度的优良率为96.15%，显著高于对照组的82.69%（P<0.05）。观察组孕妇顺产率为84.62%，与对照组53.85%比较明显提高（P<0.05）；观察组新生儿Apgar评分为（9.28±0.36）分与对照组（7.86±0.24）分比较明显增加（P<0.05）。结论在孕中晚期实施优质护理干预对增强孕妇自我监护意识、提高顺产率、改善新生儿的身体状况有显著效果，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的对消化道出血患者采用Orem自我护理模式进行护理的有效性进行分析。方法将我院收治的116例消化道出血患者按照随机分组的原则命名为对照组与观察组，对照组给予常规护理，观察组给予Orem自我护理模式干预，对比两组患者的护理效果。结果结果表明，对照组、观察组总有效率分别为77.58%、94.82%，相对于对照组来说，观察组总有效率较高（P＜0.05）。结论消化道出血患者采用Orem自我护理模式进行干预，可获得理想的护理效果，应该全面推广应用。

简介：

简介：摘要目的讨论患者提高自我效能护理对血液透析患者心理的影响及护理指导。方法选择开发区第一人民医院血透室透析半年以上的患者及家属进行调查问卷。结论患者提高自我效能的心理护理，能够有效改善维持性血液透析患者的心理状态。

简介：摘要目的本次主要对协同护理模式对提高慢性心力衰竭患者自我护理能力的效果进行探析。方法选取我院2014年3月-2015年11月收治并已确诊的慢性心力衰竭患者100例，根据所有患者入院的编号进行平均分组，其中单号为对照组，双号为实验组，两组各为50例，对照组患者给予常规护理，实验组患者在常规护理的基础上给予协同护理模式。采取自我护理能力测定量表对两组患者护理后的自我护理能力分析并进行对比。结果护理三个月后，实验组患者的各项自我护理能力指标均明显高于对照组，两组数据的比较差异性具有统计学的意义，P<0.05。结论对患者实施协同护理模式能够提高慢性心力衰竭患者的自我护理能力，且协同护理模式具有高效与优质的特点，值得在临床护理中进行推广与应用。

简介：摘要目的研究分析老年慢性心力衰竭患者自我护理能力以及社区干预的效果。方法此次研究的对象是选择2013年1～11月入住我院接受治疗的≥60岁的心力衰竭患者103例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为研究组（51例）和对照组（52例）。两组护理干预前采用欧洲心力衰竭自我护理行为量表对患者的自我护理能力进行评估。研究组在出院后给予社区护理干预，并进行定期随访。干预6个月后，比较两组的再住院率、再住院次数、再住院天数以及自我护理能力评分。结果干预前，不同病程、心功能分级的患者自我护理能力评分比较，差异均有高度统计学意义（P<0.01）。干预后，对照组再住院率（59.6%）显著高于研究组（39.2%），对照组再住院次数（0.93±0.25）次显著多于研究组（0.48±0.12）次，对照组再住院天数（14.89±3.17）d显著多于研究组（5.53±1.42）d，干预后研究组自我护理评分（27.1±6.9）分显著低于干预前和对照组，差异均有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。结论老年慢性心力衰竭患者自我护理能力相对较弱，社区护理干预能够显著改善患者的自我护理能力。

简介：摘要目的延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响效果。方法本文选取80例高血压患者，随机划分两组，采用常规护理方式和延续护理方式，对比两组的自我护理能力评分大小以及健康行为评分大小。结果两组出院一个月、两个月后，自我护理能力评分大小明显下降，护理组评分分别是（127.08±14.92）分、（131.63±15.50）分，和对照组评分大小结果对比具有统计学意义。结论开展延续护理工作后，可以有效调节改善患者的健康行为，加强对高血压相关医护预防知识的认识和理解，提升患者的生存质量。

简介：摘要目的研究分析常规护理模式与参与型护理模式对糖尿病患者自我护理能力的影响。方法此次研究的对象是选取我院2012年11月至2014年11月收治的糖尿病患者80例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机将其分为对照组与观察组，对照组给予常规护理，观察组给予参与型护理，比较分析两组患者的护理效果。结果观察组总有效率为97.5%，对照组为75%，差异有统计学意义。结论给予糖尿病患者参与型护理，能有效提高临床护理效果，改善患者的自我护理能力，提高患者的生活质量，有临床推广价值。

简介：摘要目的分析延续性护理对肠造口患者自我护理能力和生活质量的影响。方法将我院在2013年10月到2015年12月收治的68例肠造口患者作为本研究的研究对象，将所有患者随机划分为观察多对照组，每组各有34例。为观察组患者配合延续性护理干预措施进行干预指导，对照组患者出院以后，只是例行常规的随访和问卷调查，对两组患者的自我护理能力和生活质量进行评价。结果两组患者在肠造口护理、饮食习惯，社会活动等方面进行比较，具有明显的差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论临床上对于肠造口患者，为患者配合延续性护理干预，能够有效地提高患者自我护理能力和生活质量，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的研究对于永久性肠造口患者实施院外延续性护理服务的应用效果。方法将我院于2015年8月-2016年9月间收治的60例永久性肠造口患者划分为常规组30例，和研究组30例。两组患者住院期间均提供一致的院内优质护理服务。研究组患者出院后提供院外延续性护理服务；常规组患者仅进行电话回访。对比两组患者造口并发症发生率及出院后自护能力评价。结果常规组患者并发症发生率为20.69%，研究组发生率为6.90%，P<0.05。常规组患者出院后对造口护理知识、自我责任感、自我概念、自我护理能力及健康知识等自护能力指标评分均低于研究组，P<0.05。结论院外延续性护理服务可以提高永久性肠造口患者的院外自护能力同时降低并发症发生率。

简介：摘要目的观察分析护理干预对喉癌术后带管患者生活质量及自我护理技能的影响。方法选取我院2013年8月~2014年8月收治的100例喉癌术后带管患者，应用双色球随机分组法分为观察组（n=50）及对照组（n=50），对照组患者实施常规护理，观察组患者实施护理干预，对两组患者生活质量、自我护理能力进行分析。结果观察组患者的心理、躯体、角色、社会等生活质量评分高于对照组，自我护理技能评分高于对照组（P<0.05）。结论针对喉癌术后带管患者实施护理干预，有利于改善患者术后生活质量，提高自我护理技能，加快康复速度，值得临床推广应用。

简介：目的探讨维持性血液透析患者的自我管理教育对生存质量的影响。方法选取2014年7月—2016年8月该院收治的维持性血液透析患者60例,随机分成观察组与对照组,每组患者30例,给予对照组常规健康教育,对观察组在常规教育基础上进行自我管理教育,观察两组生存质量情况。结果两组患者在健康教育之后的生存质量,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论给予维持性血液透析患者进行规范化自我管理教育,能够有效改善其生存质量情况,值得临床推广。

简介：目的探讨康复病区基于＂自我护理＂模式下,护患间产生冲突的原因,通过应用沟通技巧,采取应对防范措施,降低冲突发生;达到患者能真正实现＂自我护理＂满足日常生活能力的基本需求。方法随机选取30例存在肢体功能障碍患者,实施＂自我护理＂干预,分析在实施＂自我护理＂干预过程中患者、家属与护理人员间产生冲突的因素,从疾病知识、受教育因素、护理模式、护理服务等方面采取应对措施。结果通过分析护患间冲突因素,提出解决防范措施,降低冲突发生,提高患方认识,使患者掌握＂自我护理＂的方法。结论在实施＂自我护理＂干预过程中因患方对疾病知识缺乏、理念转变等因素护患冲突时有发生,应用沟通技巧分析冲突原因,提出应对措施,可有效提高患者的生活质量,达到早日回归家庭、回归社会。

简介：摘要艾滋病（AIDS）是由感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种传染性疾病，HIV病毒主要对人体的免疫功能起到破坏作用，从而使患者免疫功能丧失。人体免疫功能丧失后，极易感染各种疾病，严重的甚至会危及生命。艾滋病的传播途径主要有三种性传播、母婴传播、血液传播。随着社会的不断发展，艾滋病的发病率和死亡率呈现逐年上升的趋势，因此，艾滋病患者的临床护理应予高度重视。文章重点研究的是艾滋病患者临床护理工作中的自我防护。

简介：摘要目的探讨健康教育干预对阴道炎病人自我效能、治疗依从性的影响。方法收集2014年4月至2015年4月我院收治的阴道炎患者60例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=30）接受常规药物治疗，观察组（n=30）在药物治疗的基础上接受健康教育干预，比较两组患者治疗前后的自我效能、治疗依从性和复发率。结果观察组患者治疗后GCES评分为29.45±6.37分，对照组为25.29±6.62分，P<0.05；观察组患者治疗依从性100.00%，对照组为76.67%，P<0.05；观察组患者复发率为3.33%，对照组为20.00%，P<0.05。结论在常规药物治疗的基础上采用健康教育干预可有效提高阴道炎患者的自我效能，对于提高患者的治疗依从性和治疗效果、降低复发率均具有重要意义，值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析自我效能理论在急性脑卒中患者早期康复护理中的应用价值。方法抽选我院在2014年3月到2015年6月期间接收的98例急性脑卒中患者，随机分为观察组（49例）和对照组（49例），对照组采用常规护理方法，观察组在常规护理基础上采用自我效能理论，比较分析两组患者的康复护理效果。结果在SF-36生活质量评分以及自我效能评分方面，观察组优于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论急性脑卒中患者早期康复护理过程中在常规护理基础上采用自我效能理论有助于改善患者的生活质量，提升患者的自我效能，值得临床推广应用。