简介：【摘要】目的：探讨慢病管理对社区高血压患者自我管理行为的影响。   方法：选取2021年1月~2022年5月在本卫生服务中心治疗并接受随访的社区高血压患者84例，随机分为观察组和对照组两组，各42例。对照组予常规社区高血压健康教育及随访服务，观察组则在对照组基础上实施慢病管理。采用慢性病自我管理研究测量表分别在干预前后评价并比较两组患者的自我管理行为。   结果：干预前两组患者自我管理行为评分相似，无统计学差异（P＞0.05）；实施慢病管理后，观察组患者的自我管理行为显著优于对照组，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨行为管理在低龄患儿口腔诊疗中的应用效果。方法 选取2020年5月～2021年5月在本院进行口腔诊疗的100例3～6岁患儿患者作为研究对象。将全部患儿随机分为对照组与观察组两组，每组各50例，对照组采用常规管理方法，观察组采用行为管理方法。比较两组患者的治疗配合情况。结果 3～4岁患儿中，两组患者的 A、B 级例数差异无统计学意义（P>0.05）；4～5岁患儿中，观察组的A、B级患者例数明显多于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：事业单位管理工作在开展中需要对经济管理行为进行重视，经济管理行为在事业单位管理中占据重要作用，其关乎到单位未来的发展以及社会责任的实现。事业单位经济管理行为开展的目的主要是为了降低单位运行成本，提高单位资金利用率，以此来降低整体的经济运行负担，因此应加强对事业单位经济管理行为重要性的认识。基于此，文中对事业单位经济管理行为中存在的问题进行了分析并提出了改进建议。

简介：【摘要】目的：分析强化自我管理对重度痤疮患者不良行为的影响。方法：选取2019年2月-2021年2月来我院救治的重度痤疮患者70例，采用随机分配法分为观察组和参照组，每组35例，采用强化自我管理干预观察组患者，采用常规干预参照组患者，对比两组最终干预效果。结果：经过干预后，对比两组患者的行为管理评分、心理状态评分、患者的治疗依从性，观察组均优于参照组，且差异性明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论：重度痤疮患者应用强化自我管理干预效果更佳，能够改善患者的临床指标，降低发生不良行为的概率，且安全性高、预后良好，因此，值得广泛的应用与推广于现代临床医学当中。

简介：摘 要

简介：

简介：【摘要】目的：分析自身免疫性肝炎(AIH)病人实施认知行为干预对其健康行为、自尊水平的影响。方法：选取2020年10月至2021年11月收治的AIH病人80例，随机分为观察组和对照组各40例，对照组给予常规护理，观察组实施认知行为干预，对比效果。结果：观察组健康行为各维度评分高于对照组(P

简介：【摘要】目的：探讨在慢性乙型肝炎患者的临床护理中实施自我管理行为干预的效果。方法：选取2020年1月到2021年8月期间因慢性乙型肝炎在我院接受治疗的患者，共纳入56例。随机抽签法将患者平均分成2组，对照组在临床护理中施以常规护理，研究组在临床护理中施以自我管理行为干预，重点观察患者自我管理行为情况以及对护理工作的满意度。结果：两组进行比较，研究组自我管理行为评分较高，P＜0.05；研究组护理满意度较高，P＜0.05。结论：在慢性乙型肝炎患者的护理中加强自我管理行为干预可提高患者自我管理能力，提高护理满意度，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：针对认知行为护理对青光眼手术患者术后自我护理管理的影响展开分析。方法：选取2021年1月-2021年12月期间在我院进行手术治疗的86例青光眼患者作为研究对象，随机分为对照组和研究组，各43例，对照组采用常规护理，研究组在此基础上增加认知行为护理，比较两组患者健康知识评分以及护理满意度评分。结果：研究组健康知识、护理满意度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在青光眼手术患者术后护理中应用认知行为护理，可以有效提高患者对青光眼知识的了解，促进自我护理管理意识的提升，保证护理效果，提升护理满意度，建议推广使用。

简介：摘要：[目的]观察静脉输液风险管理培训对儿科低年资护士相关知识和行为的影响。[方法]选择我院儿科8名低年资护士作为研究对象，进行静脉输液风险管理培训，比较培训前、后低年资护士静脉输液的知识和行为变化。[结果]培训后静脉输液风险管理知识评分高于培训前，低年资护士培训前、后的静脉输液操作行为差异显著，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究个案管理的延伸护理对肺癌患者术后遵医行为及生活质量的影响。方法：将2019年10月到2021年2月我院收治的60例肺癌患者作为本次研究对象，依据抽签法将其分为对照组与观察组，对照组实施常规护理，观察组实施个案管理的延伸护理，对比两组患者术后遵医行为及生活质量。结果：观察组生活质量评分与对照组比较，均差异显著，有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：研究健康教育运用于老年高血压合并骨质疏松中的价值。方法：选择我院2020年4月-2021年7月纳入的老年高血压合并骨质疏松患者76例，按随机数字表法分成两组各38例，研究组实施健康教育，对照组开展常规护理，对比两组护理结果。结果：研究组收缩压、舒张压的变化值优于对照组（P＜0.05）。研究组依从性高出对照组（P＜0.05）。结论：健康教育能够改善患者自我管理行为，并控制血压，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨个体化认知行为干预对艾滋病患者健康行为及治疗依从性的影响。方法：选择2012年2月至2021年

简介：摘要：目的 调查分析神经科的护理工作者对脑卒中病人吞咽障碍管理知识的认知和行为状况。方法 挑选本医院内2020年9月-2021年8月神经科护理工作者 34 名进行调查研究，选取本医院自制的问卷调查表，评价分析护理工作者对脑卒中吞咽障碍管理知识的认知的分数。结果 不同年龄以及学历的护理工作者的认知分数存在明显的差异；不同年龄的护理工作者的行为分数存在明显差异（P

简介：【摘要】目的：探讨结构化教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为的影响。   方法：选取2021年1月~2022年6月本院收治的2型糖尿病患者84例，随机分为观察组和对照组两组，每组42例。对照组予常规糖尿病健康教育，观察组则在对照组基础上实施结构化教育。采用采用糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）分别评价并比较两组患者的自我管理行为。   结果：两组患者干预前的自我管理行为评分相似，无统计学意义（P＞0.05）；实施结构化教育后，观察组患者的自我管理行为评分显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。  结论：对社区2型糖尿病患者实施结构化教育，可有效改善患者是疾病自我管理行为，对控制血糖、延缓疾病进展和并发症发生有着积极意义。

简介：【摘要】目的 讨论社区高血压以饮食及运动量化行为干预的效果。方法 取2020年12月-2021年12月我院社区高血压患者82例，随机分成：对照、观察两组（各41例）。对照组常规护理，观察组饮食及运动量化行为干预，比较两组的血压情况、健康认知与体重体脂情况。结果 观察组收缩压、舒张压均低于对照组（P＜0.05），健康认知程度高于对照组（P＜0.05），体质量与体脂率低于对照组（P＜0.05）。结论 通过饮食及运动量化行为干预，可改善社区高血压患者的血压，同时能够降低体重体脂，提升患者健康认知，具有显著价值。

简介：摘要：目的：分析研究社区护理干预对老年高血压患者自我管理能力及遵医行为的影响。方法：选取2020.12-2021.12随访的80例老年高血压患者作为主体展开对照分析，按治疗方式不同分组，记对照组（n=40，常规护理）、观察组（n=40，社区护理干预），统计两组各项指标（自我管理能力测评值、遵医行为测评值）展开细致观测并实施对比分析。结果：干预前自我管理能力无显著差异，P＞0.05；干预后，观察组更接近正常范围，P＜0.05。观察组遵医行为测评值高于对照组，P＜0.05。结论：在老年高血压患者护理期间通过予以社区护理，具有提高遵医行为及自我管理能力的效果，很大程度上提高了护理水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：【摘要】目的：探究PDCA循环护理管理在干预精神分裂症患者藏药行为中的作用效果。方法：选取于2020年1月至2022年6月本院收治的100例精神分裂症患者，随机分为观察组（PDCA循环护理管理）和对照组（常规护理）各50人。结果：观察组护理满意度高、藏药行为发生率低，不良情绪改善更明显（P

简介：【摘要】 目的 构建三级医院临床护理带教老师有效教学行为模式，以推进护理带教改革。 方法 随机选取70名实习护生作为研究对象，进行临床护理带教老师有效教学行为的开放式问卷调查，并基于扎根理论方式，对搜集的资料进行质性归纳分析，从而形成临床护理带教老师有效教学行为模式。 结果 临床护理带教老师有效教学行为模式主要包括加强带教师资队伍的建设、创新临床护理带教方式、营造良好的带教环境、完善带教监督管理体系、对护生进行全程管理五个维度和各自的分维度。 结论 构建的临床护理带教老师有效教学行为模式科学、实用、内容较全面，可为国内三级医院护理教学改革与实践提供依据。

简介：摘要：目的：探究先兆流产患者护理中行为干预的应用效果。方法：研究样本收集时间点在2019~2021期间，90例先兆流产患者为研究样本数据，盲选抽签法，护理方案对比，探讨临床应用效果，对照组/45（常规护理），实验组/45（常规护理+行为干预），对比两组患者的保胎成功率及住院时间的长短。 结果：两组在护理方案实施后，经对保胎成功率、住院时间指标进行检测，观察组患者临床指标表现为更优的情况（P