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  • 简介:目的了解地方高校教师的心理资本现状并分析不同变量对其心理资本水平的影响,为地方高校教师心理资本的建设和提升提供参考和依据。方法采用心理资本问卷(PCQ)及教师个人基本情况调查表对宁波某地方高校的243名教师进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果地方高校教师PCQ总分及自我效能、希望、韧性、乐观维度得分分别为4.29±0.61,4.46±0.69,4.27±0.79,4.33±0.67及4.13±0.67,各维度的得分由高至低排列依次为自我效能、韧性、希望和乐观。不同性别地方高校教师在PCQ总分、自我效能及希望维度得分上的差异有统计学意义(P〈0.05),男教师的得分均显著高于女教师;不同年龄段地方高校教师不论在PCQ总分还是在各维度得分上的差异均有统计学意义(P〈0.05),31-35周岁地方高校教师这一群体无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同职称地方高校教师在PCQ总分及自我效能、希望及韧性3个维度得分上的差异均有统计学意义(P〈0.05),中级职称地方高校教师无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同婚姻状况、岗位类型和学历水平的地方高校教师在PCQ总分及各维度得分上的差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论地方高校教师的心理资本整体水平较高,但对于中青年(35周岁以内)、中级职称和女性地方高校教师的心理资本还需着重开发提升。

  • 标签: 地方高校 教师 差异分析 心理资本
  • 简介:摘要健康不仅是个人的事情,它是国家战略,也是生活社区的任务。高校社区是功能性社区,有特殊性,也有着一般社区的共同特点,在“健康中国”的国家战略指导下,从特定社区出发,深入分析,可以为一般社区健康服务体系构建提供可借鉴的工作思路。

  • 标签: 思想与基本原则 健康服务体系
  • 简介:目的了解高校教职工的健康状况,有针对性地开展健康保健工作。方法将济南某高校教职工(包括在职及离退休人员)2196人作为研究对象,于2015年对其进行了健康体检,并对健康体检资料进行统计分析。结果研究对象高胆固醇血症(高TC血症)、高低密度脂蛋白胆固醇血症(高LDL-C血症)、高甘油三酯血症(高TG血症)、脂肪肝、超质量、肥胖、甲状腺结节、高血压、糖尿病、肝囊肿及高尿酸血症检出率分别为34.5%,35.7%,24.4%,26.3%,30.5%,11.1%,26.2%,22.5%,15.4%,10.9%及5.1%。其中男性研究对象高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病及肝囊肿检出率高于女性,女性研究对象甲状腺结节检出率高于男性,且差异均有统计学意义(P〈0.05)。男性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、糖尿病、高尿酸血症的检出率在51-60岁年龄段最高;女性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病、甲状腺结节的检出率均在61-70岁年龄段最高。结论本次研究发现,高校教职工慢性病患病情况突出,应加大对教职工的健康教育宣传力度,定期开展健康讲座,引入健康管理体系,对教职工人群按疾病谱分类管理,并制定针对性的干预措施;此外,对于慢性病患者需定期复查相关指标,修正健康方案,进而提高教职工的整体健康水平。

  • 标签: 教职工 体检 健康状况
  • 简介:3月22日,甘肃省卫生计生委下发《关于订单定向培养村医有关问题的通知》,甘肃省将实施村医订单定向培养项目,每年从高等院校3年制专科临床医学、中医学专业在读学生或应届毕业生中,订单定向培养村医500名。订单定向生毕业后到指定的村卫生室工作,服务期不少于6年。上岗后按乡镇卫生院聘用人员管理,享受村医工资待遇,并为其购买企业职工基本养老保险。

  • 标签: 定向培养 甘肃省 村医 高校 聘用人员管理 村卫生室
  • 简介:摘要医德是临床工作人员做好工作的必备素质,临床工作人员承担着救死扶伤的责任,而良好医德行为的养成正是由医学生转为医生的重要环节。高校医德教育对学生实际工作有重要的影响。但当前,学生的功利主义学习观较强,学习方式偏向极端化,使医德教育发展受到阻碍。本次对300名医学生思想政治理论课课堂行为开展调查,以总结医学生学习中存在的问题,并提出相关的解决办法。

  • 标签: 功利主义 医德教育 影响
  • 简介:转型发展对地方本科院校应用型人才培养模式提出了新的要求,为新的人才培养模式,专业课程改革势在必行。该文针对药学类本科专业课程《药理学》探讨教学内容设计、教学方法改革和教学环节上的创新,以适应转型发展的要求,在实践中真正发挥其作用。

  • 标签: 地方高校 药学类专业 本科人才 课程改革
  • 简介:摘要目的探究某高校大学生入校体检肝功异常指标,分析大学生肝功异常的原因及预防对策的影响。方法选取某校2010到2012届入校以及毕业体检肝功异常者,对其进行乙肝表面抗原以及肝功四项进行复查。结果相较于入学时,某校大学生毕业体检肝功能异常的比例明显增高;异常原因主要是慢性或者是急性乙肝病毒引起的;在肝功能异常指标中,TBA、TBIL异常所占的比例较少,单纯的AST、ALT升高为主。结论高校大学生在毕业时的身体状况不好,应当积极做好疾病的早期预防和诊治,以及加强健康的指导以及健康教育,提升大学生健康水平。

  • 标签: 大学生 肝功能异常 预防对策 常见原因
  • 简介:摘要标杆管理是市场经济发展的产物,具有极强的可操作性、应用领域的广泛性、巨大的时效性与现实性。在护理管理中实施标杆管理,能够有效促进管理体制改革的不断深入,管理水平的不断提升,进一步提高了整体护理质量。为此,在临床实践中,一定要加大对标杆管理的研究力度,以此促进护理管理全面落实。

  • 标签: 护理管理 标杆管理
  • 简介:目的:对柔性管理在护理管理中的应用进行探讨.方法:将我院各科护士90例随机分为研究组45例及对照组45例.对照组人员给予常规管理,研究组人员实施柔性管理.同时将两组人员所负责的两组患者各55例作为护理对象,对比两组的满意度及投诉率,以反映护理质量.结果:研究组(患者)满意度为94.55%;对照组(患者)满意度为87.27%.研究组(患者)满意度要高于对照组(患者)(P<0.05).另外,研究组投诉率为3.64%,对照组投诉率为7.28%,研究组投诉率要低于对照组(P<0.05)结论:柔性管理可让护理质量得到改善,为患者提供更为满意的服务.

  • 标签: 柔性管理 护理管理 满意度
  • 简介:摘要我国医院的病案管理包含着很多的内容;比如,医院管理、科学研究等,在医院的正常的管理或服务中,人们更多的将重心放在了病案管理中科学研究的作用,很少有人重视病案管理在医院管理中的意义,而且相关的报道和内容也比较的少,这不利于医院管理和服务的发展。

  • 标签: 医院管理 病案信息 应用
  • 简介:摘要目的分析在在耳鼻喉科护理管理中应用目标管理结合护士分层管理的临床效果。方法选取本院耳鼻喉科在2015年2月至2016年2月间实施目标管理结合护士分层管理的状况作为研究资料,对比实施前、实施后护理服务质量改善情况。结果实施后的护理服务质量相较于实施前明显更高,予以统计学检验,数据存在差异且P<0.05,存在统计学分析意义。结论将目标管理结合护士分层管理应用在耳鼻喉科护理管理中,效果显著,可以将护理服务质量明显提高。

  • 标签: 目标管理 护士分层管理 耳鼻喉科 护理管理
  • 简介:摘要近年来医学技术飞速发展,护理人员在工作中,面对的不确定的危险因素日益增多,护患矛盾时有出现,因此,对护理人员提出了更高的要求。医疗风险管理是医院有组织、有系统的对潜在的和现有的医疗风险进行识别、评估和处理的过程,护理风险管理是医疗风险管理的重要组成部分,通过识别护理风险,进而评估护理风险并制定有效的护理风险管理计划,建立骨科护理风险管理机制,并加强护理自身管理,以提升护士风险防范的意识和能力,从而将风险问题尽可能消灭在萌芽状态,提高护理质量,减少对患者的危害,避免护理缺陷、差错和事故的发生。

  • 标签: 骨科管理 护理风险 管理实践
  • 简介:摘要目的探讨并研究管理循环法在护理管理中的应用效果。方法将我院于2015年12月至2016年6月这一期间的临床护士与住院患者作为研究对象,共90例,随机将其划分为对照组与观察组,其中对照组采取常规护理管理,观察组采取管理循环法来予以护理管理,研究与分析在护理管理管理循环法的应用情况,对比分析两组患者满意度、护理合格率。结果对照组患者的满意度为74.0%,其合格率为70.0%,观察组患者的满意度为94.0%,其护理合格率为92.0%,二者所存差异显著,具有统计学意义。结论从本次研究的结果来看,在护理管理中应用管理循环法,所获成效显著,不仅可使护理管理效率以及质量得到提高,同时还可使患者满意度得到进一步的提高。

  • 标签: 管理循环法 护理管理 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨危机管理在急诊护理管理中的应用。方法选取2016年5月~2017年5月期间在医院急诊科进行急诊治疗的患者患例共100例,将其作为本次实验研究的主要观察对象,并按照随机性原则,将其平均划分为两组,即对照组和实验组,每组患者各50例。对照组患者实施常规护理,实验组患者则在常规护理基础上实施危机管理,对两种不同护理模式下两组患者的不良事件发生率和疾病治疗效果进行比较分析。结果实验组不良事件总发生率(6%)明显低于对照组(30%);且实验组患者疾病治疗总有效率(88%)明显高于对照组(70%),两组实验结果比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论危机管理在急诊护理管理中的应用,能够有效降低不良事件发生率,提高患者疾病治疗有效率,在临床上具有进一步推广、使用意义。

  • 标签: 危机管理 急诊 护理管理 不良事件 护理满意度
  • 简介:摘要目的研究分析护士分层护理管理方法在护理管理中的应用效果及体会。方法此次研究的对象是选择该院各科室于2014年5月—2016年8月间随机抽取的100名临床护理工作人员,并平均分为研究组和对照组,研究组样本均应用分层护理管理模式,对照组样本则应用常规护理模式,将两组护理工作人员的护理管理效果进行对比分析。结果研究组护理人员的护理管理模式应用效果显著优于对照组护理人员的护理管理模式。结论护士分层护理管理方法应用于临床护理管理中可显著提高护理工作人员的工作效果及患者对护理工作的满意程度。

  • 标签: 护士 分层护理管理 护理管理 应用体会
  • 简介:摘要本文的研究目的分析和讨论在医院在应急质量管理中通过对风险管理应用,降低医疗事故风险发生的概率,并加强医院应急管理工作。研究方法通过对某一所医院的患者满意度的调查、医德医风的投诉状况、恶劣事件报备信息、医疗纠纷状况、医院的值班记录、医院安全的评估检查情况和灾害应对情况进行回顾统计并调查分析。得到的结果通过对医院存在的风险进行评测和调查,发现医院在运转过程中存在的风险和一些潜在的危险因素,通过对风险管理的应用,提高医院应急管理的工作能力。得出结论风险管理的应用在医院应急质量管理中应该切实的提升医院应急管理工作能力。

  • 标签: 风险管理 应急质量管理 风险识别 风险评测
  • 简介:摘要目的探究细节(护理-不要)管理对基层医院感染的预防和控制效果,归纳影响医院感染的因素。方法回顾性分析我院2014年1月~2016年6月尚未实施细节管理前的医院感染情况,统计医院感染管理中的问题,制定细节管理方案。我院自2015年1月开始实施细节管理,对比观察实施细节管理前后医院感染发生率、漏报率、空气合格率、物体表面合格率以及医护人员手卫生合格率等。结果自2015年至2016年,我院感染率在实施细节管理下由3.09%下降到1.15%,各项卫生合格率大大提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过细节管理能够有效的落实各项感染的管理措施,降低医院感染率,提高医院的环境卫生条件。

  • 标签: 医院感染 细节管理 感染率 卫生合格率
  • 简介:摘要目的总结儿科护理管理中应用细节管理理念方面所取得的研究进展。方法查询与分析近年来有关儿科护理管理中应用细节管理理念方面所对应的学术研究成果以及期刊文献资料,对有关问题进行全面归纳与总结。结果为有效加强儿科护理管理工作中对细节管理理念的应用,需从更新护理服务理念,构建温馨工作环境,重视环节管理,科学防范护理安全隐患这四个方面入手,使细节管理理念在儿科护理管理实践中得到更好的体现。结论在儿科护理管理实践中引入细节管理理念及其相关措施可使儿科护理工作效率得到提升,有助于培养护理人员责任意识,对加强本科室护理人员服务与竞争意识也有积极作用,值得在儿科护理管理实践中加以推广应用。

  • 标签: 儿科 护理管理 细节管理
  • 简介:摘要目的探讨门诊护理管理中的人性化管理的应用效果,为门诊护理管理中的人性化管理的应用提供理论依据。方法选取2014年9月-2015年9月在医院接受治疗的84例门诊就诊患者和12名医护人员作为对照组,门诊管理未实施人性化管理,选取2015年11月-2016年11月在医院接受治疗的84例门诊就诊患者和12名医护人员作为观察组,门诊管理实施人性化管理,两组医护人员均为一致,对两组医护人员和患者进行满意程度调查,分析比较两组患者满意度情况、医护人员满意度情况。结果观察组患者满意度为92.86%相比于对照组的78.57%,观察组明显更高,观察组医护人员满意度为91.67%相比于对照组的75%,观察组明显更高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论门诊护理管理中的人性化管理的应用效果显著,有效完善了门诊管理中的各项制度,提高了工作效果,减轻了医护人员的负担,提高了患者的就诊效果,值得推广。

  • 标签: 门诊护理管理 人性化管理 探讨
  • 简介:摘要目的针对门诊质量管理中应用PDCA管理模式并分析其效果。方法选择2016年1月1日至2016年6月30日在我院门诊实施常规管理模式的50.3万例患者作为对照组,另将2016年7月1日至2016年12月30日在我院门诊应用PDCA管理模式的49.8万例患者作为观察组,对比分析不同管理模式各临床指标情况。结果观察组的预约时间(5.2±1.7)d,等候时间(11.2±3.5)min及满意度(94.3±2.6)分显著优于对照组的预约时间(14.6±3.1)d,等候时间(23.5±6.6)min及满意度(88.7±6.8)分,其差别具有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA管理模式在门诊质量管理中取得良好的效果,建议广泛应用。

  • 标签: 门诊 PDCA 护理管理