简介：现代科学证实,人类的生命长河中确实有一些应该提防的“危险期”。特别是老年人因为适应能力下降,它便格外“欺老”。譬如:凌晨,多灾多难的早晨据统计表明这一时段的死亡率占全天24小时的60％;心血管疾病猝发事件高达70％～80％。对高龄老人或心血管病人,清晨应缓慢起床,及早服药,补足水分,减少边动,心和气畅。月中,“月圆人缺”又一劫

简介：<正>上颌窦内的慢性炎性病变(除肿瘤外)引起的鼻衄,临床上容易漏诊、误诊。为提高对本病的认识,现将近7年所见4例报告如下:病例报告例1:女,36岁。间断鼻出血2年,于1983年9月就诊。出血量时少时

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简介：祥友同志：遵嘱将“耄乐仙酒”四字写好，寄上请收。为此四字我埋头写了一天，反复写，总不满意，最后写的还是不满意，也只能如此了，因为要满意非一日之功。

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简介：邓小平：杀出一条血路来!今天的大陆人谁知道大名鼎鼎的招商银行原来就是蛇口的一间财务室?谁知道中国排行第三的平安保险起家于蛇口的退休基金?谁知道已成为全球第一大集装箱企业的。“深中集”曾是蛇口一家焊铁栅栏的小作坊?谁知道中国第一份让中共高层认可的超产奖诞生于蛇口?

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简介：β-地中海贫血是我国常见的一种地中海贫血类型,由于遗传的缺陷,使珠蛋白中β链的合成受到抑制,红细胞的破坏增加,寿命缩短,造成溶血,加以铁的利用发生障碍,因而形成低色素性小细胞性贫血[1].本病在国外以地中海沿岸国家和东南地区各国多见,我国广东、广西和四川等省的发病率较高,在长江以南如浙江省等,亦有报道.我所门诊中发现4例,现报告如下:

简介：发现自己怀孕了,常常是你一生中最特殊的时刻。很少有像胎儿在你体内一日一月地长大那样使你激动的事。世界上没有任何生物生长发育像人类胎儿这样复杂。如果能了解他是如何长大的,这会有助于你同你的胎儿建立起一种特殊的关系。

简介：自1993年5月起,我们确诊了4例鱼肉毒中毒病例。是从多米尼加共和国(2人),哥伦比亚(1人)和塞内加尔(1人)输入的4名西班牙妇女。诊断根据特异性的胃肠道和神经学临床表现来确定的:腹泻(100%),恶心/呕吐(75%),味觉异常(75%),口干(50%),冷热温度相反的感觉迟钝(100%),感觉异常(100%),共济失调(75%),搔

简介：文章分析了SOMATOMPLUS4的NVRAM故障原因,并介绍了该故障的排除方法.

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简介：过敏性鼻炎又叫鼻敏感,是敏感症中最常见的一种.一般有遗传性,父母患有敏感症,子女便有可能对某些物质产生过敏的倾向,后天经常接触这类物质,造成敏感症.

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简介：摘要目的总结中心静脉置管建立血管通路四种不同方式在临床应用特点。找出抢救病人的有利方法。方法股静脉置管、锁骨下静脉置管、颈内静脉置管、经外周静脉留置中心静脉导管置管（PeripherallyIn-sertedCenteralCatheter，PICC），对840例病人随机采取股静脉置管140例，锁骨下静脉置管20例，颈内静脉置管620例，PICC60例，评价四种置管方法穿刺所用导管，观察置管成功率、导管留置时间、带管时间，置管相关并发症等等方面进行比较。结果PICC置管成功率高，导管留置时间、带管时间相对其它组有明显差异，置管相关并发症少。结论PICC操作简单，花费时间短，成功率高，并发症低，易于护理，维护方便安全。

简介：目的测定4种不同配方杀虫气雾剂对常见的3种卫生害虫的药效.方法采用GB13917.2-1992和GB/T17322.2-1998的测试方法和评价标准进行试验和评价.结果在实验室药效测定4种不同杀虫气雾剂对致倦库蚊的KT50为2.10～2.27min,24h死亡率为100%;对家蝇的KT50为2.00～3.01min,24h死亡率100%;对德国小蠊的KT50为0.37～3.44min,24h死亡率100%.模拟现场药效测试,2h击倒率为100%,24h死亡率为100%.结论4种杀虫气雾剂对蚊、蝇和蟑螂均有较好的杀灭效果.

简介：４例狂犬病暴露后免疫失败原因探讨安徽省卫生防疫站门诊部（２３００６１）蒋庆岳目前狂犬病仍在全球８７个国家和地区流行，每年约有３３０００人死于本病，我国每年有３５００～８５００患狂犬病死亡，仅次于印度，１９８０年我国开始普遍使用地鼠肾细胞培养佐剂疫苗（...

简介：目的探讨用体重指数（BMI）筛选4～6岁肥胖儿童的可行性及实用价值。方法以福州市4～6岁儿童的身高标准体重为金标准筛选肥胖者，再以BMI标准进行筛选，并与金标准的结果进行对比分析，从而评价BMI筛选小年龄儿童肥胖的可行性和实用性。结果BMI：取4～6岁男童≥18．0，4～6岁女童≥17．5为肥胖的标准，在筛查小年龄儿童肥胖方面与身高标准体重的结果较为一致，判断肥胖发生率的差别无统计学意义。结论BMI标准也可以用于小年龄儿童肥胖的筛查，并具有一定的实用价值。

简介：在20世纪初才认为有高等学校管理,过去的教育管理全凭管理者的经验,教育管理的研究主要是研究现存的问题的情况或是收集意见。直到1905年,美国哥伦比亚大学师范学院2名博士生论文“高等教育管理理论”为标识,才把高等学校管理作为理论科学看待,到20世纪50年代中期,新的组织结构思想得到高等教育管理研究者的广泛接受。从那时开始,人们越来越注意尽力去理解组织结构的特性、组织成员个人的特性、工作中的行为这三者之间关系。试对高等学校的组织结构的基本特征做初步的分析。