简介：

简介：摘要目的对责任制整体护理干预在脑梗塞患者康复治疗中的应用效果进行研究分析。方法本次将对2012年2月~2014年2月间我院收治的脑梗塞患者76例展开研究，随机将其分成对照组38例，观察组38例，分别采取不同的护理干预方法，比较两组患者护理效果。结果观察组的患者护理效果及满意度较对照组患者更高，组间数据存在差异，具有统计学意义。结论在脑梗塞患者康复治疗中采取责任制整体护理干预方法有利于护理质量水平的提升，满足患者实际需求。

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简介：摘要目的分析胆囊息肉患者腹腔镜手术中责任制整体护理的临床应用。方法将我院2018年1月至2019年1月收治的70例行腹腔镜手术的胆囊息肉患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为常规组和干预组，各35例。常规组实行常规护理，干预组患者接受责任制整体护理。对比两组患者的并发症发生情况以及干预前后的焦虑程度。结果干预后，干预组患者的并发症发生率明显低于常规组（P＜0.05），干预组患者的焦虑程度明显低于常规组（P＜0.05）。结论胆囊息肉患者在腹腔镜手术中应用责任制整体护理干预，能够使患者的焦虑程度得到有效控制，同时也能够降低患者的并发症病发率，值得推广。

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简介：摘要家庭是构成社会的基本单元，家庭成员的关系直接影响着家庭的质量，在家庭中，父母和子女作为主要成员，他们之间的关系是双向交流并互相影响着的。然而，目前的大多数研究都集中在“父母如何影响孩子”的，但少有侧重于研究“孩子怎么影响父母”的。虽然关于此项研究很少有文献，但在通过综述文献后发现其实，有相关资料显示孩子的问题极大地影响着他们的父母，不仅有积极的方面，也会有消极的影响。未来的研究展望也在文中加以讨论。

简介：摘要住院医师医师规范化培训作为毕业后医学教育的一个重要组成部分，是医院培养高素质医学人才的一条重要渠道，也是我国提升医疗服务质量的重要保障。我院自开展住院医师规范化培训工作以来，构建了以岗位胜任力为核心的过程管理模式。通过推进管理创新、完善组织架构建设、更新带教模式、加强基地建设、加大师资培养力度，保证了住院医师规范化培训的有效开展。

简介：摘要目的探讨以家庭为中心的护理模式在新生儿重症监护病房（NICU）中的应用效果。方法抽取72例NICU患儿随机分组，研究组（n=36）应用以家庭为中心的护理模式，对照组（n=36）则应用常规护理模式，对比两组护理结局。结果①研究组护理后的体质量增长速度高于对照组（P＜0.01）；②研究组患儿家长护理满意度是94.44%，高于对照组患儿家长的77.78%（P＜0.05）；③研究组早产儿返院率是2.78%，低于对照组的16.67%；④护理前，研究组、对照组家长的育儿知识掌握率对比无统计学差异（P＞0.05）；护理后，研究组家长育儿知识掌握率高于对照组（P＜0.01）。结论以家庭为中心的护理模式在NICU中应用效果肯定，可有效增加患儿体质量水平，并提升患儿家长的护理满意度。

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简介：摘要目的分析9例以眼科为首诊的小儿多动症的诊断及治疗。方法回顾性分析我院于2017年1月-2018年1月期间收治的9例小儿多动症患儿的临床资料，将抽动严重程度及多发性抽动症主要症状频次分布列表。结果4-6岁的患儿占比例较大，抽动严重程度衡量表症状轻的6例，占66.7%，从多发性抽动症主要症状频次分布表可以看出，眨眼（88.9%）、挑眉（77.8%）等眼部抽动动作所占频次高居前位。结论小儿多动症以眼科首诊的比例高，医务人员及家长需重视，早期诊断、综合治疗对该疾病有着重大意义。

简介：摘要目的探讨对重症肺炎老年患者采取人文关怀优质护理干预的临床效果。方法选择于2017年4月~2018年5月我院所收治的112例重症肺炎老年患者进行对照比较，根据给予的护理措施不同将其分为优质组和对照组，各组老年患者分别为56例。对照组实施传统护理措施，优质组实施人文关怀护理措施，统计两组数据，并且对比优质组和对照组的护理满意度以及病死率。结果优质组的护理满意度55例（98.21%）显著高于对照组46例（82.14%），优质的病死率2例（3.57%）显著低于对照组8例（14.29%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对重症肺炎老年患者采取人文关怀的优质护理模式，能够降低病死率，更加利于满足患者的护理需求。

简介：【摘要】目的：分析以 提高职业胜任为导向的本科护理课程教学效果。方法： 2015 年 9 月— 2019年 9 月在我院选取医科大学学院学生 180名，随机分为实验 1组、实验 2组各 90名。实验 1组使用传统教学模式，实验 2组以提高职业胜任力为目的教学进行改革。对两组职业胜任力评分进行比较和分析。结果：与实验 1组相比，实验 2组的职业胜任力评分较高（ P＜ 0.05）。结论：以职业胜任力为向导的本科护理课程教学改革可以改善医学教育环境，提高护理专业本科生的职业胜任力，适应社会需求，受到学生认可。

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简介：摘要住院医师医师规范化培训作为毕业后医学教育的一个重要组成部分，是医院培养高素质医学人才的一条重要渠道，也是我国提升医疗服务质量的重要保障。我院自开展住院医师规范化培训工作以来，构建了以岗位胜任力为核心的过程管理模式。通过推进管理创新、完善组织架构建设、更新带教模式、加强基地建设、加大师资培养力度，保证了住院医师规范化培训的有效开展。

简介：摘要目的探讨以问题为导向的护理干预在胃癌手术患者护理中的应用效果。方法将我院50例住院胃癌手术患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组25例。观察组采取以问题为导向的护理干预措施,对照组采取常规护理措施。结果观察组护理有效率（100%）显著高于对照组(88%),两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论将以问题为导向的护理干预运用于胃癌手术护理工作中,充分满足胃癌手术患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助胃癌手术患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用，效果显著，护理满意度高，值得临床推广与运用。

简介：摘要目的探讨对重症肺炎老年患者采取人文关怀优质护理干预的临床效果。方法选择于2017年4月~2018年5月我院所收治的112例重症肺炎老年患者进行对照比较，根据给予的护理措施不同将其分为优质组和对照组，各组老年患者分别为56例。对照组实施传统护理措施，优质组实施人文关怀护理措施，统计两组数据，并且对比优质组和对照组的护理满意度以及病死率。结果优质组的护理满意度55例（98.21%）显著高于对照组46例（82.14%），优质的病死率2例（3.57%）显著低于对照组8例（14.29%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对重症肺炎老年患者采取人文关怀的优质护理模式，能够降低病死率，更加利于满足患者的护理需求。

简介：摘要目的关于妇产科临床带教工作采用以问题为基础教学模式（PBL）的价值探究。方法选取50例来我院妇产科实习的医学生进行研究，分组分别予以其常规教学法（对照组）、PBL（观察组）的实习教学，记录及对比两组实习生接受不同带教法进行实习期间的相关数据。结果观察组学生带教结果理想，数据较之于对照组差异大，有统计学意义P＜0.05。结论临床妇产科进行实习医护专业学生带教期间，使用PBL的教学效果较好，有助于扩充学生知识面、锻炼学生的动手操作能力，而且可提升学生问题思考、处理能力。