简介:【摘要】目的: 研究 老年糖尿病疗养员的心理状态及护理干预 。 方法: 选取 2018 年 1 月至 2019 年 12 月在我院治疗 老年糖尿病疗养员 100 例进行研究,通过随机数字的方法分为对照组和观察组,每组 50 例, 对照组接受 常规护理 ,观察组接受 综合护理干预 ,对比两组疗养员的心理状态和护理满意度。 结果: 观察组满意率为 98.00% ( 49/50 ),对照组满意率为 80.00% ( 40/50 )。观察组满意度明显高于对照组满意度, 差异具有统计学意义( P < 0.05 ); 护理后对两组疗养员心理状态中的恐惧、焦虑和忧郁以及绝望进行评分, 观察组明显优 于对照组,差异具有统计学意义(
简介:摘要: 2020年伊始,爆发新冠病毒肺炎疫情,全国迅速进入疫情防控的关键时期,突如其来的公共卫生安全事件对各个行业都产生了重大影响。而高校作为人员密集且流动性大的场所之一,疫情防控直接关系到学生和教师的生命健康安全。其中,学生辅导员作为高校思政教育及教学管理的一线工作者,是高校教育教学管理工作有序运行的基本保障,直接面对学生教育管理工作的方方面面。从新冠疫情爆发伊始,到逐步得到有效控制,高校从招生、入学、培养管理到毕业就业,都做出了不同程度的改革,对辅导员的工作也提出了更高的要求和挑战。本文以在爆发全国性公共卫生安全事件背景下,为更好地促进教育教学管理工作的有序开展,对学生辅导员工作重心所做出的相应调整为重点进行讨论,为今后学生教育管理工作的更好发展提供借鉴思路。
简介:摘要:目的 分析老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果。方法 研究对象为我中心在 2017年 1月至 2019年 1月期间接收的 50例 老年疗养员冠心病患者,将其抽签分为常规组(安排常规护理)和研究组(安排个性化健康教育指导),每组患者例数分别为25例,比较 2组患者护理后的生活质量评分差异。结果 常规组护理之后的物质生活评分、生理功能评分、心理功能评分以及社会功能评分均要显著比研究组低,组间数据差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 个性化健康教育指导在老年疗养员冠心病患者群体中具有良好的指导应用价值,对患者生活质量的改善极为有益,值得积极推广。
简介:摘要:目的 : 对优质护理在妇科护理中的效果进行研究。 方法 : 本次实验对象为本院妇科患者,实验时间集中在 2018 年 12 月 -2020 年 7 月,共计 60 例患者参与其中。本次实验采取编号分组方式进行,将奇数与偶数编号患者分别划分为对照组及实验组。采取常规护理手段护理对照组患者,采取优质护理手段护理实验组患者,对两组患者抑郁评分及焦虑评分、生活质量评分、护理满意情况进行分析和对比。 结果 : 对本次实验进行系统的分析,实验组患者抑郁评分及焦虑评分均有着较大幅度的下降,两组患者抑郁评分及焦虑评分之间差异凸显,( p < 0.05 );展开分析本次实验,实验组患者生活质量评分有着较大幅度的提升,两组患者生活质量评分之间差异凸显,( p < 0.05 );对本次实验展开分析,实验组患者护理满意度有着较大幅度的提升,两组患者护理满意度之间差异凸显,( p < 0.05 )。 结论: 优质护理在妇科护理中的效果明显优于常规护理。优质护理在降低患者抑郁及焦虑评分、提高患者生活质量及护理满意度方面有着较为突出的作用。
简介:【摘要】目的:探讨整体护理在宫外孕护理中的应用价值和意义。方法:择取我院2019年7月至2020年7月一年内收治的60例宫外孕患者,按照不同的护理方式分为对照组(常规护理)和观察组(整体护理),对患者并发症发生情况以及护理满意度进行统计和对比。结果:两组患者在经过不同的护理之后,观察组的并发症发生率以及满意度明显好于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用整体护理的方式对宫外孕患者进行护理,能够有效降低并发症发生率并且提高患者的满意度,具有较高的临床推广和借鉴价值。、