简介：[摘要]目的：研究和分析伽师县肝囊型包虫病的流行病学特点。方法：采用随机抽样法抽取伽师县下辖常驻居民1000名，研究时间为2023年1月至2023年12月，应用彩色多普勒超声对受检者进行腹部检查，通过CT检查及实验室检查进一步明确诊断，分析肝囊型包虫病检出情况以及不同性别人群肝囊型包虫病检出情况。结果：1000名常住居民中共计检出10名肝囊型包虫病患者，患病率达1.00%，以CE1型占比最高（P<0.05）。女性居民肝囊型包虫病检出率高于男性居民，但是不同性别人群肝囊型包虫病检出率差异无统计学意义（P>0.05）。结论：伽师县居民肝囊型包虫病患病率较高，而且具有地区性，通过超声检查、CT检查以及实验室检查等有助于明确诊断。

简介：【摘要】目的：探讨建水县儿童碘缺乏病防治健康教育现状及需求分析。方法:将2023年1月至2023年12月作为研究阶段，选择此时间段中，建水县内14个乡镇学校作为研究范围，从这14所乡镇学校的5年级学生中随机抽取30名学生，共计420例作为研究样本。其中，1月份至6月份未对目标学生开展儿童碘缺乏防治健康教育，7月份至12月份期间统一对全体学生开展健康教育。比较健康教育前后学生对碘缺乏病的知识知晓率情况，以及教育前后学生针对碘缺乏病的行为改善情况。结果:经统计，健康教育后，学生对碘缺乏病知识的相关知晓率明显高于健康教育前(P＜0.05)，且健康教育后学生针对碘缺乏病的行为出现了明显的改善，其积极摄入碘盐、菜熟后放盐以及向家长科普碘缺乏病的行为概率显著高于健康教育前(P＜0.05)。结论:健康教育能够明显提高学生对碘缺乏病的知识知晓率，且能够在一定程度上增加学生主动补碘、科普碘缺乏病等行为，

简介：

简介：摘要

简介：摘要：医院部门之间职能交叉或多头管理，造成协调困难、推诿扯皮、效率不高、执行力不强，通过探索医院职能部门大部制，精简机构，理顺职能，提高提升工作效率、提升服务质量、提升执行力和落实力，降低人工成本，实现院、科两级全员岗位动态评价管理。让想干事、能干事的人员更好的发挥岗位价值。

简介：摘要：随着医疗改革持续深入，社会对医学服务的要求正在提高，高校应通过医学专业临床实践课程培养素质更卓越、能力更杰出的医学专业人才，以便适应社会发展需要。本文首先界定“医学专业”“临床实践课程教学”概念，其次从“改善校内教学环境”“全面革新课程体系”“促进医教协同发展”“革新日常管理机制”“培养专业教师队伍”五个层面提出了一些改革方案，以供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：医教协同是高等医学教育改革发展的本质要求，是建设中国特色医学人才培养体系的必由之路。通过精神卫生学院“医教协同”管理模式改革的探讨，制定医院内部教学管理组织框架、建立和完善教学管理制度、教学质量保障体系、教师系统培训计              划等，实现学校、临床医学部之间医教深度融合、协同创新发展的目标。

简介：【摘要】目的：护理专业作为一门实践性很强的专业，但传统的以经验为主的护理教学模式已不能满足现代护理人才培养的需求，因此本文探究基于循证思维的护理研究课程教学改革及效果。方法：此次参加教学效果研究的均为我校护理专业的72学生，对比学生课程学习前后的效果。结果：教学改革学习后学生的循证素养得分和对教学满意度均优于学习前，P＜0.05说明存在对比意义。结论：基于循证思维的护理研究课程教学改革取得了显著的效果，不但提升学生循证素养，还提高了学生对教学效果的评价。

简介：摘要:课程内容整合和教学安排的优化是提高课程质量和学习效果的重要手段。通过深入了解护理实际需求，并结合行业发展趋势，确定课程的核心知识和技能，可以更好地满足学生的学习需求。另外，引入创新的教学模式，如案例教学、问题导向学习和模拟实训等，可以激发学生的学习兴趣和积极参与度，并培养他们的实践能力和问题解决能力。

简介：摘要：在医疗改革不断深化的背景下，医院的运营模式逐渐由单一性转变为综合性。为了在激烈的市场竞争中保持良好的运营方式，医院必须对现有的档案管理模式进行改革，这直接关系着医院的医疗服务水平。通过对医院档案管理中存在的问题进行分析，我们发现档案管理模式改革在医院档案管理中的应用是至关重要的。专业的医院档案管理将有助于医院在社会效益和经济效益上的提升。本文探究档案管理模式改革在医院档案管理中的应用

简介：摘要：医院各项医疗活动以及经营决策的真实记录和重要依据就是档案，档案对维护医院合法权益和提高医疗保障具有重要作用。随着社会经济的快速发展，医疗需求也在不断增加，医院规模逐渐扩大，这就导致医院的档案更加丰富，这也意味着原有的传统档案管理模式无法适应时代的要求。基于此，本讲将对档案管理模式改革在医院管理中的效果进行探讨。

简介：【摘要】目的：探索和分析综合运营管理在医院管理体制改革中的应用价值。方法：将我院自2021年1-12月实施传统运营管理模式作为对照阶段（设为对照组），将我院自2022年1-12月实施综合运营管理模式作为研究阶段（设为研究组），对比两组医疗质量评分、风险管理质量评分、成本控制管理质量评分、人力资源管理质量评分、供应链管理质量评分、患者满意度评分。结果：观察组医疗质量评分、风险管理质量评分、成本控制管理质量评分、人力资源管理质量评分、供应链管理质量评分、患者满意度评分高于对照组，两组对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：综合运营管理在医院管理体制改革中的应用价值显著，能全面提升医院管理质量，值得应用和推广。

简介：摘要：为提高应用型人才培养质量，对我校药物化学课程教学体系进行研究和改革，促进课程教学从传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”、“以能力为中心”转变，从而激发学生的学习兴趣，提升学生的专业技能和综合素质，培养创新创业精神，同时促进教师从“学术型”向“应用型”转变。该项目的实施为培养制药工程专业人才奠定了基础。