简介:【摘要】目的:综合分析探究在剖宫产术后对产妇进行心理健康调查和针对性健康教育心理干预效果。方法:选取2021年7月-2022年7月期间收治的剖宫产产妇68例作为研究对象,将其随机分成对照组和研究组,每组34例。两组均进行心理健康调查,对照组采取常规心理护理,研究组在此基础上加以针对性健康教育心理干预。比较两组护理后的焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分。结果:护理后,研究组的SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:在剖宫产术后对产妇进行心理健康调查和针对性健康教育心理具有较好的干预效果,能够显著改善患者的心理情绪,从而有助于改善生活质量,是一种安全有效的护理方式,值得推广。
简介:摘要:结合当期高校大学生心理素质教育工作的开展情况,在全面分析影响大学生心理健康素质提升的因素的基础上,从实际情况出发探讨了大学生心理健康素质提升的策略,希望对全面加强大学生心理健康素质有所帮助。
简介:摘要:随着我国科技的迅猛发展,互联网逐渐融入到人们的生活当中,在这个言论自由的时代,人们可以在网络平台上随意发表自己的言论,良莠不齐的信息内容使同学们的思想产生了动摇,也逐渐使大学生的信仰产生了缺失,医学生作为大学生中特殊的群体,不仅承受着学习带来的压力,而且在进行学习的过程中,各种特殊的教学环节也给大学生的心理和精神造成了巨大的压力,而受到网络文化的影响,部分医学生的心理产生了变化,心理健康教育作为医学生解决心理问题的重要手段,受到了越来越多人的重视,本文将结合高职高专医学生心理健康的重要性进行重点的分析,并提出合理的方案,以供相关人员借鉴。
简介:摘要:本研究旨在探讨孕产妇心理健康评估与护理干预策略。通过对孕产妇进行心理健康评估,本研究识别了孕产妇心理健康问题的存在,并分析了其成因。基于评估结果,本研究设计了个性化的护理干预策略,旨在改善孕产妇的心理健康状况。研究结果表明,护理干预策略对孕产妇的心理健康具有积极的影响,为孕产妇心理健康的改善提供了有效的途径。
简介:摘要:大学生是我国人才储备军,受到了来自社会各大方面的压力,这些都会对其心理健康造成极大的影响。本文正是基于此,首先对我国当代大学生心理健康情况进行了阐述,之后总结了大学生心理健康教育措施,以期指导实践。
简介:【摘要】目的:探究分析在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育的效果。方法:选择我校两个班级的学生作为研究对象, A班 29人,接受职业素质培养视角下的心理健康教育, B班 31人,不接受职业素质培养视角下的心理健康教育,一个学期后,对比两个班级学生心理健康状况,从而探究实施职业素质培养视角下的心理健康教育的效果。 结果:学期前,两个班级学生心理素质评分、职业素质评分无明显差异,P>0.05;学期后, A班学生心理素质评分、职业素质评分均明显高于 B班, P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育能够更好的促进学生心理成熟,减少学生心理问题,提高学生职业素质,为学生以后的职业生涯奠定基础。
简介:【摘要】目的:分析肝硬化患者心理健康状态护理中应用心理干预的临床影响。方法:将某院于2021年1月-2021年12月期间接受肝硬化治疗的80例患者作为本文研究案例,根据患者住院病例单双号将患者分为一般组和研究组,两组患者均为40例。一般组患者接受常规护理流程,研究组患者接受常规护理联合心理护理干预,并在护理完成后对两组患者的心理状态展开评估,分析两组患者的数据结果。结果:研究组患者的心理状态评分显著优于一般组,且SDS、SAS评分结果明显低于一般组,组间数据有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理应用于肝硬化患者的护理过程中不仅能改善患者负面情绪,同时还能为患者预后恢复提供帮助,是一种必要的临床护理方案。