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  • 简介:【摘要】目的:分析消化内科临床护理教学中采取多元化教学的效果。方法:抽取于在2021年3月-2022年2月期间入本院进行消化内科临床护理实习的100名学生为研究对象。按照随机数字表法分为参考组及实验组,其中采取常规教学的学生归入参考组。采取多元化教学的学生归入实验组。每组50名。比较两组教学效果。结果:理论成绩及实践成绩比较,实验组显高(P<0.05)。教学满意度比较,实验组显高(P<0.05)。结论:在消化内科临床护理教学中采取多元化教学可提升学生的理论成绩及实践成绩,提高其教学满意度。 

  • 标签: 多元化教学 消化内科 临床护理教学 理论成绩 实践成绩 教学满意度
  • 简介:【摘要】桂枝(Cinnamomi Ramulus)属于樟科植物肉桂的干燥嫩枝,依据《神农本草经》所载,桂枝具有味辛、甘的特点,性偏温,可以展现出温通经脉、散寒解表的作用。桂枝作为中药,开展对其化学成分的研究具有重要意义。基于此,本文基于中药桂枝特性,结合近些年来对其化学成分的研究展开综述。

  • 标签: 中药 桂枝 化学成分 结构鉴定
  • 简介:摘要:目的 分析线上视频教育对于消化内科住院医师的规范化内镜培训教学果影响。方法 在我院消化科2021年4月~2022年4月的入科轮转住培医师30名,均实施线上视频教学进行规范化内镜培训,分析培训后的视频教学评价得分情况。结果 问卷评价中住培医师的视频教育评价评分得分在(81.18±5.91)分。结论 线上视频教学可提升学生学习兴趣,将被动学习转化为主动学习,增强临床教学效果。

  • 标签: 线上视频教学 消化内科 内镜培训 规范化
  • 简介:摘要:目的 通过对比分析临床内科学线上教学考试成绩与线下教学考试成绩,为提高内科学留学生教学质量提供经验累和方式探讨。方法 分别收集接受线上和线下内科学教学的留学生考试成绩,使用统计学方法分析考试平均分、及格率以及成绩区段差异。结果 两次考试的试卷难度和区分度具有可比性,线下教学的留学生内科学考试平均成绩高于线上教学(P<0.05),但是及格率没有显著差异。在具体成绩区段中,线下教学的优秀和良好成绩段更高,而线上教学的及格和不及格区段更高(P<0.05)。结论 接受线下教学的留学生对内科学知识的总体掌握程度优于线上教学,优势具体体现在线下教学留学生对于内科学知识掌握的优秀和良好比例更高。线上教学模式的进一步优化应以加强逻辑性和抽象性知识的掌握为目的。

  • 标签: 留学生 内科学 线上教学 考试分析
  • 简介:摘要:2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的到来,导致学生无法正常到校上课,对教学工作带来了前所未有的挑战。该文以某医学专科学校对2018级口腔专业开展的线上教学为例,利用SPSS分析疫情期间线上教学对学生成绩的影响。结果显示,与2017级学生同课程成绩对比,大部分课程的学生成绩的平均分有所下降,线上教学还有待完善。

  • 标签: 线上教学 成绩 影响
  • 简介:摘要:本文,主要概述了对蟹壳成分以及其药理作用研究,为医药保健方面中对蟹壳的应用做进一步开发,并为其在保健中的应用打下基础。

  • 标签: 蟹壳 化学成分 药理作用
  • 简介:摘要:超声医学成像技术是一种非侵入性的诊断工具,已广泛应用于心脏疾病的诊断和监测。本文综述了超声医学成像技术在心脏疾病诊断中的应用。首先,文章介绍了超声成像的基本原理,包括B超、彩色多普勒和三维超声等技术,以及其在心脏解剖学和功能评估中的应用。其次,文章强调了超声成像在心脏疾病筛查、冠心病、心肌炎、心脏瓣膜病和心脏功能障碍等多个方面的重要作用。最后,本文探讨了超声成像技术的未来发展方向,包括高频率、高分辨率成像和机器学习的整合,以提高心脏疾病的早期诊断和治疗效果。通过全面概述超声医学成像技术在心脏疾病领域的应用,本文有望促进其在临床实践中的更广泛应用。

  • 标签: 超声医学成像 心脏疾病诊断 彩色多普勒 三维超声 早期诊断
  • 简介:摘要:女贞子系木犀科女贞属植物,化学成分主要含萜类、黄酮类、挥发油、脂肪酸和多糖等;药理作用具有抗氧化、抗肿瘤、抗炎、抗病毒、抗骨质疏松以及免疫调节、降血糖血脂等活性。本文对近年来有关女贞子化学成分和药理作用的研究进展进行归纳总结,以期为女贞子提取物开发利用提供相关参考。

  • 标签: 女贞 化学成分 药理作用
  • 简介:摘要:蒲公英含有多种化学成分如:三萜类、倍半萜内酯类、甾醇类化合物、黄酮类、酚酸类等,具备抗菌消炎、抗氧化、抗肿瘤、等作用。我国有多数女性患有不同程度的乳腺疾病,主要包括乳腺增生、乳腺癌、乳腺炎,蒲公英是治疗乳腺疾病常见的一味药,对其有良好的治疗效果。现对蒲公英的化学成分及其治疗乳腺疾病的研究进展进行概述,为进一步的研究提供参考。

  • 标签: 蒲公英 化学成分 治疗作用 乳腺疾病
  • 简介:摘要:中药鹿茸在我国历史悠久,成分复杂,药理作用广,极具药用开发和利用的价值。本文通过对近些年来鹿茸的化学成分和药理作用的研究进行综述,提供今后对鹿茸的深入研究的进一步参考价值。

  • 标签: 鹿茸 氨基酸 脂肪酸 鹿茸多糖 药理作用
  • 简介:摘要:当归对呼吸、血液、神经等生理系统具有广泛的药理作用。当归具有养血和血、补血调经、活血止痛、润肠通便等功效,被誉为“药王”,广泛应用于中医各临床分支,本文综述了当归的化学成分和药理作用,以期为当归的进一步研究和临床应用提供参考。

  • 标签: 当归 化学成分 提取 药理作用
  • 简介:现阶段绝大多数医科院校将原始成绩作为比较学员成绩优劣的唯一标准,这种方法不够科学。本文探讨单门课程的成绩处理和多门课程的成绩分析相结合的方法,优化成绩的分布、比较不同学员的综合成绩,更科学、公平地评价学员的综合成绩

  • 标签: 医科院校 考试成绩 标准化 综合评价
  • 简介:【摘要】目的 探讨影响住院医师规范化培训(下文简称规培)学员消化科出科考核成绩的相关因素。方法 收集130例规培学员在消化科出科考核的成绩作为因变量;采取性别、年龄、自身专业、学历等14项研究因素作为自变量。先行Spearman单因素分析,再纳入其中有统计学意义的自变量行多元线性回归分析。结果 规培学员与老师互动沟通情况、参与教学活动次数、自主学习微课次数是出科考核成绩的独立预测因素。结论 规培学员的学习主动性与规培效果密切相关。增加师生互动、加强师生沟通及创新教学有利于提升培训效果。

  • 标签: 住院医师规范化培训 消化内科 相关性 考核成绩
  • 简介:【摘要】目的 探讨影响住院医师规范化培训(下文简称规培)学员消化科出科考核成绩的相关因素。方法 收集130例规培学员在消化科出科考核的成绩作为因变量;采取性别、年龄、自身专业、学历等14项研究因素作为自变量。先行Spearman单因素分析,再纳入其中有统计学意义的自变量行多元线性回归分析。结果 规培学员与老师互动沟通情况、参与教学活动次数、自主学习微课次数是出科考核成绩的独立预测因素。结论 规培学员的学习主动性与规培效果密切相关。增加师生互动、加强师生沟通及创新教学有利于提升培训效果。

  • 标签: 住院医师规范化培训 消化内科 相关性 考核成绩